1、小班周教研活動一科學活動氣味瓶研討記錄幼兒園小班周教研活動一科學活動氣味瓶 研討參加人員:小班組全體副班時間：XX年11月 18日針對幼兒平時的衛生的習慣一愛摳鼻子，為改 變幼兒的不變習慣，會自己保護自己的鼻子，知道 鼻子的重要性，我們教師決定利用科學活動氣味 瓶去讓幼兒認識鼻子的作用，學會用感官感知物 體，能用鼻子辨別出物體的酸、香、甜、辣等氣味， 知道要愛護鼻子，但是在選擇活動準備的物體時大家提出了些許 意見：蘇:可以讓他們聞一聞臭，我們可以選擇榴蓮。凌：可是有的人認為榴蓮是香的，我們不能把 自己的意識強加在幼兒身上，讓他自己去識別，在 “臭”上可以利用廁所，應該大多數及可能全部人 都應該

2、一致認為廁所是臭的吧！大家點點頭，表示同意鐘：在“苦”的方面應該找什么東西來代替呢？曾：可以是中藥，我們老師最近有人在喝中藥 的可以請她煮好后用保溫瓶裝好到時候用。韓：有時候遇到問題不能按自己的課程上，可 以這樣做：外面的藥店里有賣中藥的，是沖劑的， 也可以代替。大家對每一種物品最后認真的討論后定為：酸一一陳醋香一一爽身粉苦一一中藥臭廁所幼兒園小班周教研活動一科學活動氣味瓶 研討參加人員：小班組全體副班時間：XX年11月 18日針對幼兒平時的衛生的習慣一愛摳鼻子，為改 變幼兒的不變習慣，會自己保護自己的鼻子，知道 鼻子的重要性，我們教師決定利用科學活動氣味 瓶去讓幼兒認識鼻子的作用，學會用感官

3、感知物 體，能用鼻子辨別岀物體的酸、香、甜、辣等氣味， 知道要愛護鼻子，但是在選擇活動準備的物體時大家提出了些許 意見：蘇：可以讓他們聞一聞臭,我們可以選擇榴蓮。凌：可是有的人認為榴蓮是香的，我們不能把 自己的意識強加在幼兒身上，讓他自己去識別，在 “臭”上可以利用廁所，應該大多數及可能全部人 都應該一致認為廁所是臭的吧！大家點點頭，表示同意鐘：在“苦”的方面應該找什么東西來代替呢？曾：可以是中藥，我們老師最近有人在喝中藥 的可以請她煮好后用保溫瓶裝好到時候用。韓：有時候遇到問題不能按自己的課程上，可 以這樣做：外面的藥店里有賣中藥的，是沖劑的， 也可以代替。大家對每一種物品最后認真的討論后定

4、為：酸一一陳醋香一一爽身粉苦一一中藥臭廁所幼兒園小班周教研活動一科學活動氣味瓶研討參加人員：小班組全體副班時間：XX年11月 18日針對幼兒平時的衛生的習慣一愛摳鼻子，為改 變幼兒的不變習慣，會自己保護自己的鼻子，知道 鼻子的重要性，我們教師決定利用科學活動氣味 瓶去讓幼兒認識鼻子的作用，學會用感官感知物 體，能用鼻子辨別出物體的酸、香、甜、辣等氣味， 知道要愛護鼻子，但是在選擇活動準備的物體時大家提出了些許 意見：蘇:可以讓他們聞一聞臭，我們可以選擇榴蓮。凌：可是有的人認為榴蓮是香的，我們不能把 自己的意識強加在幼兒身上，讓他自己去識別，在 “臭”上可以利用廁所，應該大多數及可能全部人 都應該一致認為廁所是臭的吧！大家點點頭，表示同意鐘：在“苦”的方面應該找什么東西來代替呢？曾：可以是中藥，我們老師最近有人在喝中藥 的可以請她煮好后用保溫瓶裝好到時候用。韓：有時候遇到問題不能按自己的課程上，可 以