1、第四單元小結(jié)、字詞盤點1.字(1) 難讀的字慮(l U )屏(b I ng)蹭(c e ng)稿(g a o)腔(qi a ng)折(sh e ) 侮(wd )啄(zhu o )啼(t f )囂(xi a o) 吠(f e i) 奢(sh e )侈(ch i )侍(sh i )窺(ku i )(2) 難寫的字貪 : 上面是“今”, 不要加點, 寫成“令”。績 : 右下部是“貝”, 不要寫成“月”。侍：左邊是F" ，不要寫成“彳”。昂 : 下面不要多寫一撇。(3) 多音字屏?不屏息)?樨風(fēng))?(枝折花落)折?老(折跟頭)?(折斷) 惡?立(可惡)便?硒方便)6(兇惡)？?硒便宜)看?看

2、守門戶)供?賤?我養(yǎng))?看見)八？?？社供)2. 詞(1) 必須掌握的詞貪玩盡職屏息稿紙解悶淘氣花盆田壩忠厚成績警戒預(yù)備啼叫掘地狂吠局促侍候供養(yǎng)敏捷昂首無憂無慮生氣勃勃沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣一絲不茍揚(yáng)長而去空空如也(2) 近義詞古怪奇怪呼喚呼喊盡職盡責(zé)凝視注視溫柔溫和淘氣頑皮變化多端千變?nèi)f化生氣勃勃生機(jī)勃勃討厭厭惡欺侮欺負(fù)成績成就警戒警惕凄慘悲慘慈愛慈祥高傲傲慢鄭重莊重呵斥斥責(zé)看守看護(hù)從容鎮(zhèn)靜倘若假如侍候服侍左顧右盼東張西望局促不安忐忑不安從容不迫泰然自若(3) 反義詞老實?狡猾盡職?失職溫柔?粗暴豐富?單調(diào)勇猛?怯懦天真?世故生氣勃勃? 死氣沉沉討厭 ? 喜歡 反抗 ? 順從忠厚?奸詐慈愛?兇狠勇

3、敢?怯懦鄭重?輕率傲慢?謙卑局促?從容奢侈?儉樸敏捷?遲鈍偶然?必然局促不安? 心安理得一絲不茍? 粗心大意(4) 詞語歸類ABAC式詞語：無憂無慮 細(xì)聲細(xì)氣 沒完沒了大模大樣如怨如訴類似的詞語: 風(fēng)言風(fēng)語活靈活現(xiàn)盡心盡力語ABCCS；詞語：生氣勃勃類似的詞語: 其樂融融喜氣洋洋目光炯炯非 威風(fēng)凜凜AABC式詞語：空空如也類似的詞語: 比比皆是楚楚動人津津有味生 默默無聞帶反義詞的詞語: 左顧右盼類似的詞語: 大驚小怪大材小用東奔西走脈 南征北戰(zhàn)表示認(rèn)真的詞語: 一絲不茍類似的詞語: 刻苦鉆研勤學(xué)苦練專心致志注 聚精會神形容變化多樣的詞語: 豐富多腔類似的詞語: 千姿百態(tài)五花八門變化多端快人快

4、想入非栩栩如來龍去全神貫姿態(tài)百出 千變?nèi)f化量詞 : 一 根 雞毛 一 個 線團(tuán) 一 只 母雞 一 撮 毛兒一 群 小雛雞一 只 鳥兒 一 個 母親 一 位 英雄 一 位 朋友一 口 冷飯 一 口 水修飾詞: 暖和 的地方忠厚 的鴨子貪睡 的人 雪白的大鳥高傲 的動物可口 的滋味豐富多腔地叫喚狠狠 地咬 咕咕 地叫 傲然 地站著從容不迫地走 敏捷 地跑 努力 地吃二、佳句積累1. 排比句一只鳥兒飛過, 或是什么東西響了一聲, 它立刻警戒起來 : 歪著頭聽; 挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn); 看看前 , 看看后 , 咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。這句話描寫了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。2. 比喻

5、句或是在你寫作的時候, 跳上桌來, 在稿紙上踩印幾朵小梅花。這句話把貓的腳印比作“小梅花”, 突出了作者對貓的喜愛。3. 對比句大體上與鴨相似, 但鴨的步調(diào)急速, 有局促不安之相; 鵝, 大模大樣的, 頗像京劇里的凈角出場。這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對比, 使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。4. 夸張句到下蛋的時候, 它差不多是發(fā)了狂, 恨不能讓全世界都; 就是聾子也會被它吵得受不了。這句話運(yùn)用夸張的修辭手法, 寫出了母雞的炫耀, 表達(dá)了作者對母雞的討厭。5. 擬人句因為附近的狗, 都知道我們這位鵝老爺?shù)钠? 每逢它, 狗就躲在籬邊窺伺。這句話稱鵝為“鵝老爺”, 明貶實褒, 對鵝充滿愛意。6. 感嘆句

6、它屏息凝視, 一連就是幾個鐘頭, 非把老鼠等出來不可這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責(zé), 非常有耐心和執(zhí)著。7. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子不 但. bn. 時 有時非但它常傲然地站著, 看見人走來也毫不相讓, 竟 伸過頸子來咬你一口。這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿, 一個傲氣的白鵝形象躍然紙上。8. 描寫貓性格的句子盡職 : 它屏息凝視, 一連就是幾個鐘頭, 非把老鼠等出來不可 !勇猛：可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是 遇上蛇也敢斗一斗。淘氣：一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個沒完 沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來 再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。三、考

7、試熱點1 .依據(jù)課文內(nèi)容填空考點提示貓經(jīng)常考查課文的背寫能力 ，以按原文填空的形式 對課文內(nèi)容進(jìn)行考查。2 .概括文章的主要內(nèi)容提示貓考查對課文的理解能力，常以填空、選擇的形式 對貓的特點進(jìn)行考查。母雞以填空、閱讀的形式考查“我”的心理變 化和母雞的特點。白鵝以各種形式考查白鵝的特點。考試點睛概括文章的主要內(nèi)容是考試中一個常考的知識點。常見的考查形式：在課內(nèi)外閱讀概括短文的主要內(nèi)容。小鹿門一品住丈拿的巾心句,益牯與等,整理林括丈章的圭或再舉.小博門二分清文章的主次和詳嚕，林住I “情事情內(nèi)小的門二把二的段毒連核起來，加以整理,概括主奧內(nèi)容，3 .表達(dá)的思想感情本單元這三篇文章都是通過描寫動物的特點，用具體事例來表達(dá)作者的情感，以激發(fā)我們保護(hù)動物，與大自然和諧 共處的情感。這部分內(nèi)容經(jīng)常以填空、問答、閱讀的形式考 查。4 .習(xí)作考點提示本單元的課文都是以“動物”為主題 ，表達(dá)作者對動物 的喜愛之情。我們平時可以多觀察喜歡的動物 ，先講給大家 聽，然后把動物的外形、習(xí)性等寫下來。四、“1+X”閱讀I斑粉渡I 口由，I”推薦篇目：沈石溪斑羚飛渡推薦理由：這本書是由好多小故事組成的，每個小故事 都生動有趣，耐人尋味。那一只只在作者筆下的動物栩栩如 生