1、精選優質文檔-傾情為你奉上中考化學雙向細目表一、身邊的化學物質分值30 %考試內容考點（知識點）考試目標201620172018題號 分值 題號 分值 題號 分值 空氣1空氣的主要成分以及各成分的體積分數知道A122實驗探究空氣中氧氣的體積分數初步學習B3空氣對人類生活的重要作用認識B氧氣4氧氣的物理性質和用途知道A13（A）5氧氣的化學性質（跟許多物質發生氧化反應）認識B2、13（D）321（4）26實驗室制取氧氣（原理、裝置、檢驗、驗滿）初步學習C14（C）1碳7金剛石、石墨、活性炭的特性、用途知道A8化學性質（穩定性、

2、與O2 、CuO的反應）認識B20（3）1二氧化碳9二氧化碳的物理性質和用途知道A24（1）118（1）120（1）110CO2的化學性質(與H2O 、Ca(OH)2 的反應)認識B11實驗室制取CO2（原理、裝置、檢驗、驗滿）初步學習A12自然界中氧循環和碳循環、溫室效應了解BCO13一氧化碳的物理性質和用途知道A14一氧化碳的化學性質（與O2 、CuO的反應）認識B水15水的組成(電解水實驗)、水對生命的重要性認識B3（A）25217(2)(3)216硬水與軟水的區別、硬水軟化（煮沸、蒸餾）知道A3(C)17吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法了

3、解B3(D)18凈水劑（明礬、活性炭）、消毒劑（Cl2、ClO2）知道A3(B)溶液19溶液的組成、形成認識B20水是最重要的溶劑，酒精、汽油也是常見溶劑知道A21溶解現象（硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；氫氧化鈉、濃硫酸溶于水放熱，溫度升高）認識B14(ABD)122乳化現象（洗滌劑清洗油污乳化作用）知道A13(B)123飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化了解B24結晶現象（蒸發溶劑、冷卻熱飽和溶液）了解B25判斷溶液是否飽和。溶解度的涵義。溶解度曲線的應用。理解C22517618726溶質質量分數的簡單計算能進行C27配制一定溶質質量分數的溶液初步學會B金屬與金屬礦物28金屬的物理特征（導電性、導

4、熱性、延展性）了解B17（2）119（2）129常見的金屬、非金屬、合金（鐵、鋁、銅合金）區分C30金屬材料在生產、生活和社會中的重要作用認識B19（1）231金屬的化學性質（與氧氣、酸、鹽的反應）認識B8219（4、5）432金屬礦物、鐵的冶煉知道A33鐵生銹條件、防止金屬銹蝕的方法知道A34廢棄金屬對環境的污染、回收金屬的重要性知道A酸堿鹽35濃鹽酸、濃硫酸的特性知道A36酸的化學性質：與指示劑、金屬、金屬氧化物認識B37鹽酸、硫酸的用途知道A38氫氧化鈉、氫氧化鈣的特性知道A11239堿的化學性質：與指示劑、CO2、酸的反應認識B9（D）40氫氧化鈉、氫氧化鈣的用途知道A41中和反應及其

5、應用認識B42酸堿性與pH大小、指示劑顏色變化的關系了解B7（C）243食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣、硫酸銅的用途了解B7244碳酸鈉的化學性質：與酸、Ca(OH)2、CaCl2 認識B45化肥（氮肥、磷肥、鉀肥）的作用、區分知道A8216(1)1133有   機物46生活中一些常見的有機物：甲烷、酒精、醋酸知道A7(D)47有機物對人類生活的重要性認識B小計 221424二、物質構成的奧秘分值15 %考試內容考點（知識點）考試目標201120122013題號 分值 題號 分值 題號 分值

6、0;物質分類48純凈物和混合物區分C17（1）149單質和化合物；識別氧化物區分C18（1）112、20（1）550有機物和無機物。區分C51酸、堿、鹽識別B18（2）（3）29220（2）252物質的多樣性識別B物質的構成53分子、原子、離子等都是構成物質的微粒知道A7（AB）54能用微粒的觀點解釋某些常見的化學現象解釋C19（1）116（2）155原子的構成、同元素原子與離子互相轉化知道A12（BCD）22256核外電子在化學反應中的作用、離子認識B15（3）57微粒結構示意圖、離子符號區分C16（3）115（3）26、16（2）358從微觀角度認識物質的結構、性質、變化認識B123化學元

7、素59常用的27種元素名稱和符號記住A16（2）114（1）116（1）160地殼含量較大的幾種元素、元素的簡單分類知道A12（A）61根據原子序數在元素周期表中找到指定元素能夠B19（1）162“化學變化過程中元素不變”的觀念形成C19（2）192物質組成表示63常見元素、根（原子團）的化合價說出A64根據化合價用化學式表示常見物質的組成能表示B16（1）、24（1）、26（2）314（2）、19（2）365根據物質的化學式標寫元素化合價能表示B17（4）16、14（3）316（3）166有關化學式的簡單計算運用C2937214367某些商品標簽上標示的物質成分及其含量能看懂B68化學符號周

8、圍數字的意義區分C小計 171720三、物質的化學變化分值25 %考試內容考點（知識點）考試目標201120122013題號 分值 題號 分值 題號 分值 化學變化的特征69化學變化的基本特征、物理變化區分C1210311370反應現象和本質的聯系理解C16（3）271物質發生化學變化時伴隨有能量變化知道A26（2）172通過化學反應獲得能量的重要性認識B73催化劑的作用（影響化學反應速率的因素）認識B74“物質是變化的”觀點初步形成C9275運用化學變化的規律分析有關化學現象運用C常見化學反應76化合反應、分解反應、置換反

9、應和復分解反應初步認識B24（1）119（4）220（3）177根據化學反應解釋與日常生活相關的現象解釋C10278能用金屬活動性順序表對有關置換反應進行簡單的判斷判斷C79探究金屬活動性強弱、金屬與酸反應圖像運用C10、28680用金屬活動性順序表解釋日常生活中的現象解釋C19（5）281人們如何利用化學反應改善和提高生活質量了解B質量守恒定律82質量守恒定律認識B83常見化學反應中的質量關系能說明C84能用微粒的觀點對質量守恒定律作出解釋解釋C85質量守恒定律的應用運用C6、23（2）386正確書寫簡單的化學反應方程式能表示B21（1）、27、28（3）、24（2）814（4）、16（4）

10、18（3）、19（3）20（3）1017（1）、20（3）、21（2）、23（5）887根據化學方程式的簡單計算、含雜質的計算運用C30723102410小計 302726四、化學與社會發展分值10 %考試內容考點（知識點）考試目標201120122013題號 分值 題號 分值 題號 分值 燃燒88燃燒、爆炸的條件認識B26（1）（2）2328289滅火原理認識B90防火滅火、防范爆炸的措施知道A21（2）（3）2能源與資源91使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環境的影響了解B11322（2）（3

11、）392燃料完全燃燒的重要性，選擇污染較小的燃料認識B93石油液化氣、汽油、柴油都是石油加工的產物知道A94三大化石燃料（煤、石油、天然氣）知道A95資源綜合利用和新能源開發的重要意義認識B合成材料96熱固性塑料、熱塑性塑料區分C97棉纖維、羊毛（蠶絲）纖維、合成纖維區分C15（D）198使用合成材料對人和環境的影響了解B99新材料的開發與社會發展的密切關系認識B100材料分類（金屬材料、天然材料、合成材料）區分C20（1）11242化學與健康101蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水了解B17（3）115（2）152102蛋白質、糖類、油脂、維生素的重要作用知道A15（1）1103有毒物質

12、：CO、甲醛、亞硝酸鈉、黃曲霉素知道A104鈣元素與微量元素（鐵、鋅、碘）的重要作用了解B20（2）1105掌握化學知識能幫助抵御有害物質的侵害認識B52106化學在幫助人類戰勝疾病與營養保健的貢獻初步認識B化學與環境107酸雨、“白色污染”的危害、防治措施認識B108大氣、水、土壤污染物、危害、防治措施了解B22109合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義認識B110正確、合理地使用化學物質的意識初步形成C111化學在環境監測與環境保護中的重要作用認識B小計 91110五、科學探究分值20 %考試內容考點（知識點）考試目標201120122013題號 分值 題號

13、 分值 題號 分值 實驗基本操作112常見儀器的名稱、圖形、用途、操作原理知道A26（1）120（1）121（1）1113藥品的取用、檢查裝置氣密性、儀器的洗滌初步學會B423、21（2）3114量筒、滴管、天平、酒精燈的使用初步學會B4（AD）21（5）1115簡單儀器的連接初步學會B4（B）2116根據實驗目的選擇實驗藥品和儀器，知道實驗安全操作規范初步學會B117配制一定溶質質量分數的溶液初步學會B制氣118用簡單的裝置和方法制取O2初步學會B25620（3）121（2）2119用簡單的裝置和方法制取CO2初步學會B20（2）2物質檢驗與除雜120

14、根據物質某些性質檢驗一些常見的物質：氧氣、二氧化碳、酸（稀鹽酸、稀硫酸）、堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣）、碳酸鹽、銨鹽初步學會B218121根據物質某些性質區分一些常見的物質：氧氣、二氧化碳、酸（稀鹽酸、稀硫酸）、堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣）、碳酸鹽、銨鹽初步學會B122用過濾、蒸發方法對混合物進行分離、除雜質初步學習A23（1）、15518（2）、20（4）4152增進對科學探究的理解123科學探究是人們獲取科學知識、認識客觀世界的重要途徑體驗A124提出問題和作出猜想對科學探究的重要性意識到A19（3）2125猜想必須用事實來驗證知道A126科學探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據知道A127科學探究既需要觀察和實驗，又需要進行推理和判斷認識到B128合作與交流在科學探究中的重要作用認識到B發展科學探究能力129科學探究通常涉及：提出問題，猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據 、解釋與結論、反思與評價、表達與交流等知道A130能從所給的情景（資料）中提出一些有探究價值的問題，能