1、第六單元達標測試卷基礎百花園(41分)一、下列加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A踱(dù)步徹(chè)底名譽(yù)B欺(q)騙所謂(wèi)拳(quán)頭C撇(bi)嘴倒霉(méi)砸(zá)鍋D笨拙(zhuó)堂(táng)弟手段(duàn)二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、給下列句中加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)【老】年歲大(跟“少、幼”相對)；很久以前就存在的；時間久的(跟“新”相對)；原來的；對某些方面富有經驗；老練(跟“嫩”相對)；經常。1小明的爸爸是修

2、理汽車的老手。()2這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態，老想象著那只陀螺英武的風姿。()3這件大衣的樣式已經很老了。()4他雖然已經六十多歲了，但是一點兒都不顯老。()四、寫出下列句子運用的描寫方法。(6分)1他們往往各站一角，奮力抽轉自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。()2這一摔是那么痛快，遠處的孩子們全笑了起來，我也掛著淚笑了。()3那個演哥哥的小朋友問我：“你會豁虎跳嗎？”()五、把下面的四字詞語補充完整，并按要求完成練習。(14分)()緣()故通()達()()堂()笑()頭()氣 顧()思() ()整()鼓 搖()晃() ()()勃勃 不可()()1()指懂得道理，說話做事合情合理。2找出下

3、列詞語的近義詞。沒精打采()捧腹大笑()3世間許多事情是()的，表現優異、工作賣力的表姐竟然()地受到了領導的批評。六、按要求完成句子練習。(6分)1縮句：其余三只鵝紛紛張開翅膀跳進池塘里。_2修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。_3用關聯詞語將兩句話合并為一句話：賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。_主題訓練營(12分)七、根據課本內容填空。(12分)1_，駟馬難追。2_，謬以千里。3很多人認為：牛怕人是因為牛的眼睛看人，覺得人比牛大，鵝不怕人是因為鵝的眼睛看人，覺得_。其實只要我們_，鵝是不敢欺負人的。4“到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只

4、記得耳邊的笑聲接連不斷。”對這句話的理解正確的是()A老師和同學們的笑聲讓“我”徹底喪失了演下去的勇氣，所以“我”索性臨場發揮隨心所欲地演，因此一點兒也記不起來。B“我”由于非常緊張，生怕自己演不好，一直想著怎樣按老師的指導去表演，而沒有精力去關注自己的表演情況，所以最后一點兒也記不起來。讀寫展示臺(47分)八、課內閱讀。(9分)就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來(這些，我都是后來才知道的，當時是完全昏亂了)。金奎叔是個結實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就

5、像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去。金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”我說：“因為鵝把我們看得比它小哇！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強啊！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。

6、看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？直到現在，我還記著金奎叔的話。1給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。(5分)劃(huáhuà)船 結(jijié)實扇(shnshàn)扇(shnshàn)子 腳爪(zhuzho)2面對金奎叔，鵝又是怎樣的表現呢？用“”畫出來。請你試著用一個成語概括一下此時鵝的樣子。(2分)_3讀一讀選文中畫線的金奎叔的話，說一說你的理解。(2分)_九、課外閱讀。(13分)換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。好容易輪到我買

7、了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 “大哥哥， 你把傘拿錯了， 這把才是你的 。”我這才發覺自己的傘在她的手里那是前不久才買的。“大哥哥，我的傘面已經打補丁了，給。”甜甜的聲音有點醉人。我撐著自己的傘繼續趕路，一滴雨點落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1這篇短文主要講的是_。本文是按照_的順序寫的。先寫_，再寫_，最后寫_。(5分)2短

8、文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進行描寫。(1分)A肖像B動作C語言D神態E心理3短文中作者重點對_這個人物進行了描寫，表現了其_的品質。(2分)4文中破折號的作用是()(2分)A表示聲音的延長B表示補充說明C表示意思的轉折5結合文章內容說說你對最后一段的理解。(3分)_十、快樂習作。(25分)題目：童年憾事 童年趣事童年幸事要求：選擇一個題目，圍繞加點詞語選擇材料；注意將事情的起因、經過和結果寫清楚；書寫工整，語句通順，450字左右。第六單元達標檢測卷一、B二、頑強摔跤任憑幸虧訓練況且失敗自豪三、1.2.3.4.四、1.動作描寫2.神態描寫3.語言描寫五、無無情理哄大垂喪名義重旗頭腦

9、興致預料1通情達理2.垂頭喪氣哄堂大笑3不可預料無緣無故六、1.鵝跳進池塘里。2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。3因為賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。七、1.一言既出2.差之毫厘3人比鵝小克服膽怯的心理4B八、1.huájishnshànzho 2它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去。此時鵝的樣子，用一個成語概括就是“落荒而逃”。3不管鵝怎樣看待我們人類，我們都不能被它們的樣子嚇倒，要振作、勇敢，勇于與它們作斗爭。九、1.“我”在買早點的時候拿錯了傘，小姑娘主動把自己的舊傘換回去了事情發展放傘取傘換傘2C3換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，替他人著想4B5換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，一心替他人著想，