《保護有益的小動物》教案_第1頁
《保護有益的小動物》教案_第2頁
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文檔簡介

1、保護有益的小動物教案保護有益的小動物教案通潭路小學 邱爽教學目標1、知識目標：(1)認識有益的小動物，想出對這些有益的小動物采取 怎樣的保護方法。(2)學說普通話、培養(yǎng)大方的說話態(tài)度。2能力目標 通過交流，學會與他人互助學習，合作探究，進行大膽 發(fā)言和流利講話的能力訓練。3、情感目標 激發(fā)學生對小動物的喜愛之情，培養(yǎng)學生保護小動物的 意識。教學重難點 重點：學會介紹有益的小動物，說說怎樣保護有益的小 動物，培養(yǎng)說話的條理性。難點：激發(fā)學生說話的興趣，培養(yǎng)學生的口語表達能力 教學準備1多媒體課件。2課前要求學生搜集有益的小動物的資料和圖片。教學過程一導入新課，激發(fā)興趣。1同學們，你們喜歡小動物嗎

2、？我們到小動物樂園去看 一看。你認識樂園里的哪些小動物？2除了這些小動物，你還知道其他小動物的名字嗎？3這節(jié)課，我們來與小這些動物交朋友，保護有益的小 動物。二創(chuàng)設(shè)情境，自主練說。（一）引入情境1出示江南動物園小動物飼養(yǎng)員說的話：想從貴班聘請 一些同學為小動物管理員。2師提出要求：在這堂課中出兩道關(guān)于小動物的題考考 大家，表現(xiàn)突出的同學就可聘為“小動物管理員”。（二）介紹有益的小動物出示第一題：你會介紹有益的小動物嗎？1什么叫有益的小動物？你知道誰是有益的小動物嗎，為什么？2把自己變成一只有益的小動物，做自我介紹。（師示范介紹，生自主練習，同桌互相介紹）3指名到臺前介紹。（生評出優(yōu)點，提出建議

3、，師隨機 指導）4如果你已經(jīng)成為動物園的“小動物管理員”，有游客 向你提出關(guān)于小動物的問題，你怎樣把你所知道的小動物知 識清楚地介紹給游客呢？5指名一位同學到臺前扮演“小動物管理員”，其他同 學扮演游客提問。（生評議小動物管理員的表現(xiàn)）6以小組為單位進行口語交際，互問互答。7根據(jù)同學手中的圖片，你想了解哪種小動物，就主動 去詢問誰。（三）課間休息歌曲我愛我的小動物（四）保護有益的小動物 出示第二題：怎樣保護有益的小動物？1以小組為單位合作討論，想出具體辦法。2小組匯報。（其他小組同學補充，評議。師隨機板書）三課堂總結(jié)，激情升華。1總結(jié)課堂表現(xiàn)，頒發(fā)聘書。2發(fā)出號召：讓我們馬上行動起來，把小動物的可愛、有用之處說給所有的人聽，讓大家都來保護有益的小動物，讓小動

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