1、20122013學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷初二物理 本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共三大題，31小題。滿分1 00分，考試用時(shí)100分鐘。第I卷（選擇題共24分）一、選擇題（每小題2分，共24分。下列各題中每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，把正確答案的序號(hào)填在下表相應(yīng)的空格中。）1不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的 A提出問(wèn)題 B猜想假設(shè) C進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B分

2、析論證2下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見(jiàn)溫度的說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 A人感覺(jué)到溫暖而又舒適的房間溫度是23 B火柴的火焰溫度是37 C人的正常體溫是47 D我國(guó)歷史上的最低氣溫是03古典名著三國(guó)演義中，猛將張飛單槍匹馬立在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退百萬(wàn)曹軍，這個(gè)典故形容張飛聲音 A頻率高 B音色差 C音調(diào)高 D響度大4為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是5下圖所示是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋，其中正確的是A甲圖：玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的B乙圖：棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的C丙圖：花草上的小露珠是草葉分

3、泌出來(lái)的D丁圖：熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)6如圖所示的符號(hào)分別代表小雪、霜凍、霧和冰雹四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過(guò)液化形成的是7現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)，在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒球狀物，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，從而起到調(diào)溫的作用。下面四個(gè)圖象中表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是8下列說(shuō)法正確的是 A玻璃呈“無(wú)色”是因?yàn)樗芡高^(guò)一切色光 B衣服呈白色是因?yàn)樗馨l(fā)出白光 C衣服呈紅色是因?yàn)樗芊瓷湟磺猩?D物體呈黑色是因?yàn)樗芊瓷湟磺猩?2012年5月21日清晨，我國(guó)大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食。如圖所示，

4、 是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來(lái)解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是 A光的直線傳播 B光的反射 C光的色散 D以上說(shuō)法都不對(duì)10如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則A入射角是30°B反射光線與鏡面的夾角是60°C反射角是60°D入射角增大5°，反射角增大10°11如圖甲，一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時(shí)它看到的全身像是乙圖中的12小明在某商場(chǎng)買鞋，他選了一雙新鞋在垂直的試鞋鏡前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像，為了看到，他應(yīng)該A彎腰或下蹲B使身體離鏡子遠(yuǎn)一些C使身體離鏡子近一些D把穿著鞋的腳抬高一些第II卷（非選擇

5、題共76分）二、填空題（本題共9小題，每空1分，共23分）13光在真空中傳播的速度是_m/s，光在其他透明物質(zhì)中傳播的速度比在真空中傳播的速度_（選填“快”、“慢”或“相同”)。14唐詩(shī)楓橋夜泊中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿缴说淖矒簦a(chǎn)生_而發(fā)出的。客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其它聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_來(lái)判別的。15如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂(lè)芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)聽(tīng)到注射器中音樂(lè)芯片的聲音會(huì)變_；其聲音是通過(guò)_傳入入耳。16如圖，先把兩

6、手同時(shí)放入熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué)_（選填“相同”或“不相同”）。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明憑感覺(jué)判斷物體的溫度是_（選填“可靠”或“不可靠”）的。17地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是_水，右圖是大自然中水循環(huán)示意圖，寫出圖中所代表的物態(tài)變化名稱_，這一過(guò)程要_熱。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶，這就形成了云，云是水蒸氣液化或_形成的。在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落，在下落過(guò)程中，小冰晶又變成了小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰

7、晶的熔化過(guò)程需_熱。18在下列幾種物態(tài)變化中，屬于液化的是_，屬于升華的是_，屬于汽化的是_。（填字母） A雨后一會(huì)兒，淋濕的公路變干了 B浴室里洗澡時(shí)，墻上的玻璃鏡面變模糊了 C房間里放一盒固體清香劑，過(guò)一段時(shí)間后盒里空了 D廢鐵回爐，在高爐中變成滾燙的鐵水19太陽(yáng)的熱主要是以_的形式傳遞到地球上的。一 束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在 白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光 的_。如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將_（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶。20汽車已進(jìn)入普通家庭，小明通過(guò)對(duì)汽車的觀察發(fā)現(xiàn)，前窗玻璃大多是傾斜的，這是因?yàn)榍按安ＡA斜時(shí)，根據(jù)_成像特

8、點(diǎn)，夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的前上方，避免干擾司機(jī)視覺(jué)；而汽車前燈安裝在離地面較近的車頭位置，有利于司機(jī)更好看清前方道路狀況，這是因?yàn)樵谕环N物質(zhì)中光是沿_傳播的。21小麗同學(xué)正在對(duì)著鏡子整理自己的著裝，如圖所示，她身高 為1.6m。她在鏡中像的高度是_m；她到鏡面的距 離是0.4m，像到她的距離是_m。三解答題（本大題共10小題，共53分）22按要求完成下列作圖： (1)如圖甲所示，小孔前有一物體AB，請(qǐng)畫出AB經(jīng)過(guò)小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標(biāo)出AB所成的像A'B'。 (2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出AO的反射光線，并標(biāo)明反射角的大小。(3)如圖丙所示，已知一物體AB，

9、請(qǐng)畫出它在鏡中的像A'B'。23如圖所示是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度(80左右)的示意圖。請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤： (1)：_ (2)：_(3)：_24在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了右表所列 的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振 動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振

10、動(dòng)頻率的儀器 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_的 三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選 用編號(hào)為_的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想 三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù) 分別為_和_。 (2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高 低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是_ (3)在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做_。25小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。 (1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作

11、聲源的是_； (2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_ A讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。 B讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示：則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開26小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體_的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_的溫度計(jì)。(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠。

12、(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)上表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此 時(shí)溫度為_，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由上 表可知水的沸點(diǎn)為_。(4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中_是水在沸騰時(shí)的情況。(5)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。27小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。 (1)從圖象

13、中可以看出鹽水從第_分鐘開始凝固，凝固過(guò)程用了_分鐘。(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_。（填“變大”“變小”或 “不變”） (3)鹽水的凝固點(diǎn)為_。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_了（選填“高”或“低”）。 (4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_（選填“變多”、“變少”或“不變”）。28如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的D點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角。改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是(

14、 ) A光能否發(fā)生反射？ B光線是否沿直線傳播？ C光是否只能在鏡面上反射？D反射光線的位置有什么規(guī)律？(2)硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面_。(3)將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說(shuō)明反射光線和入射光線在_。(4)接下來(lái)，如果想探究對(duì)于已知光路，光能否沿它的反方向傳播。只需讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的D點(diǎn)，觀察_；選擇其他反射光線，重復(fù)上述步驟。光的這一性質(zhì)，叫做光路的_性。29小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是_。(2)刻度尺的作用是便于比較物與像_關(guān)系。(3

15、)用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的_關(guān)系。(4)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板的_（填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像。移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是_（填“實(shí)”或“虛”）像。30小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴多少相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快 慢與水的_有關(guān)。(2)通過(guò)_兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā) 快慢與水的溫度有關(guān)。 (3)在相同的自然環(huán)境下，小明同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上多少相等的水和酒精（如圖所示），并控制使他們的溫度、表面積和_相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與_有關(guān)。 (4)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例： _31閱讀短文并回答下列問(wèn)題：超聲波及其應(yīng)用 人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20000 Hz的聲音叫超聲波。 超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，