幼兒園大班健康教案《換牙慶祝會》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班健康教案換牙慶祝會幼兒園大班健康活動教案換牙慶祝會活動目標(biāo)：1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不必?fù)?dān)心害怕。2、了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道要保護新長出來的牙齒。3、學(xué)習(xí)保護新牙的正確方法。活動準(zhǔn)備：1、調(diào)查班級中換牙和沒換牙的幼兒人數(shù)。并制成表格給幼兒觀看。2、用泡沫板或其他廢舊材料制作一個大的牙齒模型，如牙齒中間有一顆牙齒(乳牙)可以任意拆卸，再準(zhǔn)備一顆備用的牙齒(恒牙)換上去。3、幼兒用書：換牙慶祝會。4、排練好情景表演“換牙慶祝會”。重要情節(jié)是換牙的過程以及新牙的保護方法等。活動過程：（一）師幼分析幼兒換牙的調(diào)查表。喚起幼兒換牙時的體驗。1、教師和幼兒一起看“幼兒換牙人數(shù)”的調(diào)

2、查表。教師：我們班級中哪些小朋友已經(jīng)換牙了?換牙時有什么感覺?2、教師和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時的感受，也可以請沒有換牙的幼兒說說此時的心情。教師：換牙時你們心里害怕嗎?為什么?沒有換牙的小朋友，你想換牙嗎?為什么?教師：人為什么要換牙?換牙好不好?3、教師和幼兒共同小結(jié)：人長到五六歲時就開始換牙，換牙說明我們長大了，我們應(yīng)該感到高興!沒有換牙的小朋友也不要著急，更不要害怕，換牙是一件很正常的事情，過不了多久你們就會換牙了。今天我們就來開一個換牙慶祝會，慶祝我們換牙的小朋友長大了，也期望沒有換牙的小朋友即將換牙。大家一起跟著我說：“耶!我長大了!”（二）教師引導(dǎo)幼兒討論。初步了解換牙的過程1、教師引

3、導(dǎo)幼兒說說自己換牙的過程。幼兒自由發(fā)言。教師：請你講講自己換牙的過程。2、教師組織幼兒觀看情景表演，了解換牙的有關(guān)知識。3、教師利用幼兒用書進行小結(jié)：乳牙很小，不夠堅硬；恒牙較大，很堅硬。當(dāng)恒牙萌出時，乳牙就開始松動，并最終被恒牙取代。恒牙會陪伴我們一生，我們應(yīng)該好好保護它。（三）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護新牙的正確方法。1、教師啟發(fā)幼兒討論：在恒牙長大的過程中，小朋友們應(yīng)該如何保護它？2、教師組織幼兒繼續(xù)觀看情境表演，如教師操作“恒牙”的模型說：“我在慢慢長大的時候，請小朋友千萬不要用舌頭去舔我、搖我，那樣我會長得不整齊，長大以后會很難看，而且嚼食物不方便。有些時候乳牙還沒完全掉呢，我就會很快從旁邊長出來，這時候你應(yīng)該讓爸爸媽媽帶你去醫(yī)院把那顆快掉的乳牙拔掉，給我騰出好位置。”3、師幼一同玩游戲“換牙慶祝會”，讓幼兒扮演“乳牙”和“恒牙”角色，在表演的過程中逐漸了解換牙的過程，并學(xué)會保護新牙的方法。活動建議：在日常生活中教師和幼兒要主動關(guān)注牙齒的變化，發(fā)現(xiàn)變化時，

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