1、Xx學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展及新課改要求教師必須具有較高的職業(yè)素質(zhì)，而教師職業(yè)素質(zhì)的高低直接決定并影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。要推動(dòng)學(xué)校工作的可持續(xù)發(fā)展，必須建立一支理論豐富，觀念更新，勇于探索，敢為 人先的高素質(zhì)隊(duì)伍。這就要求學(xué)校要注重教師的繼續(xù)教育，加強(qiáng)教師校本 培訓(xùn)工作，這樣學(xué)校才能走可持續(xù)發(fā)展之路，具有強(qiáng)大的生命力一、指導(dǎo)思想：我校校本培訓(xùn)工作以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo) 與管理，提高培訓(xùn)的質(zhì)量與效益，力求通過系統(tǒng)的、有針對(duì)性的、形式多 樣的培訓(xùn)，使全體教師的綜合素質(zhì)再上新臺(tái)階。二、培訓(xùn)目的通過不同形式、不同內(nèi)容、不同級(jí)別的培訓(xùn)，以達(dá)到如下目的：1 .加強(qiáng)師德建設(shè)

2、是校本培訓(xùn)的永恒主題，良好的職業(yè)道德是教師加 強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自己的內(nèi)心需求及動(dòng)力。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，師德是教師整 體素質(zhì)的核心。它不僅關(guān)系到教師整體素質(zhì)的提高，也關(guān)系到教師教書育 人的水平，不僅關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗，因 此提高全體教師的師德修養(yǎng)是校本培訓(xùn)的永恒主題， 也是校本培訓(xùn)的主要 目的之一。2 .使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程觀念，明確課程改革的 國(guó)內(nèi)外背景、理論基礎(chǔ)、目標(biāo)、任務(wù)，增進(jìn)參與課程改革的主動(dòng)性、自覺 性。培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程功能，具有一定課程研究和開發(fā)校本課程能 力的校長(zhǎng)、教師和教研隊(duì)伍。3 .強(qiáng)化教育教學(xué)技能訓(xùn)練培訓(xùn)，通過有計(jì)劃、有目的的崗位

3、培訓(xùn)和 實(shí)踐訓(xùn)練，苦練基本功，使廣大教師具有較強(qiáng)的教育教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變 能力。4 .現(xiàn)代信息技術(shù)、心理健康教育和是當(dāng)代教師必備的新的兩項(xiàng)教師 基本功。通過培訓(xùn)，使教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠熟練地運(yùn)用多 媒體組合進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從而提高教學(xué)創(chuàng)新能力和教學(xué)效率。5 .不斷總結(jié)和積累校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和成果，逐步構(gòu)建有特色的校本培 訓(xùn)模式。三、培訓(xùn)形式由教導(dǎo)處、教研組培訓(xùn)、教師自主學(xué)習(xí)研究為主要形式，即“集中培 訓(xùn)與自學(xué)培訓(xùn)相結(jié)合”。1 .專題講座。請(qǐng)本校有經(jīng)驗(yàn)的教師面向全體教師進(jìn)行專題講座，介 紹當(dāng)前課程改革與發(fā)展，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使全體教師了解國(guó)家 新課程改革的重大意義，掌握新課程體系的基本

4、內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)施新教材的 信心和能力。2 .運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽收看專家有關(guān)教育、教學(xué)、 心理、師德等方面的講座。3 .采用“集中與分散”培訓(xùn)方式，堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原 則，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。發(fā)揮廣大教職工的主觀能動(dòng)性，積極自 學(xué)。4 .有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。教研組具體組織教師開展活動(dòng)，活動(dòng)具 體采取以下形式： 集體備課 組員上課、集體聽課、書面評(píng)課 多媒體說(shuō)課、集體點(diǎn)評(píng) 座談交流 撰寫論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。四、培訓(xùn)措施1 .成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行。組 長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成 員：XX職責(zé)：、校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)第一責(zé)任人，擔(dān)任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng), 負(fù)責(zé)制

5、定和修改校本培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)，定期 檢查方案的落實(shí)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)情況，研究改進(jìn)措施。、 副組長(zhǎng)XX是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，參與培訓(xùn)方案的制定和修改校本培 訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，組織考核，并做好記錄， 整理檔案，每學(xué)年撰寫校本培訓(xùn)工作總結(jié)。、組員在校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 的安排下，做好各項(xiàng)具體工作。2 、建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。 、建立教師自學(xué)制度：每個(gè)教師要配備一個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，認(rèn) 真做好業(yè)務(wù)自學(xué)筆記，在教育教學(xué)工作檢查中，首先要檢查的就是教師的 學(xué)習(xí)筆記；要求每個(gè)教師配備一本會(huì)議記錄本，在培訓(xùn)中認(rèn)真記錄，領(lǐng)會(huì) 上級(jí)的有關(guān)精神，記清上級(jí)的要求，

6、按照要求開展自己的工作。 、嚴(yán)格校本培訓(xùn)中的考勤制度，凡是組織教師的集體活動(dòng)，專人負(fù) 責(zé)考勤記錄，要求如實(shí)、認(rèn)真做好考勤記錄并存檔。 、建立健全獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)年的學(xué)年末，根據(jù)整學(xué)年教師在校本培 訓(xùn)中的出勤情況、自學(xué)筆記、教研活動(dòng)中的作課、說(shuō)課成績(jī)等方面。3、積極參加縣級(jí)組織的有關(guān)課程改革培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、心 更多精品文檔理健康教育培訓(xùn)，不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。4 、以學(xué)校為基地，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)、現(xiàn)代教育手段應(yīng)用為重點(diǎn)，扌L 實(shí)貫穿于教育教學(xué)工作之中，充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，做到真正落實(shí)培訓(xùn) 任務(wù)。5 、強(qiáng)化教師自我發(fā)展的目標(biāo)意識(shí)，要求中青年教師根據(jù)時(shí)代學(xué)校、自身發(fā)展的需要，每位教師制定一

7、份近期自培目標(biāo)與自學(xué)計(jì)劃，并上交中 心校。6 、骨干引導(dǎo)，學(xué)校大膽起用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平較高的教 師、教研組長(zhǎng)為“校本培訓(xùn)”的師資力量。一是骨干教師每學(xué)期必須上好 1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課、示范課；二是實(shí)行“一師多徒、一徒多師”，發(fā)揮“傳幫 帶”作用，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。7、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，確定學(xué)校科研課題，成立若干課題 小組，把每一位一線教師按照任教學(xué)科和專業(yè)特長(zhǎng)編入課題組，定期開展 活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。8 、校本培訓(xùn)與學(xué)年考核、評(píng)優(yōu)掛鉤。校本培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員在 年度考核中適當(dāng)考慮其成績(jī)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的依據(jù)五、培訓(xùn)內(nèi)容1、全員培訓(xùn)具體由副校長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)，黨

8、支部、團(tuán)委、教研組配合，主要培訓(xùn)“一 德四新”累計(jì)培訓(xùn)不低于120學(xué)時(shí)。2、專項(xiàng)培訓(xùn)由xx負(fù)責(zé)，教研組配合。其中對(duì)新教師的培訓(xùn)不少于120 學(xué)時(shí)。六、培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià)與考核.(1) 、評(píng)價(jià)內(nèi)容：凡培訓(xùn)中所學(xué)到的內(nèi)容包括：課程觀念、新課程 標(biāo)準(zhǔn)及教材的解讀與分析、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的體會(huì)、現(xiàn)代教育信息技 術(shù)的掌握情況、聽各項(xiàng)專題講座的心得體會(huì)等。(2) 、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容所應(yīng)達(dá)到的要求，包括內(nèi)容要求和學(xué) 時(shí)要求及學(xué)分要求、考勤要求。3 、評(píng)價(jià)方式各種培訓(xùn)中的考勤記錄；開卷問卷調(diào)查；閉卷考試；按課 程標(biāo)準(zhǔn)和新教材設(shè)計(jì)教案、說(shuō)課、公開課；撰寫理論聯(lián)系實(shí)際的論文或 實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4 、評(píng)價(jià)的終結(jié) 將培訓(xùn)的評(píng)價(jià)的結(jié)果錄入教師的檔案。 表彰一批校本培訓(xùn)的先進(jìn)學(xué)員。七、校本培訓(xùn)的保障為確保全體教師校本培訓(xùn)制度落到實(shí)處，保質(zhì)保量完成規(guī)定學(xué)時(shí)，促 進(jìn)教師內(nèi)在素質(zhì)的全面提高，校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)平