1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評與關(guān)注! 幼兒園小班家訪情況記錄表: j- C( b6 G0 H! x9 n家訪目的 孩子的性格實(shí)在是很慢，吃飯，做作業(yè)都很慢，希望家長在家多培養(yǎng)他的動手操作能力。* n% C- V" x8 e- P0 解決主要( a; Z+ N9 q; Q/ p1 3 Q問題 爸爸說“孩子的性格像媽媽，媽媽是慢性子。”所以也是沒辦法啊，只能望老師多鼓勵他。讓他慢慢能有所改變。# _9 M. D8 g, D. * n/ V" y: I' g5 e- N幼兒園小班家訪情況記錄表6 w3 E# V$ x, x0 v! d' e家訪目的 孩子最近在學(xué)校

2、的表現(xiàn)很好，上課也能主動回答問題了。而且特別愛動腦。* r9 C9 L1 p; E解決主要- b# f0 _5 d8 D7 r8 L8 I# 問題 媽媽聽了孩子的進(jìn)步很高興。希望老師能繼續(xù)開導(dǎo)他。我們會十分感謝你們的。. J9 S8 e( t& m0 s2 M: w" S; c2 Q- X0 J' h# y8 K' V" Y$ G1 A9 y1 ( 0 H幼兒園小班家訪情況記錄表) j4 M* q$ ?" l家訪目的 孩子在學(xué)校很聽話的，特別是在午睡，吃飯方面表現(xiàn)特別好，值得表揚(yáng)！就是平在上課時不這么積極。0 Z8 e8 x. K5 _#

3、G% Y' % Y1 d  K# 解決主要- K' " b4 8 h問題 奶奶說：“孩子在家是很會說的，而且也很頑皮的。爸爸媽媽的話也不是很聽。不知道在學(xué)校為何會這樣呢？希望老師能多指導(dǎo)，多督促我們孩子，謝謝了！& l. m+ w- K- b! a0 y0 I9 T6 D6 f$ U+ * s' # |+ z) e% I6 r& D# b0 e幼兒園小班家訪情況記錄表$ O4 i( C3 : 0 p! t( V家訪時間  家訪對象 & q# N! K/ J- U9 K住   

4、址  班級 班 家訪* T  r6 b6 R' V* T/ F# R  I5 3 Q- r教師 8 u3 U, B& m/ I8 0 c家訪目的 家琪小朋友在學(xué)校很活躍，與同伴玩的很“瘋”，就是上課時注意力不能很好地集中。需要老師的不斷提醒。& y& O+ g9 S! A+ f0 e解決主要* g* 8 p- k" _% J, j問題 爸爸媽媽對于孩子的在園表現(xiàn)很生氣，而且看到孩子在上課時不認(rèn)真的樣子很著急。希望老師在上課時能多關(guān)注他，提醒他。1 / 31 D1 V/ c% m" l

5、- y* p/ B  r  a* ' h' l8 h7 g, v3 v3 E4 O' k& D2 u. C3 y9 D& |家訪時間 ! ( w  _. G/ *家訪對象   y/ W% y8 m  5 3 / |0 J# A*  / y& P6 O; M3 4 ) i  V4 T5 |6 t; 3 q3 - F0 V  D! n; t$ S! d: O住    址 )

6、 n: I9 z( % e( q& K*班級 9 X! w! m; X+ s, d, D% R2 L小（2）班 ; T0 p; k; $ A家訪 ! b$ X4 Q0 l6 S) u( 5 E+ i& X3 h& S+ V: w' I教師 ! f; O; W5 5 a* X*+ : G! i# w; k' b家訪目的   F1 F: e6 F9 A  f8 f3 D$ o最近在學(xué)校吃飯的情況比較好，要表揚(yáng)。但是在上課時還是不夠積極主動，喜歡和旁邊小朋友講悄悄話 : L5 o2 / q% m/ & q0 S;

7、 l* ?5 % r5 A0 U% v8 I解決主要 / ; I2 S9 e& W, n# n; R4 1 p- ( ( Q9 N# M. ?問題 + x5 w. 7 - a4 s; q媽媽覺得孩子在學(xué)校都是老師教育的好，所以讓老師繼續(xù)多管管她，特別是在上課時要多提醒她。督促她要認(rèn)真聽講。我們家長會盡力配合的。 , I; _, % K2 A幼兒園小班家訪情況記錄表     . . H' a7 Y' i2 r家訪目的    孩子這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)不如上學(xué)期好，做事總是慢吞吞的，老師的批評教育似乎不起效果。問是何原

8、因？) ( ' c7 s5 解決主要; d%   z$ a1 c; , ( q* Y問題    媽媽說孩子在家也是這樣，做事拖拉。還要求媽媽給她買新衣服。每天起來要選自己喜歡的衣服才要穿，媽媽也是那她沒辦法。望老師多教育。' D; o) j9 2 f( / x: z/ g3 u5 q, G( v- H9 o" A7 3 Y0 w5 |% y; s4 e+ B+ i: A/ K"   i" C1 9 A  |0 s9 幼兒園小班家訪情況記錄表* P( Q# j5 w9 p

9、( D7 N家訪目的    夏俊杰小朋友是個很聰明的小男孩，上課小腦筋動的非常快。就是沒堅(jiān)持性，做事總是沒有約束。' X6 t3 B& n( s7 * b9 ) f解決主要  v. _2 L! ( M* n3 2 m: C問題    媽媽聽了老師反映的情況，認(rèn)為孩子在家也是這樣的，做事沒有堅(jiān)持性，三心二意的。望老師在學(xué)校能多督促我們家孩子，我們家長也會積極配合好學(xué)校的事情的。6 n# B: f6 Q, P* g* B: _) e# Z/ " q) H% d1 # w) p# G; P' Z5 N) W

10、. s9 f3 ?7 A) A# d   d. |/ X幼兒園小班家訪情況記錄表& 3 l% d/ v  5 z家訪目的    孩子在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步很快，睡覺也能很快地入睡了。就是在行為習(xí)慣上還需要家長們的積極配合。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到校。2 X- F# V9 X% A! j3 m/ 解決主要+ E- y: q% K0 t8 K& b& 6 問題    媽媽說：“孩子沒人帶，大人晚上要加班到十點(diǎn)睡，孩子就跟著到十點(diǎn)睡，所以早上就起不來了。”這也是實(shí)際的問題。望老師能教育她讓她自己一個人先睡起來。

11、多謝你們了。拜托了！  $ e- m; L: W5 X7 ?. y" Q( e/ T: 5 + e8 b8 f  T+ E( s) U- l; 9 Z/ G8 J0 P, A( Z$ b+ t- R7 x- h幼兒園小班家訪情況記錄表6 d5 e7 u2 Q2 C4 t4 I家訪目的    陶依彬這孩子是個聰明的孩子，最近午睡時不能很快地入睡。* J7 m4 f0 l, J: % c* c: 解決主要" z* Z+ N9 h6 m! z問題    孩子在家長輩們都非常地寵她，使她養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣，還望老師多多教育，因?yàn)橹挥欣蠋煹脑捄⒆邮亲盥牭摹? b0 2 z% N1 b/ Z" g3 f8 V6 M- V: H" f; c) d7 R$ M0 c3 H; A. C; k( C. P2 Y4 ?) ?* D! Y幼兒園小班家訪情況記錄表5 g- f- z3 L) c& i0 * F6 A% f家訪目的    方舟小朋友這學(xué)期在吃飯，睡覺，坐姿方面表現(xiàn)