1、第十二課 學習新天地班級 姓名 學號 一、 學習目的：通過教學，使學生了解自主學習、合作學習、探究學習的含義、特點及其意義，從而使學生掌握以上新的學習方式。二、 學習重、難點自主學習、合作學習、探究學習的意義三、 活動過程活動一：學會自主學習1、小學階段的學習有什么特點？進入初中后應怎樣學習？2、什么是自主學習？為什么要學會自主學習？活動二：學會合作學習1、什么是合作學習？為什么要學會合作學習？活動三：學會探究1、探究學習的特點？探究學習對我們的要求？2、今天，我們倡導哪些新的學習方式？四、 作業與反饋一、單選題1、學會做學習的管理者，首先應該 （ ） A、學會管理知識 B、在學習上少花時間，

2、提高效率C、學會自主學習 D、利用一切時間讀書學習2、對于自主學習的理解，下列說法正確的是（ ） 自主學習是相對于被動學習而言的。 自主學習使我們能夠不唯書、不唯師、不唯上、不唯權威。 自主學習能使我們用自己的頭腦去辨別、用自己的眼睛去觀察。 自主學習能夠使我們成為一個獨特的自我。A B C D 3、“盲人摸象”的故事啟示我們 （ ） A、盲人不可能對事情有一個正確認識B、學會合作有助于我們更好地認識事物C、要想把學習搞好，應該有堅定的信心和恒心D、事物的整體是由每一部分組成的，認識部分也就認識了整體4、俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”這句話說明 （ ） A、一個人再聰明，也沒有三個人聰明

3、 B、每個人都有同樣多的智慧和長處C、將每個人的智慧和長處集中起來，會有更大的優勢 D、只要分工合作，就能把事情做好5、曉東最近夠煩的，每天都有做不完的作業，總感覺時間不夠，每次作業總拖到快交才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到學習委員的批評。造成他煩惱的原因是 （ )A、初中作業太多了，根本做不完 B、時間不夠用，課程又多C、沒有媽媽陪伴，自己做不了 D、沒有科學合理地安排好自己的時間6、牛頓在一次偶然的機會看到蘋果落地，由此發現了萬有引力。有的同學說我也看到了蘋果落地，為什么沒有發現萬有引力呢？這是因為： （ ） A、 不具備相關的物理知識 B、沒有牛頓的頭腦C、沒往那方面想 D、缺乏

4、主動探究的精神7、探究學習最關鍵的環節是 （ ） A、發現問題 B、良好的學習環境 C、老師的正確引導 D、具備相關的知識儲備8、孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這里的“思”主要是指 （ ） A、要善于思考問題、發現問題 B、要有沉思的習慣C、要勤奮，善于學習 D、要勤奮，善于努力9、 星期天早上，好朋友小天找你出去玩，可你的學習任務還沒完成，你應該 （ ） A、 告訴他你的學習任務沒完成，請他下午再來 B、 對他不理不睬C、馬上放下手中的事情，和他一起出去玩 D、對他撒個謊，就說媽媽一會帶你出去10、 下列行為屬于合作學習的是 （ ）A、 上課專心聽講 B、獨立完成作業C、與同學一起研究某種動物的生活習性 D、課前認真預習11、小學語文課文中有一篇文章叫小馬過河，小馬在沒有自己做出準確判斷的時候，先是問了小松鼠，然后又問了老牛伯伯等，還是沒法判斷水的深淺，不敢冒然進入水里。后來還是在老牛伯伯的啟發下，敢于嘗試，敢于自主地去努力，終于順利的到達了小河的對岸。