1、學(xué)會合作 走向成功主題班會課教學(xué)設(shè)計(jì) （適用于小學(xué)四六年級）【活動背景】21世紀(jì)的成功將屬于善于與他人合作共處的人。合作是小學(xué)生在未來適應(yīng)社會，立足社會不可缺少的重要因素。當(dāng)前，我們的學(xué)生大多嬌生慣養(yǎng)，是家中的“小皇帝”“小公主”，在家以“自我”為中心，形成唯我獨(dú)尊、自私等不良的行為習(xí)慣。在學(xué)校里表現(xiàn)得獨(dú)來獨(dú)往，碰到問題，不肯主動與別人合作，也不會與人合作。當(dāng)代青少年擔(dān)任著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，為了推進(jìn)實(shí)現(xiàn)美麗“中國夢”的歷程，當(dāng)代青少年必須更懂得團(tuán)結(jié)合作。因此，重視“團(tuán)隊(duì)精神”的激勵與培養(yǎng)既是時(shí)代的要求，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重要組成部分?！净顒幽繕?biāo)】（1）知識與能力：通過活動使學(xué)生初步理

2、解合作，知道合作的要素有哪些，從而懂得合作的意義。（2）過程與方法：通過活動，讓學(xué)生親身感受到合作帶來的成功喜悅，學(xué)會如何通過合作取得成功。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動讓學(xué)生學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,從而形成良好的的心理品質(zhì)與為人品格?！净顒又仉y點(diǎn)】讓學(xué)生學(xué)會如何讓與他人合作才能取得成功?！净顒訙?zhǔn)備】課件、獎品、游戲用品、測試表、音樂等?！净顒臃绞健坑螒蚴健Ⅲw驗(yàn)式、討論式。【活動過程】一、故事導(dǎo)入，引出“合作”（故事：天堂與地獄）1.教師講述故事：天堂與地獄2.學(xué)生暢談從故事中得到的啟示。3.師小結(jié)：看來有些事情光靠個(gè)人努力是不行的，只有大家互相合作，才能走向成功，揭題。板書卡紙剪

3、貼的心形“合作”及大門形“成功”。（設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生喜聞樂見的講故事的形式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的活動欲望，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。）二、游戲激趣，感知“合作”（游戲：折筷子）1.做游戲。2.提問：為什么1根，2根的時(shí)候那么容易就折斷了，而一把就折不斷了呢？3.師小結(jié)：如果我們把這一根筷子看作一個(gè)人，把一捆筷子看作好幾個(gè)人或我們?nèi)嗤瑢W(xué)，你們會想到哪句話？（人多力量大） （設(shè)計(jì)意圖：愉快的小游戲活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生初步感知“合作”，體會“人多力量大”的含義。）三、提出質(zhì)疑，探究“合作”（視頻故事：三個(gè)和尚）1.觀看視頻故事三個(gè)和尚。2.質(zhì)疑：和尚一個(gè)一個(gè)地增加了，怎么反倒沒水喝了呢？不是說集體

4、的力量大嗎，為什么這個(gè)集體的力量不如一個(gè)人呢？3.學(xué)生討論交流。4.教師小結(jié)：看來，在“集體的力量大”這句話前面，還得加上一個(gè)條件，集體中的每一個(gè)成員團(tuán)結(jié)一心，這樣集體的力量才會大。5.看故事結(jié)局，啟發(fā)深思。學(xué)生將關(guān)鍵詞寫在腳印形的彩色卡紙上貼在黑板上（如團(tuán)結(jié)一心、目標(biāo)一致、分工合作、智慧創(chuàng)新等）6.教師小結(jié)：在集體中，不僅需要大家團(tuán)結(jié)一心，還需要學(xué)會分工合作，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好，這樣的集體才是有力量的集體。(設(shè)計(jì)意圖：播放視頻，層層深入，對學(xué)生提出質(zhì)疑，讓學(xué)生在反思中學(xué)會釋疑，從而使學(xué)生對“合作”的意義有了更深的認(rèn)識。)四、檢查自我，理解“合作”（小測試：你學(xué)會了合作嗎？）先以“

5、世界上最寬闊的是什么？”問題引入小測試環(huán)節(jié)，課件出示心里測試表，學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的測試表進(jìn)行自我測試。接著進(jìn)行測試反饋，引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣改正自己的不足，成為善于合作的人。（設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生能更好地認(rèn)識自己的不足，為下一環(huán)節(jié)的成功合作做好鋪墊。）五、情景實(shí)踐，體驗(yàn)“合作”（情景游戲：火場逃生）1出示游戲道具彩球、瓶子，介紹它們分別代表的是人、房子。接著出示游戲規(guī)則，讓學(xué)生閱讀，分小組做好準(zhǔn)備，賽前喊出自己小組的參賽口號，渲染比賽氣氛，鼓舞士氣。然后進(jìn)行比賽。最后為最佳合作小組頒獎。（設(shè)立了兩個(gè)獎項(xiàng)，獲勝小組獲得“最佳團(tuán)隊(duì)杯”獎，該小組成員每人獲得“最佳合作小伙伴”獎。）2.請學(xué)生談比賽

6、感悟，分析成敗的原因。學(xué)生將關(guān)鍵詞寫在腳印形的彩色卡紙上貼在黑板上(如自我犧牲、謙虛禮讓等) 最后組成一幅由“合作”開始，一步一步走向“成功”的圖畫，緊扣主題。3.教師小結(jié)：設(shè)想一下，如果我們這些被困在房間里的人，心里都只顧著自己逃命，一擁而出(教師演示：把球一起提起)，會出現(xiàn)什么后果?學(xué)生辨析總結(jié)。（設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)里，學(xué)生通過親自參與情景體驗(yàn)，從而自覺自悟到在十分危急的情況下，更要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)揚(yáng)自我犧牲精神。進(jìn)而明白只有心中有他人，懂得謙讓，懂得犧牲，才能最大限度的獲得成功。）六、鞏固明理，深化“合作”1.回憶合作事件，分享合作快樂。2.諺語小結(jié)。3.欣賞圖片體會合作中的成功與感動。4.教師總結(jié)：人生處處皆合作，小到我們的日常學(xué)習(xí)和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就，合作是走向成功的金鑰匙！5.結(jié)束播放