1、說明文寫作指導課件教材文題展現1、你有自己特別熟悉、喜歡的曉天地吧？比如你你有自己特別熟悉、喜歡的曉天地吧？比如你自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個角落等。以角落等。以“我的小天地我的小天地”為話題，寫一個片段為話題，寫一個片段，向別人介紹它。，向別人介紹它。200字左右。字左右。提示：提示：1）、確定說明對象后，先考慮寫哪些內容，然后選）、確定說明對象后，先考慮寫哪些內容，然后選擇合適的說明順序。擇合適的說明順序。 2）、寫作中，注意準確適用方位詞，這樣能使介紹）、寫作中，注意準確適用方位詞，這樣能使介紹更加清楚。更加清楚。教材文題展現2、智

2、能手機、平板電腦、電視機頂盒、無線路由器，我們生活中的科技新產品層出不窮。選擇一種產品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。提示：提示：1）、可以設想一個特定的讀者，比如一位長者，他）、可以設想一個特定的讀者，比如一位長者，他對你所介紹的產品或技術不太了解，盡量用他能夠理解的對你所介紹的產品或技術不太了解，盡量用他能夠理解的話進行說明。話進行說明。 2）、為了使行為活潑，也可以采用問答的形式來組）、為了使行為活潑，也可以采用問答的形式來組織全文，但注意織全文，但注意 要寫成說明文，不要寫成敘述類文章。要寫成說明文，不要寫成敘述類文章。教材文題展現3、你生活在城市還是農村？這幾年來

3、，你覺得周圍的環境有哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于600字。提示：提示：1）、確定說明對象，如空氣、水質、紙杯、交通狀）、確定說明對象，如空氣、水質、紙杯、交通狀況等，寫出它的變化。況等，寫出它的變化。 2）、查出相關資料，說明變化的原因。）、查出相關資料，說明變化的原因。 3）、注意安排說明順序。）、注意安排說明順序。說明文說明文 介紹事物或闡明事理，目的都介紹事物或闡明事理，目的都在于讓人獲得知識。在于讓人獲得知識。如何才能把知識講得清楚明白呢？如何才能把知識講得清楚明白呢？ 除了準確除了準確抓住抓住事物的事物的特征特征，講究說明方法講究

4、說明方法外，還要外，還要合理安排合理安排說明順序說明順序。合理的說明順序，有。合理的說明順序，有利于充分表現事物或事理本身的利于充分表現事物或事理本身的特征，也符合人們認識事物或事特征，也符合人們認識事物或事理的規律。理的規律。想一想：說明的順序有哪些？想一想：說明的順序有哪些？ 時間順序時間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序時間順序時間順序多用于介紹事物的發展過程、制作工序等。多用于介紹事物的發展過程、制作工序等。比如：法布爾的比如：法布爾的蟬蟬介紹蟬卵孵化為幼蟲介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再到鉆入土中的過程，就采用了時到蛻皮再到鉆入土中的過程，就采用了時間順序。間順序。空間順序空間順序

5、一般從上到下、從前到后、從中間到兩一般從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，長用于介紹建筑物或物品。邊等，長用于介紹建筑物或物品。 比如：比如：夢回繁華夢回繁華對對清明上河圖清明上河圖就采就采用了空間順序。用了空間順序。邏輯順序邏輯順序 介紹事理時通常采用的順序，具體地介紹事理時通常采用的順序，具體地說，有先總說后分說、從概括多具體、從說，有先總說后分說、從概括多具體、從現象到本質、從主到次等。現象到本質、從主到次等。 比如：比如：蘇州園林蘇州園林，先總說蘇州園林的，先總說蘇州園林的特點，然后從四個角度加以分說；又如特點，然后從四個角度加以分說；又如恐龍無處不在恐龍無處不在，用在南極返現恐龍化石

6、，用在南極返現恐龍化石這一事實佐證這一事實佐證“板塊構造板塊構造”理論，就采用理論，就采用了從現象到本質的順序。了從現象到本質的順序。 寫作實踐中采用哪一種順序，并非一塵不變，而是要視具體情況而定。比如： 對于同一建筑物，由于關注的角度不同，要介紹的內容不同，采用的說明順序也不同。通常情況下，一篇說明文往往以一種順序為主，兼用其他順序。如中國石拱橋整體上采用的是從概括到具體地邏輯順序，而在舉橋梁例子的時候 采用了從古到今的時間順序。鑒別下面兩篇例文鑒別下面兩篇例文 例文（一）和例文（二）寫作手法有什么例文（一）和例文（二）寫作手法有什么不同？不同？【例文鑒別例文鑒別】（一）（一）家里的窗是鋁合

7、金的那種家里的窗是鋁合金的那種它是帶顏它是帶顏色的，透明、空靈的湖藍。這色彩只有在傍色的，透明、空靈的湖藍。這色彩只有在傍晚，天將暗未暗時才看得清。藍色的窗映出晚，天將暗未暗時才看得清。藍色的窗映出藍色的世界，一切在彌漫著的藍色里存在著，藍色的世界，一切在彌漫著的藍色里存在著，夢幻一般。若是再晚些時候，窗子就成了寶夢幻一般。若是再晚些時候，窗子就成了寶石藍的，厚重而安詳。這時獨倚窗前，順著石藍的，厚重而安詳。這時獨倚窗前，順著對面窗戶透出的燈光望去，驚奇那也站著一對面窗戶透出的燈光望去，驚奇那也站著一位倚窗者位倚窗者這又會是種什么樣的心情？這又會是種什么樣的心情？ 真的，從窗口望出去的感覺很不

8、錯。特別真的，從窗口望出去的感覺很不錯。特別是剛開窗，新鮮空氣撲面而來的時候，以笑是剛開窗，新鮮空氣撲面而來的時候，以笑臉對著藍天，沐浴著輕風，定會很愜意。同臉對著藍天，沐浴著輕風，定會很愜意。同時，陽光也會在你心中注入溫暖。時，陽光也會在你心中注入溫暖。 每當學習累了，我就在窗邊站上一會兒，每當學習累了，我就在窗邊站上一會兒，想許多許多美麗的往事，心胸便開闊起來。想許多許多美麗的往事，心胸便開闊起來。覺得煩躁了，也會打開窗，向空氣發發牢騷。覺得煩躁了，也會打開窗，向空氣發發牢騷。窗，實際上已成為我心靈的慰藉。我總有種窗，實際上已成為我心靈的慰藉。我總有種感覺，有窗口就有陽光，有陽光就有希望。

9、感覺，有窗口就有陽光，有陽光就有希望。 其實，每個人心中都有一扇窗其實，每個人心中都有一扇窗子。有的緊閉，有的開著。心窗關子。有的緊閉，有的開著。心窗關閉的人，把自己的真誠關了起來，閉的人，把自己的真誠關了起來，也拒絕別人的關心；心窗敞開的人，也拒絕別人的關心；心窗敞開的人，把所有美好的東西迎進心中，同時，把所有美好的東西迎進心中，同時，也向世界獻出真情。請記住：我們也向世界獻出真情。請記住：我們有敞開的心窗，有燦爛的陽光。生有敞開的心窗，有燦爛的陽光。生活充滿希望，我們熱愛人生！活充滿希望，我們熱愛人生！（二）（二） 窗的藝術性在中國園林中更是發揮到淋漓盡致。窗的藝術性在中國園林中更是發揮到

10、淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現其窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現其“借景借景”功能。開在圓墻上的漏窗，又稱花窗，多功能。開在圓墻上的漏窗，又稱花窗，多用磚瓦空砌而成。框中構圖，形式多樣，千變萬化。用磚瓦空砌而成。框中構圖，形式多樣，千變萬化。圖案內容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，圖案內容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內窗外雙向又可窗內窗外雙向“借景借景”，極盡，極盡“漏漏”之能事。之能事。不裝窗扇的窗稱為空窗。空窗有方形、長方形、圓不裝窗扇的窗稱為空窗。空窗有方形、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積形、六角形、扇形、葫蘆

11、形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優美。白粉墻的襯托下顯得十分典雅優美。 扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優美。的襯托下顯得十分典雅優美。 空窗本身不作景象，只在組景中起景框空窗本身不作景象，只在組景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫，正如清代李漁在類，形成一幅幅小品圖畫，正如清代李漁在閑情偶記閑情偶記中所說：中所說：“同一物也，同一事同一物也，同一事也，此窗未設之前，僅作事物觀，一有此窗，也，此窗未設之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點，人人

12、俱作畫圖觀矣。則不煩指點，人人俱作畫圖觀矣。” 窗的這些特點為古代那些能工巧匠窗的這些特點為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗的設計就更加活潑，造型更加豐富，且的設計就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。流露出更多的真性情。 然而現在，我們房屋窗戶的造型幾然而現在，我們房屋窗戶的造型幾乎全部著眼于實用，窗的魅力在現代建乎全部著眼于實用，窗的魅力在現代建筑中日益衰退。筑中日益衰退。說說不同之處說說不同之處 說明文：說明文：以解說或介紹事物以解說或介紹事物的形狀、性質、構造、功用、特點、的形狀、性質、構造、功用、特點、演變等為主要內容。主

13、要是通過對演變等為主要內容。主要是通過對客觀事物或事理的介紹說明，達到客觀事物或事理的介紹說明，達到以知識教人的目的。說明文更強調以知識教人的目的。說明文更強調科學性、客觀性，一般不表示作者科學性、客觀性，一般不表示作者的感情傾向。的感情傾向。 寫好一篇說明文應當解決好下面幾個方面的問寫好一篇說明文應當解決好下面幾個方面的問題：題： 要抓住說明對象的特征。要抓住說明對象的特征。要合理地安排說明順序。要合理地安排說明順序。 要采用恰當的說明方法。要采用恰當的說明方法。 語言要準確、簡潔、通俗。語言要準確、簡潔、通俗。 燕燕 子子 （例文）（例文） 燕子善飛，婦孺皆知。其飛行燕子善飛，婦孺皆知。其

14、飛行速度每小時可達千米，堪速度每小時可達千米，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個天；它們能夠倏忽間來個度大轉彎，或者翼不掠、翅不搖，度大轉彎，或者翼不掠、翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。干脆在空中滑翔幾分鐘。說明說明燕子燕子善于善于飛行飛行 燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子

15、有兩只很小很小的腳，點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學會了一切都在飛行中解決因此，它們學會了一切都在飛行中解決的本領：在飛行中吞食獵獲物，在飛行的本領：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。食物一一喂給孩子們。說明說明燕子燕子總是總是在

16、飛在飛行的行的原因原因 那么，燕子為什么會有那么，燕子為什么會有如此高強的飛行本領呢？原如此高強的飛行本領呢？原來，燕子的身軀成流線型，來，燕子的身軀成流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動次，它們的尾可以振動次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為克，巧，平均重量僅為克，堪稱是最輕量級的飛行員。堪稱是最輕量級的飛行員。 揭示燕揭示燕子有高子有高超的飛超的飛行本領行本領的原因。的原因。運用了運用了列數字列數字的說明的說明方法方法想一想想一

17、想這篇這篇 例文用了什么說明順序例文用了什么說明順序邏輯順序邏輯順序 寫作支招寫作支招 怎么樣才能做到生動形象地說明？怎么樣才能做到生動形象地說明？1 1穿插傳說、趣聞。穿插傳說、趣聞。 例如曹沖的例如曹沖的神奇的極光神奇的極光引用東西方關引用東西方關于極光的神話傳說，使我們對極光有了生于極光的神話傳說，使我們對極光有了生動形象的感性認識，也使文章富有趣味性動形象的感性認識，也使文章富有趣味性和產生引人入勝的效果。和產生引人入勝的效果。2 2運用描寫。運用描寫。 如如雪花的自述雪花的自述：到了冬天，我們從天上飄下來，：到了冬天，我們從天上飄下來，降落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻上一個銀妝粉降

18、落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻上一個銀妝粉砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的用處，那就是人們常雪呢！另外，我們還有更重要的用處，那就是人們常說的說的“瑞雪兆豐年瑞雪兆豐年”。我們落到地上可以化成水，給。我們落到地上可以化成水，給冬季的農作物補充水分；還可以降低土壤溫度，凍死冬季的農作物補充水分；還可以降低土壤溫度，凍死藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一層厚厚的一層厚厚的“雪被雪被”，給麥苗兒保暖。人們常夸獎我，給麥苗兒保暖。人們常夸獎我們呢！們呢！

19、 本段文字在介紹雪的作用時，用了本段文字在介紹雪的作用時，用了一些描寫，如一些描寫，如“為人類獻上一個銀妝粉為人類獻上一個銀妝粉砌的美麗世界砌的美麗世界”、“給麥苗蓋上一層厚給麥苗蓋上一層厚厚的厚的雪被雪被”等，既強調了雪的益處等，既強調了雪的益處之大，又顯得生動形象，能給人留下鮮之大，又顯得生動形象，能給人留下鮮明的印象。明的印象。3 3運用比喻、擬人等修辭手法。運用比喻、擬人等修辭手法。 如如香煙的自白香煙的自白： 我的名字大家是再熟悉不過的了，我就是香煙。別我的名字大家是再熟悉不過的了，我就是香煙。別看我身矮個頭小，我的看我身矮個頭小，我的“威力威力”可不小。不信？且讓我可不小。不信？且

20、讓我告訴你。告訴你。 問我從哪兒來的？我的祖籍在葡萄牙，問我從哪兒來的？我的祖籍在葡萄牙，1515世紀時我世紀時我的祖先就降生了。的祖先就降生了。 最初，我只是一種普通的植物，后來人們把我經過最初，我只是一種普通的植物，后來人們把我經過干燥處理送到了工廠，先被穿上了白大褂，又被整齊地干燥處理送到了工廠，先被穿上了白大褂，又被整齊地放進煙盒里，然后被運往四面八方，還被人們當作禮物放進煙盒里，然后被運往四面八方，還被人們當作禮物贈送，被人贈送，被人“親吻親吻”不已。不已。 這段話運用了設問、擬人、比喻等修辭這段話運用了設問、擬人、比喻等修辭手法，介紹得妙趣橫生。手法，介紹得妙趣橫生。應注意哪些問題

21、應注意哪些問題 ： 1 1為生動而生動，引用的傳說、趣聞等與為生動而生動，引用的傳說、趣聞等與說明事物的特征關系不大；說明事物的特征關系不大； 2 2為了生動形象而忽略了說明的準確性；為了生動形象而忽略了說明的準確性； 3 3生動說明與平實說明結合得不好，造成生動說明與平實說明結合得不好，造成全篇風格不協調。全篇風格不協調。炒腰花炒腰花我是這樣做的（我是這樣做的（制作工序制作工序）楊一凡楊一凡 從初出襁褓，到長大成人，自幼便嘗慣了媽媽做的飯菜，尤其從初出襁褓，到長大成人，自幼便嘗慣了媽媽做的飯菜，尤其是一手絕活是一手絕活炒腰花，最讓我難以忘懷，久而久之，似乎自己炒腰花，最讓我難以忘懷，久而久之

22、，似乎自己也頗精于此道了。于是便突發奇想，想要與媽媽的手藝一較高低。也頗精于此道了。于是便突發奇想，想要與媽媽的手藝一較高低。 機會終于來了，媽媽因事外出，廚房里卻正好留下了炒腰花的各機會終于來了，媽媽因事外出，廚房里卻正好留下了炒腰花的各種材料。炒腰花的情形，我已經種材料。炒腰花的情形，我已經“明察暗訪明察暗訪”過數次，自然早已過數次，自然早已是輕車熟路了。是輕車熟路了。 按捺不住心中的急切，一踏進廚房，便開始了炒腰花兩個步驟按捺不住心中的急切，一踏進廚房，便開始了炒腰花兩個步驟的第一步的第一步準備。準備。 準備過程中最困難的莫過于腰花的制作。首先把豬腰子從側面準備過程中最困難的莫過于腰花的

23、制作。首先把豬腰子從側面剖開，于是便可以看到兩部分，外層紅色易切的是可食部分，內剖開，于是便可以看到兩部分，外層紅色易切的是可食部分，內層白色柔韌的是不可食部分。慢慢地將這些丑惡的白色層白色柔韌的是不可食部分。慢慢地將這些丑惡的白色“斬草除斬草除根根”，就算完成了第一道工序。接下來，將腰子洗凈，擺上菜板，就算完成了第一道工序。接下來，將腰子洗凈，擺上菜板，開始切花。從腰子的外表面向內切，下手要不輕不重，剛好切到開始切花。從腰子的外表面向內切，下手要不輕不重，剛好切到腰子的一半便得停刀，直到把腰子切成一張腰子的一半便得停刀，直到把腰子切成一張“網網”。 這道工序極考刀法和耐性，一不小心就會切成腰

24、片或腰絲。這道工序極考刀法和耐性，一不小心就會切成腰片或腰絲。盡管我十分的注意和小心，仍舊只切出了三分之一的腰花。然后盡管我十分的注意和小心，仍舊只切出了三分之一的腰花。然后把腰花宰成大小合適的幾段，裝進小碗里，再用水沖洗。水濾去把腰花宰成大小合適的幾段，裝進小碗里，再用水沖洗。水濾去以后，還得放上些芡粉，用手拌勻。因為這樣妙出來的腰花才會以后，還得放上些芡粉，用手拌勻。因為這樣妙出來的腰花才會更加鮮嫩可口。更加鮮嫩可口。 腰花準備完畢，接著就該準備佐料了。首先抓一碟泡姜、泡腰花準備完畢，接著就該準備佐料了。首先抓一碟泡姜、泡青椒，約二兩左右，切成碎粒。再找好花椒、豆瓣兒醬。然后把青椒，約二兩

25、左右，切成碎粒。再找好花椒、豆瓣兒醬。然后把調味盒擺到身邊，整個準備工作就完成了。調味盒擺到身邊，整個準備工作就完成了。 萬事俱備，只欠東風，我略加思索，使開始了妙腰萬事俱備，只欠東風，我略加思索，使開始了妙腰花的第二步花的第二步下鍋。下鍋。 與第一步的與第一步的“持久戰持久戰”比起來。第二步簡直就是比起來。第二步簡直就是“閃電戰閃電戰”。先把鍋燒得辣辣的，再倒入清油，油要稍。先把鍋燒得辣辣的，再倒入清油，油要稍多一點，待到油有了八成熟，油里的氣泡都散盡時便可多一點，待到油有了八成熟，油里的氣泡都散盡時便可以了。以了。 于是便到了最精彩的時候了，就連油煙味里也充滿于是便到了最精彩的時候了，就連

26、油煙味里也充滿了戰斗氣息。了戰斗氣息。 先往油里扔幾顆花椒，緊接著便是大半勺豆瓣兒先往油里扔幾顆花椒，緊接著便是大半勺豆瓣兒醬入鍋，用鍋鏟一壓勻，鍋里便鬧翻了天，噼里啪啦醬入鍋，用鍋鏟一壓勻，鍋里便鬧翻了天，噼里啪啦的響。但卻顧不得這么多，抓過調味盒，味精、鹽、的響。但卻顧不得這么多，抓過調味盒，味精、鹽、胡椒粉一陣傾瀉，泡姜、泡青椒悉數上陣。先炒上幾胡椒粉一陣傾瀉，泡姜、泡青椒悉數上陣。先炒上幾下，再下腰花，腰花一下鍋，就更快了，刷刷刷，橫下，再下腰花，腰花一下鍋，就更快了，刷刷刷，橫豎三鍋鏟，關火，起鍋，大功告成。豎三鍋鏟，關火，起鍋，大功告成。 菜端上桌子，該是菜端上桌子，該是“丑媳婦見

27、公婆丑媳婦見公婆”的時候了。的時候了。先瞧上幾眼，與媽媽炒的不相上下，便毫不客氣的大先瞧上幾眼，與媽媽炒的不相上下，便毫不客氣的大嚼一口，嗯，炒得還真嫩，至于味道嘛嚼一口，嗯，炒得還真嫩，至于味道嘛咦，怎么咦，怎么會這么咸呢會這么咸呢? ?百思不得其解，這里媽媽恰好回來了，百思不得其解，這里媽媽恰好回來了，嘗了一口，大笑著說：嘗了一口，大笑著說：“傻兒子，勇氣可嘉，經驗不傻兒子，勇氣可嘉，經驗不足，豆瓣兒醬本來就咸，鹽就不能多放了，甚至于不足，豆瓣兒醬本來就咸，鹽就不能多放了，甚至于不放都可以放都可以! !”哦，我恍然大悟，鹽，千萬不能多放，大哦，我恍然大悟，鹽，千萬不能多放，大伙兒可要記住喲

28、伙兒可要記住喲! !2 2電子表趣談電子表趣談 （寫（寫物品物品）陳 超 “藍寶石，超薄型藍寶石，超薄型”又在播機械表的廣告了，可是在我印又在播機械表的廣告了，可是在我印象中好像電視上還沒有過我們電子表的獨白，真不公平，我們電象中好像電視上還沒有過我們電子表的獨白，真不公平，我們電子表的出現為人類解決了許多重大問題，與機械表相比有不用上子表的出現為人類解決了許多重大問題，與機械表相比有不用上條、走時更精確、功能多樣化等優點，卻沒有給我們表現的機會。條、走時更精確、功能多樣化等優點，卻沒有給我們表現的機會。 不信，聽我慢慢道來。不信，聽我慢慢道來。19551955年，第一代電子表就問世了，年，第

29、一代電子表就問世了，就是我曾祖父，它只保留了機械表的擺輪游線系統，而就是我曾祖父，它只保留了機械表的擺輪游線系統，而改變了能量來源，不再上發條，而用電來帶動，這就為改變了能量來源，不再上發條，而用電來帶動，這就為人們省去了上發條的麻煩，同時，準確度大大提高了。人們省去了上發條的麻煩，同時，準確度大大提高了。俗話說的好：青出于藍而勝于藍，又出現了我爺爺俗話說的好：青出于藍而勝于藍，又出現了我爺爺音叉電子表，于是我們從根本上與機械表分了家，用音音叉電子表，于是我們從根本上與機械表分了家，用音叉振蕩系統代替了擺輪系統，更為電子表的準確計時立叉振蕩系統代替了擺輪系統，更為電子表的準確計時立下一大功。下

30、一大功。 數十年發展史，我爺爺也退休了，我爸爸數十年發展史，我爺爺也退休了，我爸爸石英石英表又立奇功。接著，家里人員可就爆滿了，有夜視燈的，表又立奇功。接著，家里人員可就爆滿了，有夜視燈的，可報時的，有秒表的等等，父輩們花樣疊出，為電子表可報時的，有秒表的等等，父輩們花樣疊出，為電子表的發展寫下了光輝的一頁。不久，家里發生了大變革，的發展寫下了光輝的一頁。不久，家里發生了大變革，各種新發明裝在了我們身上，于是，我們能預報天氣，各種新發明裝在了我們身上，于是，我們能預報天氣，能隨時聽收音機，看電視，照相，通話，計算等等，還能隨時聽收音機，看電視，照相，通話，計算等等，還裝上了能記事解題的電腦。這

31、一下，表不光用于計時了，裝上了能記事解題的電腦。這一下，表不光用于計時了，還為人們做著更多的事，提供更多的方便。還為人們做著更多的事，提供更多的方便。 哦，對了，大家看過哦，對了，大家看過“007007”這類影片吧，瞧這類影片吧，瞧007007那只表，那只表，有發報機，對講機，照相機，還有武器，就憑這小小的有發報機，對講機，照相機，還有武器，就憑這小小的手表把敵人弄得狼狽不堪，使他多少次死里逃生。別忘手表把敵人弄得狼狽不堪，使他多少次死里逃生。別忘了，那也是一只電子表，聽說是我的一個遠房堂兄呢了，那也是一只電子表，聽說是我的一個遠房堂兄呢! !真了不起。現在我裝上了液晶顯示系統，使時間更清晰，

32、真了不起。現在我裝上了液晶顯示系統，使時間更清晰，在許多計時場合，我為人們提供了準度達在許多計時場合，我為人們提供了準度達0.0010.001秒的時秒的時間，這使我在許多體育場合露面。現在，我的兄弟姐妹間，這使我在許多體育場合露面。現在，我的兄弟姐妹們正在為社會發展貢獻力量呢。這里還有一個秘密，我們正在為社會發展貢獻力量呢。這里還有一個秘密，我的價格便宜極了，更為我進入千家萬戶消除了障礙。的價格便宜極了，更為我進入千家萬戶消除了障礙。 好了，廣告算是完了，可我的優好了，廣告算是完了，可我的優點一時也說不完，這就讓你自己去體點一時也說不完，這就讓你自己去體會吧，到時可別買了好的丟了我喲。會吧，到

33、時可別買了好的丟了我喲。 歡迎你到蜂房來歡迎你到蜂房來 大家都吃過香甜的蜂蜜，不過，蜂蜜的制造者大家都吃過香甜的蜂蜜，不過，蜂蜜的制造者蜜蜂蜜蜂是怎樣生活的呢是怎樣生活的呢?要想知道，就和我一起去蜂房中走一要想知道，就和我一起去蜂房中走一遭，看一看蜜蜂的生活吧。遭，看一看蜜蜂的生活吧。 世界上大多數的蜜蜂是過群居生活的，它們常建立大小世界上大多數的蜜蜂是過群居生活的，它們常建立大小不一的蜂群。一個蜂群有幾千只甚至多達四萬只的蜜蜂。不一的蜂群。一個蜂群有幾千只甚至多達四萬只的蜜蜂。蜜蜂們貢獻出自己的蜂蠟，自力更生，為自己修建了家。蜜蜂們貢獻出自己的蜂蠟，自力更生，為自己修建了家。 蜜蜂的家蜜蜂的

34、家蜂房，由無數大小相同的房孔組成。要看蜂房，由無數大小相同的房孔組成。要看蜂房，首先就得看看這些房孔。每個房孔都是正六棱柱蜂房，首先就得看看這些房孔。每個房孔都是正六棱柱形。不過，房孔的底部，并不是平的，而是尖的。曾有形。不過，房孔的底部，并不是平的，而是尖的。曾有人測量過，發現這個尖底是由三個完全相同的菱形組成人測量過，發現這個尖底是由三個完全相同的菱形組成的。讓人吃驚的是，這三個菱形的鈍角都是的。讓人吃驚的是，這三個菱形的鈍角都是10928，銳角都是銳角都是7032。而且，全世界無論哪兒的蜜蜂，。而且，全世界無論哪兒的蜜蜂，似乎是經過協商似的，全都采用了這一標準。這是怎么似乎是經過協商似的

35、，全都采用了這一標準。這是怎么一回事一回事?經過數學家們的計算，才知道，這樣的結構，經過數學家們的計算，才知道，這樣的結構，可以讓聰明的蜜蜂們用最少的蜂蠟，做出最大的容器來，可以讓聰明的蜜蜂們用最少的蜂蠟，做出最大的容器來，使蜂巢又輕又結實又實用。蜜蜂可真會打算盤啊。使蜂巢又輕又結實又實用。蜜蜂可真會打算盤啊。 蜂房做好了，怎么使用呢蜂房做好了，怎么使用呢?你可不要以為工蜂們你可不要以為工蜂們能夠享受自己的勞動成果，這些房孔是用來作蜜能夠享受自己的勞動成果，這些房孔是用來作蜜蜂的貯藏室和育兒室的。蜂的貯藏室和育兒室的。 蜜蜂們很會過日子，是勤儉節約的典范。瞧，它蜜蜂們很會過日子，是勤儉節約的典

36、范。瞧，它們并不把采來的食物吃光，而是貯存在房孔中，們并不把采來的食物吃光，而是貯存在房孔中，還用蠟封住，打算長期保存。房孔除了作貯藏室，還用蠟封住，打算長期保存。房孔除了作貯藏室，還可做育兒室。在貯藏室和育兒室的安排上，再還可做育兒室。在貯藏室和育兒室的安排上，再一次體現了蜜蜂精打細算的品質。蜜蜂們把育兒一次體現了蜜蜂精打細算的品質。蜜蜂們把育兒室安排在蜂房的中央位置，最外層是蜂蜜貯存室，室安排在蜂房的中央位置，最外層是蜂蜜貯存室，而中層則是花粉室。這樣，不但有利于給幼蟲們而中層則是花粉室。這樣，不但有利于給幼蟲們喂食，而且還有利于保溫。因為，貯滿花粉的房喂食，而且還有利于保溫。因為，貯滿花

37、粉的房孔是空的房孔保溫能力的雙倍，而蜂蜜的保溫能孔是空的房孔保溫能力的雙倍，而蜂蜜的保溫能力又比花粉高一倍。貯藏室又兼做保溫裝置，真力又比花粉高一倍。貯藏室又兼做保溫裝置，真是一流的實用精神。是一流的實用精神。 在這樣的蜂房里，蜜蜂是怎樣生長的呢在這樣的蜂房里，蜜蜂是怎樣生長的呢?下面，下面，就讓我們貼近蜂房，來看一看是怎么一回事。就讓我們貼近蜂房，來看一看是怎么一回事。 當夏天來到時，蜂后會在育兒室中產卵。產下的卵有兩當夏天來到時，蜂后會在育兒室中產卵。產下的卵有兩種，一種是未授精的卵，將發育成為雄蜂。一種是受精種，一種是未授精的卵，將發育成為雄蜂。一種是受精卵，將會發育成為工蜂或蜂王。在卵

38、產下后的四天，幼卵，將會發育成為工蜂或蜂王。在卵產下后的四天，幼蟲們便破殼而出了。在工蜂的精心飼養下，幼蟲很快便蟲們便破殼而出了。在工蜂的精心飼養下，幼蟲很快便長大了。其中，大多數幼蟲會發育成為工蜂，而少數的長大了。其中，大多數幼蟲會發育成為工蜂，而少數的食用蜂王漿的幼蟲則發育成蜂王。幼蟲長到一定程度，食用蜂王漿的幼蟲則發育成蜂王。幼蟲長到一定程度，便會成蛹。兩周之后，房孔中就會鉆出小蜜蜂來了。便會成蛹。兩周之后，房孔中就會鉆出小蜜蜂來了。 工蜂大約能生存三十個星期。別看時間不長，蜜蜂要做工蜂大約能生存三十個星期。別看時間不長，蜜蜂要做的工作可多著呢。它們首先要當清潔工，打掃蜂房，把的工作可多

39、著呢。它們首先要當清潔工，打掃蜂房，把蜂房弄得整整潔潔。然后，便會干燒窯的工作，用蜂蠟蜂房弄得整整潔潔。然后，便會干燒窯的工作，用蜂蠟做出修房的材料。再后，它們搖身變為泥瓦匠，擴建蜂做出修房的材料。再后，它們搖身變為泥瓦匠，擴建蜂房，修繕破損。再大一些，便是勇敢的戰士了。倘若你房，修繕破損。再大一些，便是勇敢的戰士了。倘若你不幸被蜂巢附近的蜜蜂扎過，那一定是這些斗士們。最不幸被蜂巢附近的蜜蜂扎過，那一定是這些斗士們。最后，蜜蜂便會干上采蜜的工作，從四面八方取回芳芬，后，蜜蜂便會干上采蜜的工作，從四面八方取回芳芬，并將其釀成甜美的食物。并將其釀成甜美的食物。 看過了工蜂，再來看看雄蜂和蜂王的生活

40、。雄蜂唯一的使看過了工蜂，再來看看雄蜂和蜂王的生活。雄蜂唯一的使命是為蜂王授精，此后，便會被趕出蜂巢，在饑寒交迫中命是為蜂王授精，此后，便會被趕出蜂巢，在饑寒交迫中凄慘地死去。凄慘地死去。 蜂王是具有生殖能力的雌蜂。當蜂王長大成熟后，會首先蜂王是具有生殖能力的雌蜂。當蜂王長大成熟后，會首先在巢內巡視，毫不留情地殺死還未長成的蜂王。若兩只蜂在巢內巡視，毫不留情地殺死還未長成的蜂王。若兩只蜂王相遇，則會擺下陣勢，殺個你死我活，只能留下一只來。王相遇，則會擺下陣勢，殺個你死我活，只能留下一只來。可見，蜜蜂的權力斗爭，也充滿了血雨腥風。可見，蜜蜂的權力斗爭，也充滿了血雨腥風。 蜂王不僅對自己的姐妹殘酷

41、無情，對自己的母后也是冷漠蜂王不僅對自己的姐妹殘酷無情，對自己的母后也是冷漠無情的。當新蜂王登上寶座時，舊蜂王只得帶著一支人馬，無情的。當新蜂王登上寶座時，舊蜂王只得帶著一支人馬，遠走他鄉，去重建自己的王國。而新蜂王，則留在蜂房中，遠走他鄉，去重建自己的王國。而新蜂王，則留在蜂房中，建立自己的統治。這可真是六親不認。建立自己的統治。這可真是六親不認。 大家看了蜂房中的生活，我再提一個問題：蜜蜂的智商有大家看了蜂房中的生活，我再提一個問題：蜜蜂的智商有多高呢多高呢?在回答這問題前，先來看一個實驗。把一勺糖水在回答這問題前，先來看一個實驗。把一勺糖水放在蜂窩旁，并且，每隔一定時間，就把勺子向一個方

42、向放在蜂窩旁，并且，每隔一定時間，就把勺子向一個方向移動相同的距離。看到什么了呢移動相同的距離。看到什么了呢?蜜蜂自己飛到了下一處蜜蜂自己飛到了下一處糖水該到的地方去等待。事實上，蜜蜂是不折不扣的機靈糖水該到的地方去等待。事實上，蜜蜂是不折不扣的機靈鬼。鬼。 朋友們，參觀了蜂房，你對辛勤的蜜蜂了解得更多了吧。朋友們，參觀了蜂房，你對辛勤的蜜蜂了解得更多了吧。飲水思源，以后品嘗蜂蜜的時候，可別忘了它們哦。飲水思源，以后品嘗蜂蜜的時候，可別忘了它們哦。文題一例文 我的小天地是我們家的客廳。1 我家的客廳很漂亮。紅色的地板，白色的吊頂，兩米多長的落地吊蘭是一條綠色的瀑布，瀑布中間夾著玻璃墻，玻璃墻里

43、養著各種觀賞魚，魚兒游來游去，非常漂亮。客廳西墻是電視墻，想看大電影，打開家庭影院，絕對可以享受到影院的效果。電視墻對面是一排沙發，充滿藝術感的沙發造型，讓你感覺像是走進了藝術殿堂，而這套沙發也的確是有美術學院的姐姐設計的。茶幾上擺著漂亮的景德鎮茶具，爸爸愛喝茶，這里是他招待客人的地方。寫作點評：1、開篇呼應標題。，點出說明對象。2、按照空間順序，依次介紹地板、吊頂、吊蘭、玻璃墻、電視墻、藝術沙發、茶幾、茶具。突出客廳漂亮的特點。 客廳很寬敞，可以在這里一邊看電視，一邊吃水果；或者一邊聽音樂，一邊跳舞。客廳的一角還還掛著鏢盤，射鏢盤可是男孩最喜歡的游戲，我在這里可以自由地射鏢盤。因為客廳的光線

44、很好，所以這里也是爸爸看報紙的好地方。放假時我會和姐姐在客廳做游戲。 歡迎你來我的小天地。3、按照邏輯順序介紹了客廳的功用。突出客廳寬敞的特點。4、總結全文，發出邀請。總評： 這是一個介紹客廳陳設和功用的片段。整體采用總分總的結構思路。開頭點明說明對象，中間說明客廳的陳設和功用，結尾總結全文。全文說明思路非常清晰。介紹客廳陳設時，主要采用空間順序，介紹功用時主要采用邏輯順序。說明順序的綜合運用，使得說明對象被清晰地呈現出來。 關于關于PM2.5的作文素材的作文素材 1.PM2.5的來源的來源人為排放：人類既直接排放人為排放：人類既直接排放PM2.5，也排放某些，也排放某些氣體污染物，在空氣中轉

45、變成氣體污染物，在空氣中轉變成PM2.5。直接排放。直接排放主要來自燃燒過程，比如化石燃料主要來自燃燒過程，比如化石燃料(煤、汽油、柴煤、汽油、柴油油)的燃燒、生物質的燃燒、生物質(秸稈、木柴秸稈、木柴)的燃燒、垃圾焚的燃燒、垃圾焚燒。在空氣中轉化成燒。在空氣中轉化成PM2.5的氣體污染物主要有的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發性有機物。其二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發性有機物。其它的人為來源包括：道路揚塵、建筑施工揚塵、它的人為來源包括：道路揚塵、建筑施工揚塵、工業粉塵、廚房煙氣。工業粉塵、廚房煙氣。 自然來源：風揚塵土、火山灰、森林火災、漂浮自然來源：風揚塵土、火山灰、森林火

46、災、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子、細菌。的海鹽、花粉、真菌孢子、細菌。 2.PM2.5成分成分主要成分是元素碳、有機碳化合物、硫酸主要成分是元素碳、有機碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽。其它的常見的成分包鹽、硝酸鹽、銨鹽。其它的常見的成分包括各種金屬元素，既有鈉、鎂、鈣、鋁、括各種金屬元素，既有鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等地殼中含量豐富的元素，也有鉛、鋅、鐵等地殼中含量豐富的元素，也有鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要源自人類污染的重金屬砷、鎘、銅等主要源自人類污染的重金屬元素。元素。 3.PM2.5的危害的危害 氣象專家和醫學專家認為，由細顆粒物造氣象專家和醫學專家認為，由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚

47、至要比成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。粒徑沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物，微米以上的顆粒物，會被擋在人的鼻子外面；粒徑在會被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，另外也會但部分可通過痰液等排出體外，另外也會被鼻腔內部的絨毛阻擋，對人體健康危害被鼻腔內部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較小；而粒徑在相對較小；而粒徑在2.5微米以下的細顆粒微米以下的細顆粒物，直徑不足人類頭發絲的物，直徑不足人類頭發絲的1/20大小，不大小，不易被阻擋。被吸入人體后會直接進入支氣易被阻擋。

48、被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。支氣管炎和心血管病等方面的疾病。 每個人每天平均要吸入約每個人每天平均要吸入約1萬升的空氣，進入肺萬升的空氣，進入肺泡的微塵可迅速被吸收、不經過肝臟解毒直接進泡的微塵可迅速被吸收、不經過肝臟解毒直接進入血液循環分布到全身；其次，會損害血紅蛋白入血液循環分布到全身；其次，會損害血紅蛋白輸送氧的能力，喪失血液。對貧血和血液循環障輸送氧的能力，喪失血液。對貧血和血液循環障礙的病人來說，可能產生嚴重后果。例如可以加礙的病人來說，可能產生嚴重后果。例如可以加重呼吸系統疾病

49、，甚至引起充血性心力衰竭和冠重呼吸系統疾病，甚至引起充血性心力衰竭和冠狀動脈等心臟疾病。總之這些顆粒還可以通過支狀動脈等心臟疾病。總之這些顆粒還可以通過支氣管和肺泡進入血液，其中的有害氣體、重金屬氣管和肺泡進入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對人體健康的傷害更大。人體等溶解在血液中，對人體健康的傷害更大。人體的生理結構決定了對的生理結構決定了對PM2.5沒有任何過濾、阻攔沒有任何過濾、阻攔能力，而能力，而PM2.5對人類健康的危害卻隨著醫學技對人類健康的危害卻隨著醫學技術的進步，逐步暴露出其恐怖的一面。術的進步，逐步暴露出其恐怖的一面。 引發呼吸道阻塞或炎癥引發呼吸道阻塞或炎癥研究

50、顯示，研究顯示，2.5微米以下的顆粒物，微米以下的顆粒物，75%在肺泡內在肺泡內沉積。我們可以想象，眼睛里進了沙子，眼睛會沉積。我們可以想象，眼睛里進了沙子，眼睛會發炎。呼吸系統的深處，也是一個敏感的環境，發炎。呼吸系統的深處，也是一個敏感的環境，細顆粒物作為異物長期停留在呼吸系統內，同樣細顆粒物作為異物長期停留在呼吸系統內，同樣會讓呼吸系統發炎。會讓呼吸系統發炎。 致病病毒搭致病病毒搭“順風車順風車”入體內致癌入體內致癌流行病學的調查發現，城市大氣顆粒物中的多環芳烴與居流行病學的調查發現，城市大氣顆粒物中的多環芳烴與居民肺癌的發病率和死亡率相關。多環芳烴進入人體的過程民肺癌的發病率和死亡率相

51、關。多環芳烴進入人體的過程中，細顆粒物扮演了中，細顆粒物扮演了“順風車順風車”的角色，大氣中的大多數的角色，大氣中的大多數多環芳烴吸附在顆粒物的表面，尤其是粒徑在多環芳烴吸附在顆粒物的表面，尤其是粒徑在5毫米以下毫米以下的顆粒物上，大顆粒物上的多環芳烴很少。也就是說，空的顆粒物上，大顆粒物上的多環芳烴很少。也就是說，空氣中細顆粒物越多，我們接觸致癌物氣中細顆粒物越多，我們接觸致癌物多環芳烴的機會多環芳烴的機會就越多就越多影響胎兒發育造成缺陷影響胎兒發育造成缺陷還有一些發現，讓人更加擔憂。近年的一些報告顯示，人還有一些發現，讓人更加擔憂。近年的一些報告顯示，人類的生殖能力正在明顯下降，環境污染被

52、認為是罪魁禍首。類的生殖能力正在明顯下降，環境污染被認為是罪魁禍首。來自波希米亞北部的一項調查，對接觸高濃度來自波希米亞北部的一項調查，對接觸高濃度PM2.5的孕的孕婦進行了研究，發現高濃度的細顆粒物污染可能會影響胚婦進行了研究，發現高濃度的細顆粒物污染可能會影響胚胎的發育。更多的研究發現，大氣顆粒物質的濃度與圍產胎的發育。更多的研究發現，大氣顆粒物質的濃度與圍產兒、新生兒死亡率的上升，低出生體重、宮內發育遲緩兒、新生兒死亡率的上升，低出生體重、宮內發育遲緩(IURG)，以及先天功能缺陷具有相關性。，以及先天功能缺陷具有相關性。PM2.5顆粒物可通過氣血交換進入血管顆粒物可通過氣血交換進入血管

53、 種種證據表明，目前這些小顆粒物對細胞損傷已種種證據表明，目前這些小顆粒物對細胞損傷已是公論是公論北京大學醫學部公共衛生學院教授潘小川發表論北京大學醫學部公共衛生學院教授潘小川發表論文稱，文稱，2004年至年至2006年間，當北京大學校園觀測年間，當北京大學校園觀測點的點的PM2.5日均濃度增加時，在約日均濃度增加時，在約4公里以外的北公里以外的北京大學第三醫院，心血管病急診患者數量也有所京大學第三醫院，心血管病急診患者數量也有所增加。增加。“我們利用時間系列分析研究，對搜集的數據進我們利用時間系列分析研究，對搜集的數據進行分析發現，行分析發現，PM2.5每立方米濃度增加每立方米濃度增加10微

54、克，微克，醫院高血壓類的急診病人就會增加醫院高血壓類的急診病人就會增加8%，心血管疾，心血管疾病也會增多。病也會增多。”潘小川說。潘小川說。對人體壽命的影響對人體壽命的影響世界衛生組織的報告顯示，即使在監控標準最嚴世界衛生組織的報告顯示，即使在監控標準最嚴格的歐洲，格的歐洲，38萬萬6000人每年還是會在人每年還是會在PM2.5的陰的陰霾下致之死地，而且歐盟國家人均期望壽命也因霾下致之死地，而且歐盟國家人均期望壽命也因此減少此減少8.6個月。個月。 4.PM2.5危害方式危害方式 形成灰霾形成灰霾灰霾的成因與天氣有著重要的關系，一是風速、二是氣溫、灰霾的成因與天氣有著重要的關系，一是風速、二是

55、氣溫、三是濕度，風速加速灰霾的擴散和稀釋速度，而氣溫和濕三是濕度，風速加速灰霾的擴散和稀釋速度，而氣溫和濕度則是控制灰霾的主要因素度則是控制灰霾的主要因素例如：相對濕度為例如：相對濕度為90%，溫度在，溫度在5時，可溶性固體溶入時，可溶性固體溶入水中降低了水的蒸汽壓，微小水滴因為曲率半徑變小其蒸水中降低了水的蒸汽壓，微小水滴因為曲率半徑變小其蒸汽壓又得到提高，形成了微小的溶液液滴與氣體的動態平汽壓又得到提高，形成了微小的溶液液滴與氣體的動態平衡。這些微小液滴的粒徑從納米至微米級別，在這個級別衡。這些微小液滴的粒徑從納米至微米級別，在這個級別上微觀效應的化學反應更為突出，形成很多亞穩態的有毒上微

56、觀效應的化學反應更為突出，形成很多亞穩態的有毒物質。由于液滴的存在，形成了光的吸收、折射與散射現物質。由于液滴的存在，形成了光的吸收、折射與散射現象，降低了空氣的透明度。象，降低了空氣的透明度。 灰霾天氣灰霾天氣PM2.5光化學煙霧光化學煙霧PM2.5對視覺的影響較大，特別是對視覺的影響較大，特別是0.1-1m（相當于（相當于PM1）之間的顆粒是形成灰霾的禍首，在這一級別上，電化學、之間的顆粒是形成灰霾的禍首，在這一級別上，電化學、納米結構、表面化學等微觀現象更為突出，顆粒物粒徑與納米結構、表面化學等微觀現象更為突出，顆粒物粒徑與可見光波長相似，極易形成光的折射、散射、吸收等現象，可見光波長相似，極易形成光的折射、散射、吸收等現象，大幅度降低大氣的光感覺。大幅度降低大氣的光感覺。5.PM2.5的防治的防治PM2.5主要的污染源是汽車污染，特別是冬季和初春，北方植物的自凈化作主要的污染源是汽車污染，特別是冬季和初春，北方植物的自凈化作用幾乎為零，