1、五年級下冊語文教學個人工作總結光陰似箭，日月如梭。 轉眼， 一個學期的教育教學工 作已經結束了， 回顧這一學期以來， 學生的點滴進步讓我 無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決， 現對自 己這一學期的教學工作總結如下:一、狠抓基礎知識和基本技能 由于我班學生基礎較差， 為了扎實學生的基礎知識和 基本技能， 我在充分了解學生的基礎上對癥下藥， 因材施 教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大 力強調規范，要求行款整齊，字跡工整， 并努力克服錯別 字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我 都逐一進行講解或強調， 以提高學生的基本技能和語文能 力。二、做好學習方法的指導俗話說

2、， 磨刀不誤砍柴功。 最重要的學習莫過于方法 的學習。 提高了學習方法的指導， 對提高學生學習成績是 有很大好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講， 及時對知 識進行鞏固， 然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在 于是否思考。 這是很關鍵的， 我們要著重強調學生學會思 考，睡前回顧當天所學， 也是一種良好的學習方法。 方法 多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。三、做好轉差工作針對我們班差生較多的情況， 我很抓差生， 給差生開 小灶，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給 與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。四、突出章節過關。本

3、學期的教學內容分為七個單元。 在每個單元的教學 任務之后， 我都進行檢測。 針對學生存在的問題， 及時解 決。對確實困難的學生進行細致的教育， 使之掌握， 并能 運用。 由于抓好了章節過關， 本學期學生的學習成績普遍 有了提高。五、拓展知識視野語文教學必須重視積累運用， 只有學生對知識有了一 定積累之后才能運用， 為了拓展學生的知識視野， 我開展 了一系列的語文活動。1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使 學生主動進行課外閱讀， 使學生的閱讀量增加的同時， 學 生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學 生的詞語積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如辯論

4、、演講、出手抄報等 等。學生的活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手 的能力。 在這個學期中， 學生們學習語文的興趣得到了極 大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。六、存在問題與不足1、 同學們的作業， 個別書寫質量太差， 作業本保護 的不夠好，個別同學對字的筆順、 筆畫掌握的不好， 錯別 字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。 對教材內容把握不夠， 教學方法不夠靈活， 沒能充分提高 學生學習的積極性。3、教學中， 有時候沒有把學生放在學習的主體地位.4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良 好的課外閱讀習慣。5、學生學習情況兩極分化嚴

5、重，有少數學生還沒有 掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。七、今后努力的方向和設想1、激發學生學習語文的興趣。俗話說興趣是最好的老師， 我打算通過與學生談話等 方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義， 語文課很有趣。 學習先進 的教學手段， 利用多媒體教具， 充分提高學生學習的積極 性。2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富 多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯 系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可 以帶領學生走出校門， 走進自然、 社會，走進沸騰的生活， 使學生在生活中學語文、用語文。3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難 點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如 朗讀比賽、 說話比賽、 講故事比賽等等， 使那些思想落后， 集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點， 及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。語文活動得到了增強， 在以后的學習中會更有利于教 師同學