1、.54.貓是老虎的先生教學(xué)目標(biāo)：1 認(rèn)識(shí)本課生字3個(gè)，理解“瑟瑟、僥幸、黯然”的意思2 通過(guò)學(xué)文，能把文中關(guān)于貓的故事講給大家聽(tīng)；并知道在日常生活中要謹(jǐn)防那些心術(shù)不正的人3 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。4 初步了解魯迅其人。一 聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入課題1 出示：貓 師：在你的眼中，貓是怎樣的？2 出示：老虎那么老虎呢？3知道嗎？柔弱的小貓?jiān)?jīng)可是大老虎的師傅呢？這是怎么一回事呢？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)-出示：54。貓是老虎的先生 齊讀 課題中的先生就是“老師、師傅”的意思 通過(guò)預(yù)習(xí)，我們知道作者是我國(guó)大文學(xué)家-出示：魯迅過(guò)渡：這個(gè)故事是魯迅的祖母告訴他的。二 講讀課文，體會(huì)貓的過(guò)人之處1 請(qǐng)大家

2、打開(kāi)書(shū)。師讀第一節(jié)，指名讀第二節(jié)，有興趣的同學(xué)可以輕聲跟著讀2 這個(gè)故事講了件什么事？請(qǐng)你輕讀課文，試著說(shuō)一說(shuō)3 能說(shuō)了嗎？交流點(diǎn)評(píng)：講清了故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果4 想象說(shuō)話：文中有這樣一句話，顯紅“貓是早知道它的來(lái)意的”那么老虎的用意究竟是什么呢？貓當(dāng)時(shí)又是如何想的呢？出示：貓是早知道它的來(lái)意，它想： （提供句型：如果就）請(qǐng)你聯(lián)系上下文思考一下，然后再落筆，把句子寫(xiě)完整。你可以用上我提供給你的句型。 思考-寫(xiě)-交流 5. 小結(jié)：貓當(dāng)時(shí)的猜測(cè)變成真的了嗎？讓我們?cè)賮?lái)讀讀課文.瞧！當(dāng)貓教完本領(lǐng)后，老虎想-于是-看來(lái)貓是有預(yù)見(jiàn)性的，它深知老虎的兇狠本性，所以留有一手，故意不教老虎上樹(shù)的本領(lǐng)，這就是

3、這位先生的過(guò)人之處：（讀）對(duì)于那些心懷鬼胎、心術(shù)不正的人，我們要小心防備，提高警惕。5 文章學(xué)到這，你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事中的老虎和貓又給你留下了什么印象呢？老虎：心急、忘恩負(fù)義、愚蠢、心術(shù)不正貓：精明的，警惕性高6說(shuō)得真好！讓我們?cè)賮?lái)讀讀這個(gè)故事，感受貓先生的過(guò)人之處。師生配合讀：老虎本來(lái)是-就-老虎拜師學(xué)藝，貓先生可毫不含糊-可誰(shuí)知老虎心懷鬼胎，當(dāng)這些教完了，老虎想-于是-貓先生警惕性很高，它是早知道-忘恩負(fù)義的老虎只能- 因?yàn)?三 多種形式講故事1老師知道同學(xué)們都挺喜歡這個(gè)故事的。那你能不能為大家講講這個(gè)故事呢？你可以自己說(shuō)，“爭(zhēng)當(dāng)故事王”也可以與別人合作，一起演一演，當(dāng)一回“天才表演家”現(xiàn)在

4、請(qǐng)你選擇你喜歡的形式作準(zhǔn)備吧。2交流展示說(shuō)故事（兩人）表演（一組）點(diǎn)評(píng)：有了人物的語(yǔ)言與心理，比祖母的故事講得更生動(dòng)。讓我們感受到了文字的魅力/能將剛才我們寫(xiě)的一段話加入文章真不錯(cuò)；如果奧斯卡有設(shè)立最佳兒童編劇表演獎(jiǎng)，我想非你們莫屬了。同學(xué)們同意嗎？讓我們掌聲響起來(lái)。四 學(xué)習(xí)第三節(jié)，質(zhì)疑解難1 繼續(xù)學(xué)習(xí)第三節(jié)。以小組為單位合作學(xué)習(xí)出示“小組合作學(xué)習(xí)”1 讀準(zhǔn)字音，讀通句子2 交流已經(jīng)理解的內(nèi)容，3 寫(xiě)下小組內(nèi)還未能解決的問(wèn)題2 小組交流（1） 讀文這節(jié)中有三個(gè)生字，出示第三節(jié)，讓我們一起念-（2） 字詞：瑟瑟：形容輕微的聲音 念好這個(gè)詞 除了“桂葉瑟瑟”還有 出示：秋風(fēng)瑟瑟 真好，一起念-僥幸

5、：由于偶然的原因而得到成功或免去災(zāi)害。（文中指的是誰(shuí)由于什么原因免去災(zāi)害？）黯然：陰暗的樣子。這個(gè)畫(huà)面就可以用上這個(gè)詞-有時(shí)黯然也可以形容人情緒低落的樣子。瞧！2004年亞洲杯決賽，日本隊(duì)3比0戰(zhàn)勝中國(guó)。這令國(guó)足們出示：黯然神傷翻來(lái)覆去：來(lái)回翻動(dòng)身體。（做動(dòng)作）近義詞：幸而-幸虧 否則-要不然（3） 句子 ”夜色更加。翻來(lái)覆去了”師：魯迅就是這樣一個(gè)將整個(gè)民族，將民族之魂看的十分重要的人，讓我們一起讀一讀他說(shuō)的這句話-橫眉冷對(duì)千夫指，俯身甘為孺子牛。他用他手中的這支筆不斷寫(xiě)作，和黑暗勢(shì)力做著斗爭(zhēng)。（3魯迅生平（媒體出示）（4）老師這里為大家推薦幾篇魯迅的經(jīng)典文章，（媒體出示相關(guān)的圖片：滕野先生、閏土、三味書(shū)屋、魯迅故居）五 回家作業(yè)1 同學(xué)們今天的收獲可真不少，不僅繪聲繪色地為我們大家講述了貓與老虎的故事，而且對(duì)我國(guó)偉大文學(xué)家魯迅也有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。那么，你想給自己留什么回家作業(yè)呢？（讀