1、精品文檔英語語法教學大綱課程編號： 2152102課程類別： 專業課學時： 32學分： 2.0適用專業： 英語專業一年級先修課程 ：無一、課程性質、目的和任務英語語法為英語專業基礎課，英語語法根據英語專業人才培養的要求，旨在對學生進行英語語法基本理論和基本技能的教育和培養。通過本課程的學習，學生應具有基本的理論知識和應用能力，了解英語語法的一些基本知識與概念，了解英語語言的原理、規則與特點，熟練掌握常用的語法知識，語法體系，具備進一步學習英語語言與英語高級語法的基礎，并能夠在英語口語、閱讀、寫作、翻譯等實際應用中正確使用英語。課程任務是幫助學生重點掌握英語語法的核心項目，提高學生在上下文中恰當

2、運用英語語法的能力和運用英語的準確性，使學生對英語語法有一個比較系統的了解并借助英語語法知識解決英語學習過程中的有關問題。二、課程教學內容、要求1 ?課程教學內容語法層次；句子結構；主謂一致；名詞和名詞詞組及屬格；限定詞；代詞；動詞和動詞詞組；動詞的時和體；將來時間表示法；被動態；虛擬式；助動詞；不定式；分詞；獨立結構；比較等級和比較結構；并列結構；從屬結構；關系分句；倒裝；省略；替代；語篇銜接2. 課程教學要求：1） . 精講多練，注重實踐2）?以學生為中心組織教學3）. 注意培養語篇水平上應用語法知識的能力。導論：語法層次序號知識點能力要求對專業培養目標的支持（程度）1詞素：自由詞素；粘附

3、詞素理解（一）基礎精品文檔精品文檔2詞：簡單詞、派生詞、復合詞；封閉詞類和開放詞類理解3詞組：名詞詞組、動詞詞組、形容詞詞組、副詞詞組、介詞詞組理解精品文檔精品文檔4分句：獨立分句和從屬分句；簡單分句和復雜分句；主句和從句；限定分句、非限定分句、無動詞分句掌握5句子：完全句和不完全句；簡單句、并列句、復雜句、并列復雜句掌握第 1 講：句子結構序號知識點能力要求對專業培養目標的支持（程度）1主謂結構和句子分析理解2基本句型掌握（一）基礎3基本句型的轉換與擴大掌握第 2、3 講：主謂一致序號知識點能力要求主謂一致的指導原則理解12以 -s 結尾的名詞作主語的主謂一致問題掌握3以集體名詞作主語的主謂

4、一致問題掌握4以并列結構作主語的主謂一致問題掌握5以表示數量概念的名詞詞組作主語的主謂一致問題掌握6其他方面的主謂一致問題掌握第 4、5 講：名詞、名詞詞組和名詞屬格序號知識點能力要求1名詞分類了解2名詞詞組的句法功能理解3名詞的數了解4單位詞理解5名詞屬格的構成、意義和用法掌握6獨立屬格和雙重屬格掌握第 6、7 講：限定詞序號知識點能力要求1限定詞與三類名詞的搭配關系理解2限定詞與限定詞的搭配關系理解3Many, much/few 、 little/some、 any/all 、 both 等若干限定詞用法比較掌握4冠詞的類指與特指理解5各類名詞前的冠詞用法掌握第 8、9 講：代詞序號知識點

5、能力要求1代詞及其先行項在數、性、人稱方面的一致掌握2代詞的格理解對專業培養目標的支持（程度）（一）基礎對專業培養目標的支持（程度）（一）基礎對專業培養目標的支持（程度）（一）基礎對專業培養目標的支持（程度）（一）基礎精品文檔精品文檔3物主代詞、反身代詞、人稱代詞的類指用法掌握精品文檔精品文檔4代詞的照應理解第 10 講：動詞和動詞詞組序號能力要 求對專業培養目標的知識點支持（程度）1動詞的分類理解（一）基礎2動詞的時、體、態、式概說掌握 第 11、12 講：動詞的時和體序號知識點能力要求對專業培養目標的支持（程度）1一般現在時的用法掌握2一般過去時的用法掌握3現在進行體的用法掌握4過去進行體

6、的用法掌握（一）基礎5現在完成體和現在完成進行體的用法掌握6過去完成體和過去完成進行體的用法掌握7關于完成體用法的幾點補充說明掌握第 13 講：將來時間表示法序號知識點對專業培養目標的能力要求支持（程度）1英語中表示將來時間的幾種結構掌握2（一）基礎表示將來時間的幾種結構的用法掌握第 14、15 講：被動態序號知識點能力要求對專業培養目標的支持（程度）1被動句的使用場合理解2兩種被動句型的轉換掌握3英漢被動意義表示法比較理解（一）基礎4主動結構表示被動意義的問題掌握5被動結構和系表結構的比較理解第 16 講：虛擬式序號知識點對專業培養目標的能力要求支持（程度）1語氣的定義和種類、虛擬式的定義理

7、解2虛擬式的兩種形式： be- 型虛擬式 ；were- 型虛擬式理解3兩種虛擬式的意義和用法（一）基礎掌握4其他表達假設意義的形式和用法掌握第 17、18 講：助動詞序號知識點能力要求對專業培養目標的支持（程度）1助動詞的分類、形式和功能理解2助動詞的縮略形式了解3情態助動詞的推測性用法和非推測性用法掌握（一）基礎4情態意義表示法掌握5基本助動詞和半助動詞的意義和用法理解精品文檔精品文檔第 19、20 講：不定式序號123456知識點對專業培養目標的能力要求支持（程度）非限定動詞的定義與分類理解不定式的形式與功能掌握不定式符號的問題理解不定式與形容詞的搭配關系（一）基礎掌握不定式與名詞的搭配關

8、系掌握不定式與動詞的搭配關系掌握第 21、22 講：分詞序號知識點能力要求1-ing 分詞以及 -ed 分詞的形式與功能理解2-ing 分詞與動詞的搭配關系掌握3既能直接帶不定式有能直接帶-ing 分詞的動詞掌握4-ed 分詞作前置修飾語和補語掌握5不定式、 -ing 分詞和 -ed 分詞的用法和比較掌握6懸垂分詞的定義和用法理解第 23、24、 25 講：形容詞和形容詞詞組；副詞和副詞詞組；比較等級和比較結構序號知識點能力要求1形容詞、副詞的定義、分類和功能理解2形容詞和副詞的比較等級理解3比較結構的基本形式 :as as 結構 / more than 結構 / （ the ） + 形容詞

9、/副掌握詞最高級 +比較范圍結構： more than 結構的其他用法 /not其他比較結構的形式與用法4so as 與 not so much?as/not more than 與 no more than/ the掌握more the more 與 more and more對專業培養目標的支持（程度）（一）基礎對專業培養目標的支持（程度）（一）基礎第 26 講：介詞和介詞詞組序號知識點能力要求對專業培養目標的支持（程度）1介詞與形容詞、動詞、名詞的搭配關系掌握2復雜介詞掌握（一）基礎3介詞詞組與某些限定分句的轉換關系掌握第 27 講：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句序號知識點對專業培養目標的能力