1、成長的足跡800字高二作文成長路上一步都會一個腳印,漸行漸遠。驀然回首,那一個個足跡或深或淺，有從前的,也有現在的。下面是松鼠給大家帶來的成長的足跡高二作文，希望能幫助到大家!成長的足跡高二作文篇1童年童年，是那么的無憂無慮,園子里回蕩著我的笑聲，長廊里留下了我的足跡。那時天藍藍的，水清清的，草軟綿綿的。坐著,躺著,打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的。園子里，我總會在那兒播撒我的歡笑,不必說光滑的石井欄，高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說蟬在樹葉里長鳴。光是泥墻根一帶，就有無限趣味。外婆慈祥的微笑，充斥了我的童年。少年“長亭外,古道邊,芳草碧連天”憶起畢業時合唱的這首歌,心中

2、怎能不泛起點點酸澀。六年的同窗好友分別之時，可能唯有那一聲珍重，才能道出不舍；夕陽是我們在這純真的年齡段最好的見證。淚水打濕了衣裳,但我們卻任由它們四處流溢，一股酸澀，怎能將當時的心情概括,一滴淚水,怎能將不舍之情表達!青少年作業，成堆的作業。書山中，我獨自一人坐在中間,出神地望著窗外一只自由飛翔的小鳥,心中的渴望再也按耐不住,我將那一座座書山推倒,而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐著。渴望自由,渴望去自由地飛翔，去見識那遼闊的天地。一股酸澀又綿延開來。似水流年，從指縫間悄悄溜走，抓不住。只能去聆聽它的流逝。在時光的沙漏流逝的同時,我也在成長。成長的足跡高二作文篇2成長就是將你哭聲調成靜音的過程。

3、綠了柳樹,垂下絲條。綠油油、發亮的葉子。垂柳裊裊，翩翩起舞。我望著這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。我一直都不懂快樂到底是什么,但是自從那次的旅行之后，我終于懂了。暑假,我來到了瑤族同胞們居住的地區縣。走進山區，四下一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。樹木帶來的沁香，勾人心弦。忽然,一聲“你們好啊!”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來是一個青年婦女,小麥色的臉,頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋,偶然一笑,露出幾顆潔白的牙齒，還說著一句又一句聽不懂的普通話。“請問你是?”媽媽一臉好奇地問。“我就是你們要請的導游，請跟我走吧!”青年婦女說。“媽媽,這個阿姨好熱情啊，她應該

4、是瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點了點頭。要到目的地時，只聽一聲似笛子發出的聲響。我撓著頭,問：“阿姨,這是什么聲音呀？”“這是巴烏發出來的，是歡迎從遠方而來的游客們的。”繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通,涌起陣陣浪花,淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪，宛如鳥鳴悅耳，婉轉悠揚。飯后，我們開始對山歌，你一句，我一句,好熱鬧。一位著名作家說過:“你旅游的經歷，是你留下的腳印，至于你的腳印,就是你成長中的輕淺痕跡。”成長的足跡高二作文篇每當陽光跳躍在指尖，我總會翻開那厚厚的泛黃的日記，去看看我成長的足跡,一步一個腳印,慢慢向前走去。成長中

5、有破土而出的嫩芽。小時的自己什么都不懂,只知道天天咧著嘴笑,去迎接每天新生的太陽。回到家時，我會幫助媽媽掃地，這時，媽媽總會親吻我的小小臉頰,贊道：“真乖!”我也會在課堂上積極舉手回答，這時,老師總會笑迷迷地夸一句:“真棒!”這些小小的夸獎，總會使我更積極更努力地去做那些事情,并希望能做到最好。就像一顆嫩芽極力汲取石縫中滲出的泉水，從林葉間透射出的陽光。成長也會經歷風雨的洗禮。大一點兒了，煩心事也就多了。剛進入初中，脫離了父母的嚴格監控，一時無法安置自己，我的數學成績就一落千丈。誰知，雙重打擊隨之而來,媽媽告訴了我姥姥去世的消息。窗外寒風呼呼，房頂蓋上了白雪，我的心像死一般的寂靜。我常常在夜晚

6、哭醒,那段日子仿佛是灰色的,我覺得老天待我不公。媽媽告訴我,生活總會有黯淡的時候,但是彼岸的花依然開得那樣艷。在媽媽溫暖的牽引下，我漸漸從悲傷中緩了過來,但卻不再成天咧著嘴傻笑，知道了用努力去告慰姥姥的在天之靈。就像一棵小樹在經歷風雨之后,才知道讓自己變得更強。成長中也能釋放青春的熱情。春季的運動會上,同學們都在操場上揮灑汗水。我自以為我性子冷淡，卻怎么也沒想到,看到同學們努力為班集體羸得榮譽,一股熾熱的感覺在我心里翻騰，燃燒了我的血液。然后，我也禁不住扯開嗓子大喊:“八六加油！”最后，我們為班級贏得第三的好名次。看著大家的笑臉,我有了一種深深地滿足感,我知道了集體的溫暖、團結的力量。就像一棵

7、小樹，終于融入了森林,認識了森林的廣袤，也捧出了自己的綠色。合上日記,望著指尖跳動的陽光,我想起了臺灣作家劉墉的一句話,成長是一種美麗的疼痛。好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四季。但不管怎樣,我們都要心懷感激，因為正是那些美麗,那些疼痛，我們才會由嫩芽成長為小樹。成長的足跡高二作文篇4從唱著幼稚的童歌到現在成熟的少年，我們經歷過了多少事,度過了多少酸、甜、苦、辣。過去經歷的各種糗事，傷心事,成就了我們現在的自己。讀小學的時候，我的成績還是一般的，學習成績也很穩定。到了六年級學習成績開始下降,因為我和我的朋友迷上了電腦游戲,認為學習無關緊要。因此在小升初的畢業考中，差十幾分,沒能考入好

8、的學校，后來爸爸托關系，把我送入較好的中學。我本想在初中好好努力,可由于網癮,我對學習的興趣再次變淡，精力再次放在了游戲上。尤其到放假時,我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲。到了初二，我對學習感到更加煩躁，仿佛就是我的敵人。老師的上課也像是催眠曲班,昏昏欲睡,有時候甚至和直接逃課上網。后來老師也不再像以前一樣關心我了。而在當時，我卻沒意識到我已像個行尸走肉般游走于校園之中。每逢考試,腦袋一片空白。學習成績毫無意外的繼續下滑，爸媽為我的成績憂心忡忡。可我始終認為游戲學習可兩不誤。到了初三最后一個學期,我依舊對學習毫不上心。數理化成了我最為心煩的學科,即便到了考試前幾天,老師發下的復習試卷,我也

9、總是丟擲一旁，因為這些題對我而言，難如登天，即便報幾日佛教，又能怎樣。初三這年，印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到中考的來臨,盡管我開始放手一搏，暫時把游戲放下,但終究不能挽回敗局,因為我覺悟的太晚了。最后甚至連普高線都沒上。我的人生仿佛跌入谷底,可世上沒有后悔藥,過去的已然過去，已經不能挽回。今天，我邁進了高中的殿堂。從進入高中的那一刻起，我便決定，不能再懦弱下去了,我堅信，只要我們肯放手一搏，希望就還會有。是的，人生就如登山，我們需要翻過一座又一座的高山，盡管前方道路曲折，但我們必須堅持下去。跌倒了,也只能自己站起來,因為沒有人會扶你起來!成長的足跡高二作文篇成長是一條路，它能帶領幼稚走向成熟，成長是一條路，他能帶領天真走向沉著成長是一條路,它能經歷風雨，也能看到彩虹,長是一條路,只要付出,就有收獲。小時候我還在丫丫學語時,我就有一位老師,她就是我的媽媽,她教我爬行,叫我走路,教我吃飯,教我穿衣如今我已經上了小學，不僅時間緊,而且任務重，就這樣，我慢慢的蛻變了，我已經是一個四年級的小學生了,在小學時光里,我成長了許多，還交到了許多好朋友。我還養成了許多好習慣，有:看書，繪畫，練字等等。在我的成長足跡中發生過許多事：記得我五歲那年,我拿著碗去廚房盛水，因為太著急，所以導致我和碗一起摔在地上，手上頓時被碗的碎片劃破，從此我的右手就留了一個疤。通過這件事,我明白了,做事要穩重的