大班音樂優質課教案及教學反思《粗心的小畫家》_第1頁
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文檔簡介

1、大班音樂優質課教案及教學反思粗心的小畫家教學目標：1、能用自然、明亮的聲音，生動有趣的演唱歌曲粗心的小畫家;2、能運用夸張、幽默的表情和動作表演小蝦變成小羅鍋;教學重點：能用明亮的聲音生動有趣的演唱粗心的小畫家。教學難點：運用夸張、幽默的表情和動作萊表演小蝦變成小羅鍋教學用具：鋼琴、磁帶、錄音機、cai課件教學課時：三課時教學過程：第一課時一、組織教學1、聽音樂進教室2、師生問好1=c 2/41 2 3 4 5 - 1 5 5 - 6 3 3 - 5 4 3 2 1 -小 朋 友 們 好， 你 好 你 好， 尹老 師 你 好!二、基本訓練1、發聲練習1=c - 1=f 2/43 5 3 5 3

2、 2 1 2 - 3 3 5 3 3 5 3 3 2 2 1 -腳踏 水車 唱 山 歌 gulu lu gulu lu gulu lulu lu.小河 流水 唱 新 歌 huala la hualala hualalalala .2、節奏練習(1)、 x x x x x x x xx x x x x x-(2)、 x x x x x x x x -咦，哈哈 哈哈 哈哈 哈。二、新課教學1、師：小朋友們，你們喜歡畫畫嗎?你們都愛畫些什么呢? 今天啊，我們也來認識一位小朋友，他也喜歡畫畫，可是啊，他卻鬧了笑話，為什么呢，聽老師講個故事吧!2、范唱粗心的小畫家3、有感情朗誦歌詞;4、la音模唱曲譜;5、跟琴輕唱歌曲;6、全班齊唱。三、總結下課師：丁丁是個粗心的孩子，你們可千萬不要學他，那你們要做個什么樣的好孩子呢?教學反思：粗心的小畫家是一堂通過歌曲和歌表演對幼兒進行養成教育的音樂課。本課我采用“看學唱演”的教學模式，首先，通過讓幼兒“認識丁丁、評價丁丁的畫”和“我問你答”的游戲，以及“我當小畫家”的活動來進行歌詞的創編和歌曲的學唱整個教學在丁丁和幼

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