1、.離開物體就不存在力的作用的作平地8、當車正在9A原因可能是玻璃灣中有空氣進入C.汽車里照刻有花紋，r匚 島原因可能是為八年級物理試題注意事項:1 .全卷滿分120分，A卷100分，B卷20分，考試時間90分鐘。2 .請用黑色簽字筆把答案寫在答題卷上，答在試卷上無效。3 .卷中的g均取10N/kg。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共30分）一、單項選擇題（每小題 2分，共30分）1、對物理量進行估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一。下面是小明同學對自己身體相關物理量的估測，其中不正確的是：A.體重大約有500 NB .大姆指指甲受到大氣的壓力約為10 NC.體溫大約為37 c

2、D .身體的平均密度大約是X 10 4 kg/m32、物理學中，以下各物理量的單位對應正確的是：A.力kg B .功率J C .功W D .壓強Pa 3、將足球踢起，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，它的受力情況是A .不受力的作用 B .只受踢力 C .只受重力 D.受重力和踢力 4、下列說法中正確的是：A.踢出去的足球受到了腳對球向前的力BC.人推車前進，人對車施力，而車對人沒有力D.物體受到力的作用一定會改變運動狀態5、如圖所示，一個男孩用一水平推力推一個放在水 面上的木箱，但是沒有推動，下列說法正確的是A .水平推力等于木箱受到的摩擦力B .水平推力小于木箱受到的摩擦力C .木箱所

3、受的重力大于推力D .因為木箱的慣性太大6、下列說法錯誤的是：A .用手拍桌子時，手也會疼，是由于力的作用是相互的B .靜止在水平桌面上的物理書，受到的重力和支持力是一對平衡力C .同一艘輪船從河里駛入大海時，所受的浮力變大D .籃球被籃板彈回，這是因為力可以改變物體的運動狀態7、如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是斜彎680mmft水銀柱,原因可能是管子沒有豎直放置原因可能是測量地點在海平面以A.B .10、潛艇從深海中上浮而未露出 A.壓強增大，浮力增大C.壓強減小，浮力減小C.D.水面的過程中，海水對潛艇的：B .壓強和浮力都不變D .壓強減小，浮力不變11、登樓梯比賽中，小明同學從

4、一樓登上五樓用了12s,則他登樓的功率最接近于：A . 5W B . 50W C . 500W D . 5000W12、小王去商場購物，自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個過程中，他的：A .勢能增大，動能不變，機械能增大B.勢能不變，動能增大，機械能增大C .勢能不變，動能不變，機械能不變D.勢能增大，動能增大，機械能增大13、如圖所示的四個用具中，屬于費力杠桿的是碼質量均為50g,在A、B兩處再各加一個鉤碼，那么：A .杠桿仍平衡B .杠桿左邊向下傾C .杠桿右邊向下傾D .無法確定杠桿是否平衡15、如圖所示，重為 100 N的物體A,在大小為20N方向向左的水平拉力 F的作用下做勻速直

5、線運動，經過 3s,物體A在水平面上向左移動了 30 cm的距離，滑輪與繩子質量不計，滑輪與繩子之間摩擦不計。則下列結論正確的是：A .物體運動的速度為10 m/sB .物體與地面之間的摩擦力為20 NC .拉力F的功率為2 WD .拉力F做的功是12 J第R卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空2分，共36分）16、下圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的17、1654年，著名的實驗證明了大氣壓強的存在。托里拆利實驗測得船同時后退，說明物體間力的作用是 的的大氣壓強等于 mm高水銀柱產生的壓強。若在玻璃管內裝

6、入水完成該 實驗，則需要 玻璃管的長度（選填“減小”或“增大”）。18、許多汽車不僅配備了安全帶，而且在座位的靠背上還安置了 “頭枕”，這可以防止汽車在與 發生撞車時（選填“前車”或“后車” ）,對乘車者造成的傷害。19、用20N的力握住裝菜油的瓶子懸空靜止不動， 若此時將手的握力增加到 30N, 則手與油瓶之間摩擦力的大小將 ;若再向瓶內加菜油，則手與油瓶之 間摩擦力的大小將 （選填“增大”或“減小” “不變”）。20、“和諧號”動車停靠在成都東站，為避免人被“吸”向列車而發生事故，站 臺上設有距離列車一定距離的安全線。這是因為列車進站時車體附近氣體流速 ,壓強 的緣故（選填“大”或“小”）

7、。21、如圖所示是跳遠運動的幾個階段，在助跑階段才 運動員動能（選填“不變”“增大”或“減小"），/ 卜在 經過最高點時 能最大。勖 蒯源:滔海啜劍22、小強的質量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為 200c宿，他雙腳站立時對水平地面的壓強為 Pa,他走路時對水平地面的壓強會 。（選 填“變大”、“變小”或“不變”）10s內23、小華用100N的力沿水平方向推重 500N的物體做勻速直線運動，在移動了 5m,則小華的功率是W 。24、如圖所示，物體浸沒在水中時，受 浮力大小為 N;如果直接將物體 水中，它將 （選填“上浮” “懸 或“下沉”）；從圖乙、丙可知，浮力的 與 有關。三、

8、作圖與計算題（共16分）25、（1）畫出圖1所示的質量均勻的小球所受重力示意圖;（2）如圖2所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接。試作出棒所受地面支持力F2的力臂L226、（1）水所受到的重力;(2)水對容器底的壓力。27、清明假期，小明全家駕車從新津到西嶺雪山游玩，出發前，愛學習的小明收集了相關數據，整理成下表，請你根據表中數據完成相關計算。(g取10N/kg ) 力的值。(1)轎車靜止時對水平地面的壓轎車質量(kg)1050車輪與地面接觸總面積強;(2)勻速行駛lkm牽引力做功多四、實驗與探究題(每空 2分，共18分)28、如圖甲是小華探究二力平衡條 件時的實驗情景。(1)小

9、華將系于小卡片兩對角的 線分別跨過左右支架上的滑輪，在 線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡 片上的兩個拉力方向相反，并通過調整來改變拉力的大小(m2)(km)4 100新津到西嶺雪山距離預設行車速度(km/h勻速行駛時受到的阻力(N)實驗中選擇小卡片的目的是902000(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作:?(選填“左右擠壓”、“前后翻轉”或“順時針旋轉”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡(3)若利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行探究, 的大小還有較小的差距.你認發現彈簧測力計顯示兩個力為形成差距的原因是(答出一條即可).(4)在探究同一問題

10、時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是(A、減少了摩擦力對實驗結果的影響材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡、小卡片是比較容易獲取的D、小卡片容易扭轉29、下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據,(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.(2)小明記錄的數據如下圖，第 3次實驗滑輪組的機械效率為(3)在實驗中，應當拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉對比分析1、2、3次實驗可以得出，用同一滑輪組，提升的重物 , 該滑輪組的機械效率越高。B卷（共20分）一、選擇題（每小題2分，共10分）1、同學們梳理了教材中與壓強知

11、識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是：A.甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B .乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變C.丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，估測大氣壓 強的值D. 丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再沸騰，可知氣壓減小，沸 點降低2、如圖甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙 所示，木箱速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正 確的是：A . 01s內木箱沒有動是因為人對木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力B . 1s2s內木箱受到的摩擦力大小為 4

12、NC . 2s3s內人對木箱的推力做功為 8JD .如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動3、如圖所示，把甲、乙兩個體積相同的實心球投入水, 中，甲球漂浮，乙球懸浮。則下列分析錯誤的是：二A .甲球受到的浮力大于它所受的重力B .甲球的密度小于乙球的密度C.乙球的密度是X 103千克/米3D .乙球受到的浮力比甲球受到的浮力大4、如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A B兩點間來回擺動。小球擺到B點時，細線恰好斷開，了則小球將:A .在B點保持靜止P i的液體做托里hi,若換用密度為p 2的液體來做實驗，則

13、玻璃管內B .沿BE方向運動C .沿BC方向運動D .沿BD方向運動5.在同一地方，用密度為時，玻璃管內液柱的高度為 液柱的高度為:A. £hiB. hiC. -1 hiD. - hi1 任2二、綜合題（每空i分，共i0分）6、閱讀短文，回答問題：嫦娥奔月我國“嫦娥二號”衛星于20i0年i0月i日發射成功，約5天后進入如圖所示的環月軌道。它的質量為，與“嫦娥一號”相同；它環月的平均高度為100km 較“嫦娥一號" 200km的環月高度離月球更近，更宜于對月球的精細測繪。據悉，20i3年年底，“嫦娥三號”衛星將攜帶質量為 120kg “中華牌”月球車登月探測。已經探明，月球上

14、無水，無大氣。物體在月球上的重力只有地球 表面重力的 1/6 。月球晝夜間隔大約相當于地球上的 14 天。也就是說，登上月球的月球車，最多可以連續工作14 天，進入月夜以后，它由于無法通過光能發電，進入休眠狀態。 14 天后，又能自動醒來。月球表面白晝時溫度高達150 ，黑夜時低至-180 。 “嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發動機反推，以減緩降落速度。在大約距離月球15 公里時，反推發動機就要點火工作，到離月球100 米時，衛星將暫時處于懸停狀態，此時它已不受地球上工程人員的控制，因衛星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會自動選擇一塊平整的地方降下去，并在離月球表面4 米

15、的時候關閉推進器，衛星呈自由落體降落，確保軟著陸成功。（ 1 ）當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時，它的動能將（選填“變大” 、 “變小”或“不變” ） 。（ 2 ）對于“嫦娥”衛星登月的情景，下列說法正確的是（）A 反推發動機能使“嫦娥三號”懸停于 100米處空中，利用的是衛星具有慣性B “嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導致表面溫度急劇升高C 相對月球， “嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大D “嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速（3）月球車在月球上受到的重力為 N,工作時的電能是由 能轉化來的。（ 4 ）月球車的質量為120kg ，它在月球表面上方豎直下落4m 時，重力對它做的功為

16、 J。 （ g 取 10N/kg ）7、如下圖甲所示，小李同學在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉.此時，應把杠桿左端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調節，使杠桿在不 掛鉤碼時，達到水平平衡狀態。(2)杠桿調節平衡后，小李在杠桿上 A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便根據這次實驗得出了杠桿的平衡條件為Fil 1= F2I20他這樣得出的結論是否合理; 理由(3)實驗結束后，小李提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因可能是：。(4)如圖丙所示，長、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力一一距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力 F與作用點到O點距離x的變化關系如圖丙中圖像所示。可知該金屬桿重力為多少(寫出必要的解答過程)27、（6 分）新津縣201