1、社會實踐社團活動記錄參加人員：北高中心小學三年級師生活動課題：清明節祭掃烈士墓活動地點：龍脊山烈士陵園紀實：4月2日上午，我校三年級師生懷著緬懷的心情長途跋涉，來到了龍脊山烈士陵園 進行掃墓。本次活動的開展，使同學們理解了烈士的氣概和堅定的共產主義信仰。進一步提升了大家的愛國熱情，取得了非常好的效果，達到了預期的目的。同學們 深受激勵，紛紛表示要好好學習，將來為祖國建設作出自己的貢獻。學校將清明掃墓活動系列化，旨在對學生今昔鞫愛國主義教育，讓學生記住我們的 幸福生活來之不易，發揚革命先烈的偉大精神，接受革命傳統，革命思想和社會主 義榮辱觀教育，努力學習科學文化知識，將來為家鄉的建設，為祖國的富

2、強貢獻自 己的力量。勞技社團活動記錄參加人員：北高中心小學三年級師生活動課題：巧手刺繡活動地點：北高中心小學學生活動室紀實：巧手刺繡社”采用活動與展示相結合”的模式，讓學生在實踐活動中不斷提高 勞動技術水平，同時，采用不定期展示和 藝術節”定期展示相結合的方法，讓學生 在成果展示的過程中，體會成功的樂趣，從而促使學生從成功走向成功”也讓學生從學會技術'制會學技術”轉變。如 巧手刺繡社”定的計劃。第一階段通過理論學習了解刺繡文化知識和基本技法；第二階段是實踐操作，讓學生用自己喜歡的針法進行初步練習。從簡單的刺繡（圖案簡單的小掛件、鑰匙扣等）開始，逐步增加難度，再繡一些圖案較復雜的飾品。如

3、卡通、鮮花和動物的圖案。最后是自由創作。學生每人準備刺一個作品，送給親人、朋友作為節日感恩禮物。第三階段是展示交流， 巧手刺繡社”將爭取和刺繡店的老板達成協議，把作品放在店里代銷，從中獲得一些手工費，來激勵學生學生繡出更好的作品。還將組織我行我繡”作品展示評比，評比后組織一次 愛心拍賣”，拍賣作品，所得款項幫助社內家境較為貧困的學生購買學習用品。此次活動的展開，加強了學生的動手能力和記憶能力，使學生的智力成長，讓他們更加 熱愛生活，熱愛自己。文化藝術團活動記錄參加人員：北高中心小學三年級師生活動課題：跳蚤小市場，看我展風采活動地點：北高中心小學校園紀實：活動目的通過讓學生捐助各種閑置不用的物品

4、，到學校跳蚤市場中來義賣、義買、捐資等系列 活動，讓社團成員在實踐中培養理財意識、節約意識，學會廢物利用，感受合作樂趣， 體驗市場競爭，樹立自信心。通過引導學生誠信交易，滲透誠信教育，培養學生誠信意識。活動安排：1、準備階段發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小制作等物件。制定商品價格目錄本，將全校同學的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）確定售貨員10名（要求能說會道，待客熱情有禮），收款人員5名，“保安” 2名,宣傳委員3名，后勤人員5名，記錄人員3名，其他另定。準備好盛放商品的器具。扮靚柜

5、臺、店招牌，顯出特色。2、實施階段“后勤人員”將桌子及商品搬放于操場指定位置。打出廣告語，裝扮柜臺，歸類擺放商品。售貨員站好柜臺，“顧客”任意選擇柜臺商品進行買賣。商品成交后，售貨員必須填寫好“成交價”。3、活動小結各成員談心得、說體會。各成員上交一篇優秀活動習作。科學文化社團活動記錄參加人員：北高中心小學三年級師生活動課題：制作指南針活動地點：北高中心小學學生活動室紀實：指南針，是我國古代四大發明之一，它在日常生活有很大用途，它是根據磁學 原理制作的。取三合板一塊，鋸一直徑為120毫米的地板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在 一張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣

6、針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針 形狀，并鉆一個止境2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上，用一塊永久磁鐵觸 指針次數，使指針磁化。最后，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就把這頭涂成 紅色。注意在使用時不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵，以免影響指南針的磁極。通過此次活動的開展，使學生對中國五千年的文化和歷史有了進一步的認 識，讓學生學以致用，大大提高了學生學習的積極性。體育文化社團活動記錄參加人員：北高中心小學三年級師生活動課題：陽光體育活動地點：北高中心小學校園紀實：學習目標：體驗合作學習的快樂，并在合作學長中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表 演。學習步

7、驟：一、 快快閃躲，調動情緒教師活動：1、組織學生集隊，隊列練習2、組織學生分組游戲學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數2、聽運動員進行曲在小組長帶領下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的 節奏。3、分成男女生兩大組進行三次游戲，比出勝負，充分地活動開。二、合作學練，掌握動作教師活動：1、在學生的合作下，講解思凡跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑 動動作。2、組織學生分組練習，巡回指導，并觀察各小組的掌握情況。3、組織學生參與展示，并作評價。學生活動：1、認真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習時的跑 動路線，知道這三個基本動作主要以貌和繞為主。2、在小組長的帶領下進行一個

8、一個動作練習。相互間要互幫互助，做到一個個過 關，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多重星矢的練習熟練 動作，熟練跑動的路線。3、根據自己一小組的練習情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現出自 己的好水平。通過此次陽光體育活動的展開，豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的體質，增進 了老師和學生之間的交流溝通，使學生認識到相互配合的重要性。為學生更好的投 入學習當中，以及融入社會，實現自身的價值做了鋪墊。文娛社團活動記錄參加人員：北高中心小學三年級師生活動課題：快樂do re mi活動地點：北高中心小學學生活動室 紀實:表演1、聽歌曲錄音，隨著歌聲拍手，拍腿，看誰的反應快，能跟上歌曲的節 拍。教師帶著學生拍擊，體驗歌曲的強弱規律。2、一部分學生唱歌，拍手，一部分學生伴奏。二、聆聽1、借助幻燈，圖片等簡介黎族同胞的有關風俗，服飾特點。然后拍著手聽音樂。試試看，編幾個動作來