1、中秋節主題班會策劃教學要求：1、了解中秋節的有關知識。2、介紹有關中秋節的傳奇故事。3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。 教學過程：一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：二、中秋知識競猜：1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出 是哪三個節日嗎？2、中秋節是中國非常重要的傳統節日， 它有許多習俗， 我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多？三、故事引趣：1、師引 : 中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。 “月 圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中 秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給 你們介紹一下：嫦娥奔月 相傳，遠古時候有一年，天

2、上出現了十個太陽，直烤得 大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事 驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力， 拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功， 受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐 刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗 善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在 一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘 娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升 天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交 給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙

3、 看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假 裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍 闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬 蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不 死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出 窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間 最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白 天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了 氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空 呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔 明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥 喜愛

4、的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果， 遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平 安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗 好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。 現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。拜月娘拜土地公(看3、繼續介紹關于中秋節的神話故事 好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真 是個非常有意義的傳統節日啊。 它還有許多傳說故事呢。 時間待定 )月中玉兔吳剛伐掛樹4、介紹中秋節的水果柚子四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案1、明天

5、就是中秋節了，我們有什么想法嗎？ 大家想過沒有，中秋節怎么過？ 2、同學之間交流五、小結 同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級 如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！ 看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣 圓圓整整， 大家永遠齊心協力， 共同出謀劃策做好每一件事！方案一：中秋節主題班會的策劃方案【活動目標】1、引導學生了解中國的傳統節日，感受中華民族悠久 的歷史文化。2、倡導過中國傳統節日，引導學生傳承和弘揚中國傳 統節日文化。【活動準備】1. 發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節 的相關知識。2. 選好兩個學生做主持人。【活動過程】一、導入

6、 甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。 乙：中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族 情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華， 乙：是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神 紐帶，甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源， 乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節二、了解中國特有的傳統佳節中秋節的來歷1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其 它傳統節日一樣， 也是慢慢發展形成的。 古代帝王春天祭日， 秋天祭月的禮制， 在中秋時節， 對著天上又亮又圓一輪皓月， 觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。 每年農歷八月十五日，是傳

7、統的中秋佳節。2、中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天 恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。3、它還有著許多不同的名稱呢三、猜字謎游戲：1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅 祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜 字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想 象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！“明天日全食” ，打一“月”字；“中秋菊盛開” ，打成語“花好月圓” ；“二月平”，打一“朋”字；“月與星相依，日和月共存” ，打一“腥”字； “一對明月毫不殘，落在山下左右站” ，打一“崩”字； “掬水月在手” ，打成語“掌上明珠”天秋月又滿” ，

8、打食品名“桂圓” ；“清流映明月” ，打生活日常用語“漂亮” ；“殘月斜照影成對” ，打一“多”字；四、詩詞配對欣賞：1、中秋之夜， 月色皎潔， 古人把圓月視為團圓的象征， 古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合” 客居他鄉的游子， 更是以月來寄托深情。 留下許多千古絕唱。2、做個游戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的 語文水平，當然同樣說對的人有獎。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉” ，蘇軾水調歌頭明月幾時有，把酒問青天。?但愿人長久，千里共嬋娟。 ，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還” 張九齡望月懷遠海上生明月，天涯共此時。情人怨 遙夜，竟

9、夕起相思！蘇軾中秋月此生此夜不長好，明月明年何處看。李商隱嫦娥云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦 娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。李白月下獨酌花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明 月，對影成三人。 ?王建十五夜望月 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家！五、議論：傳統節日 vs 洋節日接下來問大家幾個問題1、你過圣誕節嗎？ 2 、你“過” 圣誕節的理由是什么？3 你的這個圣誕你和誰一起度過？ 4 你曾在圣誕節送過 別人送的禮物嗎？5 你曾在圣誕節收到過別人送的禮物嗎？6、相比下 , 你更喜歡過西方圣誕節還是中國春節？7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節，你怎么 看？小結：傳統節日是我們中華民族傳統文

10、化的有一部分。 作為一個青年，我們更應盡己所能，發揚它們、保護它們， 使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒！六、結束語 相信通過今天的活動，我們大家都有所收獲。中秋就快 到了，我們也要送給大家一個月餅。 第一層， 體貼！第二層， 關懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝 大家天天都有一個好心情！永遠開心！方案二：我們的節日中秋節一、活動目標： 讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及 意義，以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。二、活動準備： 資料搜集，做課件、歌曲明月幾時有1、學生根據自身特長， 分別收集與中秋節相關的文化 可選內容：中秋節的美麗傳說 月餅的文化 有關中秋

11、有詩詞歌曲 時間限制：三天內 展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等2、教師準備相關的補充資料，制作課件。三、活動流程預設： 1、活動一：中秋節的美麗傳說 中秋傳說之一嫦娥奔月 中秋傳說之二吳剛折桂 中秋傳說之三朱元璋與月餅起義 2、活動二：月餅的文化 學生匯報有關月餅的文化。匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道 等方面去說。教師展示： 課件示，師再稍作解釋： 先吃咸后吃甜。品嘗月餅伴茶水。 吃月餅要適量。要吃新鮮月餅。3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇后語4、活動四：地方習俗大家看四、活動意義： 中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳 統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，

12、如何讓兒童也在 傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒 童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次 主題班會課能起到的作用也不可小視。教學要求：1、了解中秋節的有關知識。2、介紹有關中秋節的傳奇故事。3、介紹我團屯墾史。教學過程：一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：二、中秋節來歷 中秋節是東亞的民間的一個傳統節日，為每年農歷的八 月十五日。 中秋節不單單是華人的節日， 受中華文化的影響， 中秋節也是日本、韓國的傳統節日。中秋一詞，最早見于周禮,禮記月令上說：“仲 秋之月養衰老，行糜粥飲食。 ”但并沒有說明是八月的哪一 天。 唐朝以后，中秋節才成為固定的節日。傳說唐玄宗

13、夢游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開始盛行過中秋節的習俗。一般認為，中秋節開始盛行于宋朝，到了明清時期，中 秋節已經成為中國的一大傳統節日了。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年 秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為 四季，每季又分為孟、 仲、季三個部分， 因而中秋也稱仲秋。 八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又 叫做“月夕” ，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的 朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此 寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓 節”。三、中秋知識競猜： 1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出

14、 是哪三個節日嗎？2、中秋節是中國非常重要的傳統節日， 它有許多習俗， 我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多？四、簡介團史五、故事引趣：師引: 中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。 “月圓人團圓” ，那是一個溫馨和諧、 及富詩情畫意的節日。 中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來 給你們介紹一下： 嫦娥奔月2、繼續介紹關于中秋節的神話故事 聽了嫦娥姑娘的故事，老師覺得中秋節真是個非常有意 義的傳統節日啊。 它還有許多傳說故事呢。 （ 看時間待定 ） 月 中玉兔 吳剛伐掛樹3、介紹中秋節的水果 柚子六、優秀詩文誦讀： 靜夜詩 古朗月行 水調 歌頭等。七、小結 同學們

15、了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級 如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！ 看來，我們三年級是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮 一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一 件事！趙成英活動目的：1、頌揚中華傳統文化，了解中秋傳統典故。2、激發探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。 活動過程：（ 一 ） 中隊長向輔導員申請召開“團團圓圓過中秋”中 秋主題隊會。（ 二 ） 隊會過程。中隊長宣布活動開始：金秋時節佳節多，我們又迎來了 一年一度的中秋節。二中隊“團團圓圓過中秋”中秋主題隊 會，現在開始。 主持人王遠銘：明月當空灑銀玉，中秋正 至喜悅人。 主持人張靜儀：月是中

16、秋分外明 , 且把問候遙窗 寄;主持人王遠銘：是呀，每當風清月朗、碩果飄香之際， 家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有一番風味。主持人張靜儀：同學們，你們知道中秋節是哪個朝代盛 行起來的嗎？請 閆老師同學向我們介紹中秋節的來歷因為每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是 一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年 分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱 仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮， 所以又叫做“月夕” ，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團 聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念 之情。所以，中秋又稱

17、“團圓節” 。主持人張靜儀：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉 杯望月，吟詩作畫，盡情地贊美地球的朋友月亮。人們 多么想到月亮上去看一看啊！ 嫦蛾奔月這個民間故事就 反映了古代勞動人民的愿望。請聽趙錦澤同學講民間故事 嫦娥奔月 。相傳，遠古的時候，天上出現了十個太陽，烤得大地冒 煙，海水枯竭，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了 一個叫后羿的英雄， 他登上昆侖山頂， 遠足神力， 拉開神弓， 一口氣下了九個多余的太陽，解救百姓于水火這中。不久， 后羿娶了個美麗的妻子，叫嫦娥。 一天，后羿到昆侖山訪 友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包 不死藥，據說服下此藥，能即刻升天成仙，然而

18、，后羿舍不 得扔下妻子，只好將不死藥交給嫦娥珍藏。不料，此事被后羿的門客蓬蒙看見，蓬蒙等后羿外出后 便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道不是蓬蒙的對手，危急之 時當機立斷，取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身 體立刻飛離地面，向天上飛去，由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落 到離人間最近的月亮上成了仙。 后羿回來后，侍女們哭訴 了一切。悲痛欲絕的后異， 仰望夜空呼喚愛妻的名字， 這時， 她驚奇地發現，今天晚上的月亮特別圓，特別皎潔明亮，而 且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案，放上嫦 娥最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦 娥奔月成仙的肖息后，紛紛在月下擺上香案，向善良的嫦九 祈求吉祥

19、平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。主持人王遠銘： 古代人的夢想， 我們現代人終于實現了。 1969 年 7 月 20 日美國宇宙飛船“阿波羅號”登上了月球， 人類終于跨出了一大步。請聽谷雨琪同學介紹人類登月的故 事。xxxx 年 7 月 16 日，3 名宇航員乘坐“阿波羅 -11 ”號飛船，經過長途跋涉后進入月球軌道，在這里，派出 2 名使者 轉乘“鷹號”登月艙在降落到月面， ，開始了人類有史以來 的登月活動。船長阿姆斯特朗首先走上艙門平臺，面對陌生 的月球世界凝視幾分鐘后， 挪動右腳， 一步三停地爬下扶梯。 5 米高的 9 級臺階，他整整花了 3 分鐘！隨后，他的左腳小 心翼翼地觸及

20、月面，而右腳仍然停留在臺階上。當他發現左 腳陷入月面很少時， 才鼓起勇氣將右腳踏上月面。 這時他說： “對一個人來說這是一小步，但對人類來說卻是一個飛躍！ ” 遺憾的是，阿姆斯特朗眼前的月球世界是個沒有空氣、 水和生命的“超級撒哈拉” 。月亮女神和嫦娥仙女沒有來迎 接，吳剛也未捧出桂花酒，迎接他的只是深黑色的天空、棕 灰色的塵土和一片荒冰而死寂的世界。18 分鐘后， 宇航員奧爾德林也踏上月面。 他倆穿著宇航 服幽靈似的在月面“游動” 、跳躍，拍攝月面景色、收集月 巖和月壤、安裝儀器、進行實驗和向地面控制中心發回探測 信息。活動結束后，他倆便乘登月艙上升段飛離月面，升入月 球軌道，與由科林斯駕駛

21、的、在月球軌道上等候的指揮艙會 合對接。 3 名宇航員共乘指揮艙返回地球，在太平洋濺落。整個飛行歷時 8 天 3 小時 18 分鐘，在月面停留 21 小時18 分鐘。時間雖然短暫，卻是一次歷史性的壯舉。宇航員們 還在月球上留下刻有下述文字的“紀念碑” ：公元 xxxx 年 7 月，地球行星上的人類，在此首次踏上月球，我們代表全人 類的和平來此。主持人張靜儀：是啊！人類在不斷地探索宇宙的秘密， 我們中國也不例外。 我國的航天英雄楊利偉乘坐 “神州 5 號” 飛上了太空， 我們中國實現 “嫦娥奔月” 的夢想為期不遠了。主持人王遠銘：哎呀！說了這么多，我的肚子可有點餓 了。咱可不能唱空城計。我看這樣

22、，咱們邊吃月餅邊活動。主持人張靜儀：哎，先別急，我先要考考你，你知道中 秋節為什么要吃月餅嗎？下面請曹欣然同學說說月餅的來 歷。中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節吃湯圓一樣，是我 國民間的傳統習俗。古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓 的象征。每逢中秋，皓月當空，闔家團聚，品餅賞月，談天 說地，盡享天倫之樂。 月餅， 又稱胡餅、 宮餅、小餅、 月團、 團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，便形成 了中秋吃月餅的習俗。月餅象征著團圓，是中秋佳節必食之 品。在節日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品， 祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。主持人王遠銘：原來中秋節吃月餅還有這么多的知識呀！ 好了，

23、咱們趕快來品嘗品嘗吧！主持人張靜儀：是啊，中秋的月餅品種可多啦。誰來說說，你知道有哪些品種的月餅?主持人王遠銘：自古以來，每逢佳節倍思親。中秋節也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。主持人張靜儀：說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最大最美的。古代的許多詩人寫 下了許多有關月亮的詩篇，來表達自己的思鄉之情。主持人王遠銘：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低 頭思故鄉”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉明” ，這 些詩句給人留下深刻的印象。你還知道哪些有關月亮的詩句？ 給大家吟誦其中的幾首。水調歌頭蘇東坡明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘

24、風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。中秋李樸皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。八月十五夜玩月劉禹錫天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風露發晶英。能變人間世，攸然是玉京。輔導員老師講話：首先，老師向你們表示祝賀！今天的主題中隊會非常成 功。通過這次隊會，同學們品嘗了月餅，了解了一些和中秋 節有關的知識，在這里我們共同祝愿我們祖國國強家富人長 壽

25、，花好月圓年久豐。主持人在音樂聲中宣布：二中隊團團圓圓過中秋主 題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意！一、活動目的：1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步 理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了 解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚 創新節日文化。2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正 給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間： 9 月 28三、活動準備：蘇軾的水調歌頭 、中秋燈謎、圖畫、 月餅四、活動地點：六年級教室五、活動過程：老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始， 國家把這個節日定為

26、法定節日，休息一天。從而可以看出， 中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走 進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。一 、中秋節的來歷和風俗1、中秋節的由來老師：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？ 月亮像什么？、出示圓形月餅，讓學生比較。老師：月亮在最圓的時候是什么日子？、說中秋節的由來。老師：誰知道中秋節的來歷？ 、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月 亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春 節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這 一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是 秋報

27、的遺俗。2、中秋節的傳說與民間故事老師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳 節。“月圓人團圓” ，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節 日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了老師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源 及一些民間故事？生：嫦娥奔月：指名講述嫦娥奔月的故事。引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等 等。老師：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節 日。3、隊員介紹中秋節的習俗老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未 盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統 習俗。二、中秋詩詞佳句知多少 老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然 會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞 來表達對家鄉、親人的思念。、出示圖片 1老師問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的 詩句來配這幅畫中的情景。 隊員齊背靜夜思 。、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印 都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整