1、校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大教育方針,以七年能數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn),堅決完成初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的各項根本教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的實際情況,從生活入手,結(jié)合教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)方案。通過本學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教學(xué),夯實學(xué)生的基礎(chǔ),提高學(xué)生的根本技能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和運用數(shù)學(xué)知識的能力,幫助學(xué)生初步建立數(shù)學(xué)思維模式。最終圓滿完成七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)生情況分析本班學(xué)生剛剛完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí),升入初一,也就是我們現(xiàn)在所說的七年級。通過調(diào)閱小六畢業(yè)會考成績冊和試卷,發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不甚理想。從學(xué)生作答來看,基礎(chǔ)知識不扎實,計算能力較差,思

2、路不靈活,缺乏創(chuàng)新思維能力,尤其是解難題的能力低下。總體上來看,低分很多,兩極分化較為嚴重。三、教材分析第一章、有理數(shù):本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的根本性質(zhì)及運算。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念,性質(zhì)和運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的根本性質(zhì)、運算法那么,并將它們應(yīng)用到處理實際問題和計算中。第二章、整式的加減:本章主要是學(xué)習(xí)單項式和多項式的加減運算。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法那么及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法那么。第三章、一元一次方程:本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的根本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。本章重點內(nèi)容是理解等式的根本性質(zhì)

3、;掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程處理實際問題的根本思路。本章難點在于解一元一次方程,并利用一元一次方程處理簡單的實際問題。第四章、圖形認識初步:本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的性質(zhì)。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段,角的有關(guān)性質(zhì)和計算;理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應(yīng)用。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算。四、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):認識有理數(shù)和代數(shù)式,掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法那么,初步學(xué)會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關(guān)系。認識根本幾何圖形,掌握根本根本作圖能力和的技巧。過程與方法目標(biāo):學(xué)會抽取實際問題中的數(shù)學(xué)信息,開展幾何思維模式。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力,尤其是自主探索的能力。情感與態(tài)度目標(biāo)

4、:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,認識數(shù)學(xué)源自生活實踐,最終回歸生活。五、教學(xué)重點難點重點:1、第一章有理數(shù):有理數(shù)加、減、乘、除了、乘方運算2、第二章整式的加減:去括號,合并同類項3、第三章一元一次方程:列方程,一元一次方程的解法4、第四章圖形認識初步:1角的比較與度量。2余角、補角的概念和性質(zhì)。3直線、射線、線段和角的概念和性質(zhì)。難點:1、第一章有理數(shù):混合運算的運算順序,對結(jié)果符號確實定及對科學(xué)計數(shù)法、有效數(shù)字的理解。2、第二章整式的加減:對單項式系數(shù),次數(shù),多項式次數(shù)的理解與應(yīng)用。3、第三章一元一次方程:解有分母的一元一次方程和應(yīng)用一元一次方程處理實際問題。4、第四章圖形認識初步:1用幾何語言

5、正確表達概念和性質(zhì)。2空間觀念的建立。六、教學(xué)措施1、認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實際情況,進展針對性的備課,精心設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容和模式。上好每一堂課,閱好每一份試卷,搞好每一節(jié)輔導(dǎo),組織好每一次測驗。2、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,向?qū)W生引見數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題,喻教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。3、開展分層教學(xué)實驗,使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,使人人能學(xué)到有用的知識,使不同的人得到不同的開展,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),差生逐步趕上。七、教學(xué)進度安排校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇 新的一學(xué)期開始了,為了持續(xù)提升自己的精神追求,增強職

6、業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案:一、加強學(xué)習(xí),提高認識讀書學(xué)習(xí)注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:師生溝通的藝術(shù),教學(xué)策略,教育新理念,課堂管理的策略。除了了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要持續(xù)去讀其它的書籍,來武裝自己的思想二、以身立教,為人師表師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)

7、生。因而,教師必須 美其德,慎其行,不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名教師,我要時辰提示自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格恪守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。在工作中,時辰注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、潛心教研,提高素質(zhì)教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)時機,

8、向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量, 嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)形式-教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進展反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進展反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到開展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻本學(xué)期,我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師

9、生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)懷愛惜與嚴格要求的原那么,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不挖苦挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的時機,幫助學(xué)生樹立決心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心,即愛心、耐心、決心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進展家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的

10、開展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德報答社會。校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇 振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師.提高教師自身的素質(zhì)是無比重要的,我們要持續(xù)學(xué)習(xí),持續(xù)完善自身,培養(yǎng)成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強,具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn).數(shù)學(xué)教師開展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,持續(xù)提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程.我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校三年開展規(guī)劃和各部門本年

11、度工作目標(biāo)后,針對自己的特點制定個人專業(yè)成長方案如下:一、開展目標(biāo)和措施:1、教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時辰告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè).我相信這也是每一個教師所追求的思想境界.2、根據(jù)社會的變化與教育改革的開展,及時研究自己的缺乏盲點,調(diào)整自己的知識構(gòu)造與能力構(gòu)造,以自己的開展促進社會的開展、學(xué)校的開展.3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和

12、業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育.從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的開展提供方便.4、遇到年輕同行,要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面給予關(guān)懷和指導(dǎo),幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,使他們盡快深入領(lǐng)會并具體表達我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想.二、本年度開展目標(biāo)和措施:1、教育者所得的時機,純服務(wù)的時機、奉獻的時機,而無絲毫名利尊榮之可言.因而我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔.2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以開展的眼光對待每一個學(xué)生.相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索開掘;

13、在教育教學(xué)活動中弘揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體開展,努力做到因材施教.認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力. 積極參加各種教育培訓(xùn),持續(xù)提高業(yè)務(wù)能力水平. 認真總結(jié)反思每一堂課,虛心請教其他教師,持續(xù)積累經(jīng)歷. 尊重和平等地對待每一個學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系. 勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力.3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到開展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié).4、堅持教學(xué)相長,在師生交往中開展自己.遵照以人為本的管理原那么,增強自己的管理能力.5、深化課改,進一步貫徹落實學(xué)校生活化、情境化課堂教學(xué)理念,

14、充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng).注重對自身教育行為的反思-實踐,處理教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師.6.認真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的師德師風(fēng)建立實施方案和威寧縣哲覺中學(xué)師德師風(fēng)考核評估方案.教育部關(guān)于進一步加強和改良師德建立的意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教師行為十要十不許和在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話等文件,切實提高自身的師德修養(yǎng).參加全省組織的師德考試.7、利用業(yè)余時間自學(xué)普通話,爭取提高自己的普通話水平.8、參加學(xué)校組織的各類評比活動,提高自身的業(yè)務(wù)水平.9、積極參加數(shù)學(xué)組課題研究,爭取在年內(nèi)能夠出成果,以研究促進自己的科研能力的提高教育工作,

15、是一項常做常新、永無止境的工作.社會在開展,時代在前進,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和處理教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我將把吸取先進經(jīng)歷,揚長避短,常研究理論信息,推陳出新. 這句話銘記在心,努力工作,決不孤負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任.校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇 一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)以現(xiàn)代教育理論,教學(xué)大綱和考綱為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,積極實施和推進素質(zhì)教育。不只使學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與能力,而且要全方位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神,創(chuàng)新能力和實踐能力,爭取本學(xué)年

16、我校高三數(shù)學(xué)教學(xué)上新臺階。二、教學(xué)方案與要求新課已授完,高三將進入全面復(fù)習(xí)階段,全年復(fù)習(xí)分兩輪進展。第一輪為系統(tǒng)復(fù)習(xí)第一學(xué)期,此輪要求突出知識構(gòu)造,扎實打好基礎(chǔ)知識,全面落實考點,要做到每個知識點,方法點,能力點無一遺漏。在此基礎(chǔ)上,注意各部分知識點在各自開展過程中的縱向聯(lián)系,以及各個部分之間的橫向聯(lián)系,理清脈絡(luò),抓住知識主干,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)中重點抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復(fù)習(xí),是學(xué)生構(gòu)成一些最根本的數(shù)學(xué)意識,掌握一些最根本的數(shù)學(xué)方法。同時有意識進展一定的綜合訓(xùn)練,先小綜合再大綜合,逐步提高學(xué)生解題能力。第二輪第二學(xué)期專題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合。要精選專題,緊扣高考內(nèi)容,抓緊高考熱點

17、與重點,授課時腳踏實地,講透內(nèi)容;通過測評,查漏補缺,既提高處理綜合題的分析與解題能力,又能調(diào)適心理,使學(xué)生進入一個良好的心理和競技狀態(tài)。三、教學(xué)措施1、進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,真正做到面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的身心開展規(guī)律。不能因為是復(fù)習(xí)階段而滿堂灌,生怕學(xué)生吃不飽,欲速那么不達。在教學(xué)過程中處理好幾個矛盾:一是講和練的統(tǒng)一;二是量和內(nèi)容的整合;三是自我探究和他人幫助的協(xié)調(diào)。每天采用有針對性的內(nèi)容進展限時小劑量的過關(guān)練習(xí),幫助差生爭取根本分,學(xué)生可以處理,鼓勵他自己完成,克制機械模仿帶來的負遷移,同時增強決心。注意用分層教學(xué)來落實全體性與差距性。不能一個水平,一個內(nèi)容,一個進度對待所有學(xué)生,既要求

18、保底,又要大膽放飛。能到達什么水平就練什么水平的試題,保持這個水平是首要的,同時鼓勵學(xué)生根據(jù)自己實際,大膽向前沖。對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,應(yīng)多鼓勵多指導(dǎo)學(xué)法。因為進入復(fù)習(xí)階段,這些學(xué)生會無所適從,很容易產(chǎn)生放棄念頭,教師的關(guān)懷與鼓勵,是他們堅持下去的良藥。2、加強學(xué)習(xí),研究,注重學(xué)生、教材、教法和高考的研究,總結(jié)經(jīng)歷和吸取教訓(xùn)。進一步探索和研究3+_考試中數(shù)學(xué)科備考方法和措施,認真研究近幾年高考數(shù)學(xué)試卷,樹立以教研求開展,向教改要質(zhì)量的思想。3、加強常規(guī)教學(xué)的研究和管理。我們提出了精細化的備課,精品化的授課,精選試卷的要求。我們還要充分發(fā)揮各位數(shù)學(xué)教師的群體智慧,特別是有高考經(jīng)歷的教師。大家分工

19、合作,多研究,多交流,既要集體備課又要主要配合不同班的差距,因材施教,根據(jù)數(shù)學(xué)科的特點,切實做到一天一小練,一周一大練,一月一綜合測。這可以使學(xué)生提高解題能力,積累臨場經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)問題,及時尋找補救措施,強化復(fù)習(xí)效果。4、做好輔導(dǎo)工作作為科任,關(guān)注所教學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績,從學(xué)生利益出發(fā),制定適合的輔導(dǎo)方案。如各科成績較平均,數(shù)學(xué)有潛力,就要指導(dǎo)與鼓勵他們冒尖,這主要從精選綜合題加強訓(xùn)練入手;假設(shè)除了了數(shù)學(xué),其他科目都好的,就要利用課余時間,適當(dāng)補課,當(dāng)然,鼓勵與調(diào)動其自身的學(xué)習(xí)積極性也是很重要的。校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇 本學(xué)期,我決心通過持續(xù)地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)

20、工作奉獻自己的力量。以下是我的個人方案:一、加強學(xué)習(xí),提高認識我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前,我缺乏對標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因而,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)中的各項內(nèi)容,讓標(biāo)準(zhǔn)的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教,為人師表師德中既有教師本人

21、的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因而,教師必須美其德,慎其行,不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。本學(xué)期,學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,安排我接任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小,家庭負擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天6:50到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克制。在工作中,時辰注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范,同時,也用自己的實際行動樹立

22、起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過:學(xué)生可以原諒教師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不只要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因而,為了能夠更好地完本錢職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的榮耀稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)進修,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)教

23、育學(xué)、心理學(xué),了解中學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,持續(xù)陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻教師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。本學(xué)期,我擔(dān)任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐步樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)懷愛惜與嚴

24、格要求的原那么,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不挖苦挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的時機,幫助學(xué)生樹立決心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心,即愛心、耐心、決心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進展家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的開展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。總之,我會從自我做起,維護人

25、民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德報答社會。校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇 一、制定的依據(jù)隨著高一新教材的全面實施,本年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)進入了新課程改革實際階段,高一數(shù)學(xué)教學(xué)方案。本方案制定的依據(jù)主要是以下三個:1二期課改的理念:一個為本、三類課程、三維目標(biāo)2新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)詳見x市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。3三本書:課本、教參、練習(xí)冊4本校教研組對本學(xué)期學(xué)科的要求二、根本情況分析高一3全班共52人,男生24人,_28人。上學(xué)期期末為區(qū)統(tǒng)測,平均分為54.1分,合格率為5%,優(yōu)秀率為0%,低分率為56

26、%。高一4全班共53人,男生26人,_27人。上學(xué)期期末為區(qū)統(tǒng)測,平均分為50.3分,合格率為3%,優(yōu)秀率為0%,低分率為62%。從上學(xué)期期末統(tǒng)測來看,我班的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上可以說既有優(yōu)勢也有缺乏。優(yōu)勢是:1、有潛力;2、師生關(guān)系比較融洽,互相信任,配合默契。存在的缺乏是:1、聰明有余,而努力缺乏;2、男生聰明,上課積極,但不夠勤奮、踏實;_認真,但上課效率不高,學(xué)得不夠靈活。3、從期末統(tǒng)測來看,差生的比嚴重;4、個別學(xué)生懶惰成性,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣極差;5、平時學(xué)習(xí)不夠用心,自覺,專心思考、鉆研的時間太少;6、一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績崎嶇大,不穩(wěn)定;7、一些好學(xué)生滿足現(xiàn)狀,驕傲自滿,思想放松,導(dǎo)致成

27、績退步;8、學(xué)習(xí)興趣,動力,上進心缺乏。三、本學(xué)期力爭到達的目標(biāo)1、完成三類課程的教學(xué)任務(wù)。基礎(chǔ)性課程要扎扎實實,夯實基礎(chǔ);拓展性課程要適當(dāng)延伸和補充,進一步提高學(xué)生的能力和水平;研究性課程要重過程,不重結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),探索研究的習(xí)慣與品質(zhì)。2、完成新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。3、進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等。4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高成績。有些學(xué)生成績總是上不去,以為不是塊讀數(shù)學(xué)的料,久而久之,產(chǎn)生放棄數(shù)學(xué),討厭數(shù)學(xué)的心理。由此,我在學(xué)習(xí)中,要多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,耐心指導(dǎo),持續(xù)激勵。讓其感受到成功的喜悅,增強自決心,讓其喜歡數(shù)學(xué),找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。5、一手提高

28、優(yōu)秀率,一手減少不及格人數(shù),力爭班與班之間無顯著差距。四、具體措施1、從期末統(tǒng)測來看,學(xué)困生的比嚴重,優(yōu)秀率沒有。為此要進展分層教學(xué),學(xué)困生要注重基此題、常規(guī)題的反復(fù)操練,增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的決心和興趣。好學(xué)生要防止無謂失分的情況,注重數(shù)學(xué)思想、方法、能力的培養(yǎng),著眼于高三。總而言之,學(xué)困生還是繼續(xù)注重雙基的訓(xùn)練,將做過,講過的題目再反復(fù)操練。另外也不能忽略了高分學(xué)生的培養(yǎng),給好學(xué)生布置一些有質(zhì)量的課外題,定期查閱,批改,答疑。這樣,通過抓兩頭,促中間,帶動整體水平的提高。2、提高教學(xué)質(zhì)量,要抓好課堂教學(xué)這一主陣地。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教參,切實落實教學(xué)目標(biāo),做到全面不遺漏,要以考綱為標(biāo)準(zhǔn)。另外,每

29、節(jié)課要安排必要的練習(xí)時間,多安排隨堂測試是有好處的。試題講解時要突出方法,突出思考、分析過程,要暴露學(xué)生解題過程中思維、概念、計算等方面的錯誤,對學(xué)生的錯誤要有針對性的矯正,補償。不就題講題,注意適當(dāng)?shù)淖兪健椭鷮W(xué)生掌握解題的方法,積累解題經(jīng)歷,課后要引導(dǎo)學(xué)生進展反思、訂正,以加深對概念的理解,方法的掌握。3、從期末統(tǒng)測看學(xué)生應(yīng)用能力顯著缺乏。教師要通過平時教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀審題、數(shù)學(xué)建模的能力。讓學(xué)生熟悉一些常見的實際問題的背景,及處理這些問題的相關(guān)數(shù)學(xué)知識。4、期末統(tǒng)測中選擇題普遍得分不高,應(yīng)引起我們的重視,工作方案高一數(shù)學(xué)教學(xué)方案由于選擇題只有答案,所以解答選擇題的策略是:合理、迅速、檢驗

30、,要善于轉(zhuǎn)化,防止機械套用公式、定理和小題大做,舍近求遠,簡單問題復(fù)雜化的不良習(xí)慣。另外,由填空題的錯誤表達和解答題的計算粗心、考慮不全面而形成的無謂失分,導(dǎo)致了分數(shù)上不去和好學(xué)生考不出高分。所以,為保證得到該得的分數(shù),要求必須認真審題,明確要求,弄清概念,思考全面,正確表達。5、注重講練結(jié)合。要多安排課堂練習(xí),當(dāng)堂檢測。當(dāng)日作業(yè),周練,月考要及時安排時間進展講評。平時要注意練習(xí)的有效性適當(dāng)題量,恰當(dāng)難度,精選精練,標(biāo)準(zhǔn)書寫,認真批改,及時講評,反應(yīng)矯正建立錯題集,進展再認識。堅決反對只練不講,只講不練。評講中要針對學(xué)生的錯因進展分析,找出存在的問題,有針對性地加以彌補缺漏,發(fā)現(xiàn)問題要跟蹤到題

31、,跟蹤到人。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過,練過,考過,但錯誤仍然很多,值得我們重視與反思。五、保障措施和可行性1、關(guān)愛學(xué)生,嚴格要求,用情實現(xiàn)師與生的溝通,用景實現(xiàn)教與學(xué)的融合;2、加強基礎(chǔ)知識、根本技能、根本方法的教學(xué)和根天性力的培養(yǎng),精心組織教學(xué)內(nèi)容,難度要適當(dāng),要追求最有效的訓(xùn)練,要清楚哪些學(xué)生需要哪些訓(xùn)練,切實注重部分學(xué)生的補差和提高,關(guān)注全體學(xué)生的學(xué),根本教學(xué)要求要有效落實到位;3、注重加強知識之間的聯(lián)系和綜合,內(nèi)容和形式要更新,有層次推進,多角度理解,反思總結(jié),重視教與學(xué)的形式多樣化;4、激發(fā)興趣,重視過程教學(xué),重視錯誤分析型學(xué)習(xí);5、重視開放性、研究性問題的教學(xué),關(guān)注主觀評判性問題

32、的學(xué)習(xí),研究新題型,真正開展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)其數(shù)學(xué)能力。6、結(jié)合二期課改新課程標(biāo)準(zhǔn)、教參,扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì),構(gòu)成較好的教學(xué)方案,擬好典型例題、練習(xí)題、周練題、章考題、月考題。7、加大課堂教改力度,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。8、加強課外輔導(dǎo),利用中午和晚間休息時間輔導(dǎo)學(xué)生答疑解惑、找學(xué)生談話等等。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補充,是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。9、搞好單元考試、階段性考試的分析。學(xué)生只有通過持續(xù)的練習(xí)才能提高成績,單元考試、階段性考試是的練習(xí),每次都要做好分析,并指導(dǎo)學(xué)生糾錯。在分析過程中要遵照自主的思維習(xí)慣,使學(xué)生真正理解,過關(guān)。10、學(xué)生除了配套練習(xí)冊

33、外,每人訂一本一課一練作為補充練習(xí),并要求每周寫學(xué)習(xí)感悟與學(xué)習(xí)疑惑,每人準(zhǔn)備一本錯題本收集錯題,每人在課本留白處做好課堂筆記。另外,我自己有充足的時間與資料,進展習(xí)題精選與練習(xí)補充。六、總目標(biāo)達成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達成度的相關(guān)分析本學(xué)期一定要在如何提高課堂效率上下功夫,同時抓平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)質(zhì)量等細節(jié)問題,切實提高學(xué)習(xí)的有效性。另外,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期力爭消滅不及格,并使那些因無謂失分而導(dǎo)致分數(shù)崎嶇不定的學(xué)生能穩(wěn)定下來,從而進一步提高優(yōu)秀率。目前,我班面臨的困難與問題還無比多,好在學(xué)生的學(xué)習(xí)勢頭保持良好。我和我們班的全體學(xué)生,將盡我們所能,力爭在本學(xué)期能有所收獲,更進一步。

34、七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新、信息技術(shù)的應(yīng)用與整合1、結(jié)合二期課改,將領(lǐng)受式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí),啟發(fā)式學(xué)習(xí),將要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),并積極開展拓展性課程,研究性課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,但要防止題海戰(zhàn)術(shù),要精講精練,舉一反三,突出方法,總結(jié)經(jīng)歷,采取變式訓(xùn)練,專題訓(xùn)練等多種形式。3、針對本學(xué)期三角公式多的特點,設(shè)計一些學(xué)生學(xué)習(xí)支持材料,如公式默寫表,公式背誦口訣,公式記憶方法,公式小卡片等。4、借助TI圖形計算器強大的圖形功能以及多媒體教學(xué)設(shè)備,制造精巧課件,輔助教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更加形象直觀,通俗易懂。5、利用Bb系統(tǒng)建立e課堂,建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)包。6、寫數(shù)學(xué)感悟或一周問題,與學(xué)

35、生進展書面討論交流,答疑解惑,給予學(xué)法指導(dǎo)。7、對不同層次的學(xué)生進展分層輔導(dǎo),分層補充課外練習(xí)。8、進展數(shù)學(xué)演講,了解數(shù)學(xué)史,寫寫數(shù)學(xué)周記等,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與興趣。校園數(shù)學(xué)教師工作方案多篇 新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進展,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)方案如下:一、提高教學(xué)質(zhì)量要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。認真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的構(gòu)造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新

36、知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,處理如何把已掌握的教材教授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克制以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。二、做好課后輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時