1、歡迎來主頁下載- 精品文檔三年級道德與法治上冊教案第一單元我們的學校1、說說我們的學校教學目標：1、培養學生熱愛學校的情感，培養學生的責任感和主人翁精神。2、知道遇到困難和問題怎么辦，找那些部門，能夠說說自己的學校，介紹給別人聽。教學重、難點：教學重點：了解自己的學校，能給他人介紹自己的學校，知道遇到困難怎么辦。教學難點：培養學生熱愛學校的情感，培養學生的責任感和主人翁精神。課前準備：教師：課件。學生： “了解我們的學校”小調查。教學過程：一、新課導入聽歌曲校園多美好，邊聽邊看校園的圖片，請學生說一說自己的學校。二、新知講授活動一：我最喜歡的校園一角教師；我們已經在學校生活了兩年多。在這里，我

2、們學習、活動、精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔玩耍學校的各個角落都留下了我們的足跡。閱讀教材P2 頁，下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？學生交流：可以同桌討論。教師：閱讀教材P3 頁的閱讀角，說一說你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？學生交流：舉手發言（圖書室、文化墻、足球場等等）。活動二：我們的學校不簡單教師：我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發展、變化，以及在這里發生的一個個精彩的故事。課前老師已經請同學們做了一個了解我們學校的小調查，下面請同學們一起分享你的調查成果吧！活動三：有了事情找哪里？教師：在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。他們遇到了什么問題，你知道該找哪

3、個部門嗎？ 小明當上了年級小記者，寫完的廣播稿應該送到哪里呢？ 教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？ 如果同學的手指弄破了，至 y 哪里去包扎呢？ 對學校午餐有好建議，該到哪里反映呢？ 我想借幾本書看，去哪里借？ 我在操場上撿到一件外套，該交給誰？ 學生交流：小組討論，小組代表回答。 教師：知道怎樣才能解決問題嗎？請有經驗的同學分享一下吧！學生交流：（看門牌；看校園示意圖；指示牌、找同學或者老師幫忙等）。精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔活動四：一起畫張平面示意圖教師：相信同學們對我們的學校非常熟悉，接下來請同學們來畫一張學校的平面示意圖，可以簡單地顯示出學校的樣子，也幫助我們更加熟悉校園。畫完之后

4、請同學們自愿來展示一下你的繪畫成果。教師小結：通過這節課的學習，你一定收獲頗豐吧，請把你的收獲與小組成員分享一下吧。我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好。2、在學校工作的人們教學目標：1、了解老師的工作的辛苦，樹立正確對待老師表揚與批評的態度2、培養熱愛老師、尊敬老師的情感，學會與老師交流，增進師生情誼。教學重、難點：教學重點：了解教師工作的辛苦，正確對待老師表揚與批評。教學難點：培養熱愛老師、尊敬老師的情感，學會與老師交流，增進師生情誼。課前準備：教師：課件。學生：完成“小小故事會”中教師的采訪提綱。教學過程：一、新課導入播放歌曲我們愛老師導入新課。二

5、、新知講授活動一：我和老師的故事教師：從幼兒園開始，老師就陪伴我們成長。我們和老師之間，曾精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔經有過許多難忘的故事看教材P6 頁圖文，說說下列小朋友與老師有哪些難忘的故事？分享一下，你和老師之間發生過哪些令你印象深刻的故事？學生交流：和老師一起做游戲；老師給我講題教師：有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發現老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？教師：有的同學認為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？學生交流：小組討論后回答。教師：老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？例 1：剛把地面掃干凈，不知道誰又

6、丟了紙屑，老師缺批評我掃地 不認真。真是冤枉 例 2：老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想 回答，但老師總是不點我名。我真不服氣 學生交流總結： 當老師的批評不夠恰當， 或者對我們產生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時候要 注意方式方法，也要尊重老師。教師：請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察一下他的學校生活，把他和同學們在一起的時間涂在下表空白處。 如果是同時教幾個班， 別忘了把他和其他班同學在一起的時間也涂上。活動二：老師，您辛苦了 教師：老師的工作很多也很辛苦，同學們想一精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔想，我們可以做些什么，既有利于自

7、己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？學生交流：我要認真寫字。把作業寫得工整，老師批改作業會輕松些。學生交流：我要和同學好好相處。少發生矛盾沖突，老師就可以少操心。教師：老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅持下來。他們究竟是怎么想的？組織活動：分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。回到班上開個“小小故事會”，交流一下。教師：了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員哦。3、今非昔比話學校教學目標：1、了解學校生活、學校的設施、環境等，熱愛學校，珍惜校園生活，能為解決學校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。2、培養學生關

8、愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創造美好校園的生活態度。教學重、難點：教學重點：了解學校生活、學校的設施、環境等，熱愛學校，珍惜校園生活。教學難點：培養學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔靈巧的雙手去創造美好校園的生活態度。課前準備：教師：課件。學生：完成“校園垃圾報告”。教學過程：一、新課導入教師：同學們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發現校園里的美景最多，好不好？出示校園美景圖片，學生暢所欲言。二、新知講授活動一：我們的成長天地教師：學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本

9、領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？學生交流：學生思考，舉手回答。教師：同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的？請跟大家分享一下你的感受。學生交流：我每天都和同學們一起上課、玩耍。學生交流：我喜歡數學老師，每次上數學課我都很開心。學生交流：這是我在美術課上畫的美麗校園。學生交流： . .教師：豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認為。精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔你同意小玲的觀點嗎？為什么？請同學們分組討論一下。學生交流：分組討論。教師：閱讀教材P15 頁閱讀角中的內容。想一想：你能理解這些失學女童

10、上學的渴望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎？學生交流。教師：為學生普及相應的法律知識。活動二：我為學校出點力教師：學校正在開展“我為綠色校園出點力”的活動，朱可可和同學們發現學校總有掃不完的垃圾，他們決定調查校園垃圾問題，你可以根據本校情況把調查報告補充完整。教師；我們的學校還存在哪些可以改進的地方？請分組調查，可以 通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。學生交流：學生課前進行調查，補充調查報告。教師：我們可以行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設提出建議。教師：學校可以改進的地方，很多與我們的行為相關，請同學們做一個行動方案，趕快行動起來吧。第二單元我能行7、上學路上教學目標：

11、1、知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔生活。2、增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。教學重、難點：教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。課前準備：教師：課件。學生：預習。教學過程：一、新課導入教師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的，葫蘆娃是從樹上長出來的，那我們的生命又是怎樣孕育開始的呢？你們想知道嗎？播放視頻“生命的孕育”。教師：從生命的形成到生命的孕育、養育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學會珍惜生命、

12、健康成長。二、新知講授活動一：我們的生命來之不易教師：采訪一下爸爸和媽媽，了解我們成長過程中的故事吧。我出生的過程是怎樣的？爸爸媽媽當時的吸奶器是怎樣的？小時候我的身體好嗎？經常生病嗎？小時候我淘氣嗎？做過什么危險的事情？還有精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔學生交流：學生活動。教師：媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時的媽媽很辛苦。讓我們來看看懷孕媽媽的生活吧。看完懷孕媽媽的生活之后，你有什么感受呢？學生交流。師生活動：體驗五分鐘媽媽。問題 1：平時完成這些動作感覺困難嗎？當你變成懷著寶寶的媽媽時，做這些動作感覺怎樣？問題 2：如果讓你扮演媽媽的時間變成五十分鐘、五個小時、五天，甚至更長的時間，你

13、的感覺會怎樣？問題 3：處理這些動作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會改變哪些習慣？因為有了寶寶，媽媽還會關注哪些問題？教師：為了呵護我這個小生命，家人還做過哪些事情？學生交流：小時候，每次給我洗澡，都是全家的一項“大工程”！ 學生交流：爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著凍著。學生交流：當我生病時，爸爸媽媽都很著急。教師：了解和回憶生活中的點點滴滴，讓我感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關愛與呵護。活動二：愛護身體珍惜生命教師：閱讀教材P50 頁“莫莫玩火的故事”。思考：在愛護自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？學生交流：不聽爸爸媽媽的囑咐；玩打火機太危險了。教師：我們的健

14、康成長，離不開家人的養育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔自己的生命。教師：在愛護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？學生交流：我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼了。學生交流：我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。學生交流：我比較挑食，這個習慣對身體不好，以后一定要改正。學生交流：我喜歡跳繩，踢毽子。經常運動有利于身體健康。教師：請設想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學習會遇到什么困難？學生交流：小組討論。教師：如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。能擁有

15、健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛惜自己。教師：閱讀教材P53 頁閱讀角“8、認識我自己教學目標：1、了解常見的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技能，遵守規則，預防事故的發生，知道遇到危險如何處理。2、能用已學的安全常識來保護自身的安全，樹立安全意識。教學重、難點：教學重點：了解常見的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技能，遵守規則。精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔教學難點：知道遇到危險如何處理，能用已學的安全常識來保護自身的安全，樹立安全意識。課前準備：教師：課件。學生：預習。教學過程：一、新知講授活動一：平安出行教師：通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時

16、候，我們要遵守交通規則，注意交通安全。高高興興出門，平安回家。說說圖中的人物遵守了什么交通規則或違反了什么交通規則。小貼士：據統計，2016 年因道路交通事故造成約2800 名 15 歲以 下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡的數量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強學生的交通安全教育，提高交通安全意識。教師：這些行為可能會產生什么后果，又該如何避免呢？教師：閱讀下面的故事。你知道酒駕帶來的危害嗎？如果你在場，會怎么勸說這位爸爸呢？知識窗：中華人民共和國道路交通安全法第九十一條有規定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機動

17、車發生重大交通事故，終生不得重新取得機動車駕駛證。活動二：不讓溺水悲劇發生教師：游泳是我們喜愛的一項體育運動。然精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔而，溺水的悲劇常常在我們身邊發生。你知道其中的原因嗎？學生交流：私自游泳，無家長或老師帶領。學生交流：到陌生的水域游泳。學生交流：擅自下水營救他人學生交流： . .教師：閱讀下面的內容，你看完后有什么感受？教師小結：學習游泳應該由家長帶領去規范的場所，要有專業的設備和人員保護、同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。教師：你還知道哪些游泳的小技巧呢？學生交流：游冰前做好熱身運動。 學生交流：先在淺水處，用水淋濕身體，適應水溫。學生交流：

18、. .活動三：“119 的”警示教師：火災是一種非常可怕的災難，學會火災時的自我保護求救和避難逃生的方法非常重要。你都知道哪些火災時的自我保護求救和避難逃生的方法？學生交流：煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。學生交流：如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發出求救信號或打電話向外面的人求救。學生交流：從疏散樓梯轉移，不要乘坐電梯。學生交流：在戶外遇到火災時，選擇逆風路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。教師：很多火災是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。那么，怎樣精品文檔歡迎來主頁下載- 精品文檔防患于未然，避免火災的發生呢？學生交流：冬季取暖，易燃物應與火源保持安全距離。學生交流：在房間內，陽臺上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹