1、小學(xué)生演講稿集合五篇祝你成功！小學(xué)生演講稿集合五篇 小學(xué)生演講稿 篇1 老師們，同學(xué)們：大家好！我叫xxx，是一個愛看書的小男孩。今年八歲了，上三年級。要想了解我，請往下看。我長著一雙大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都說是櫻桃小嘴，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因為我最喜歡看書了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶，為了保護(hù)他，我可沒少下功夫，比如說，在看書時我既注意眼睛離書的距離又注意及時休息。還有我的頭發(fā)，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說：你的頭發(fā)真好呀。我的

2、頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認(rèn)，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了，別找錯啊。我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏同學(xué)掉了一塊橡皮，我?guī)退麚炱饋恚瑥拇耍桶盐耶?dāng)成了朋友。怎么樣，我是不是愛交朋友呢？我的特長是：畫畫和小提琴。我的理想是：長大后當(dāng)一名畫家或著名的小提琴家。喜歡我嗎？謝謝！ 小學(xué)生演講稿 篇2 人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比重要的！然而，每個人對于生命價值的理解是不同的，有的人認(rèn)為生命的價值在于擁有無數(shù)金錢，有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標(biāo)準(zhǔn)，還有的人認(rèn)為長壽是生命的價值生命的價值到底是什么呢？我可以坦白的告訴你：生命的價值在于

3、勇氣！我想，大家一定認(rèn)識霍金吧！他是一個奇跡，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家其實，他更是一個坐在輪椅上，挑戰(zhàn)命運的勇士。一天，霍金被汽車撞到，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針。可是48小時后，他又回到了辦公室中工作。雖然他的身體殘疾日益嚴(yán)重，但霍金卻力圖過著像普通人一樣的生活，完成自己所能做到的事情。在他完全無法移動后，他仍然堅持用可以活動的雙手驅(qū)使著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”，當(dāng)他與查爾斯王子見面時，還旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀自己，當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果。20xx年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此失去了說話的能力，他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的時間簡史，探索出宇宙

4、的起源。全世界所有殘疾人也應(yīng)該像霍金這樣，有勇氣地面對生活。無論你多么弱小，無論遇到什么挫折，只要有勇氣，就有希望。誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。讓我們一起微笑著面對生活吧！ 小學(xué)生演講稿 篇3 一位哲學(xué)家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收割習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲一定的命運。”我國偉大的教育家葉圣陶明確指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，一直是古往今來各國教育的一個重要內(nèi)容。因為人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習(xí)慣的約束，一旦養(yǎng)成了好習(xí)慣

5、，終身受益。其實，教育并沒有您想像的那么難，最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣的培養(yǎng)也并非您想像的那么難，最主要的就是掌握習(xí)慣的培養(yǎng)原則。我校的校風(fēng)“博學(xué)、篤行、勤于思考、持之以恒”同樣體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)與矯正的六大秘訣秘訣之一：啟發(fā)自覺秘訣之二：確立規(guī)范秘訣之三：示范指導(dǎo)秘訣之四：持之以恒秘訣之五：監(jiān)督評價秘訣之六：獎懲強化關(guān)于加強小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的一些工作做法分別談一下：一、多方教育、啟發(fā)自覺從我們小學(xué)的實際情況看，對養(yǎng)成教育的各個方面內(nèi)容的貫徹落實要突出重點、抓住關(guān)鍵、務(wù)求實效。在紀(jì)律方面，要側(cè)重公共場所自覺遵守秩序，側(cè)重社會公德的培養(yǎng)（上車、買票、購物等方面自覺排隊，公

6、共場所不大聲喧嘩）；在禮儀方面，要側(cè)重尊老敬長，學(xué)會與父母溝通的教育（放寒假前都要對孩子進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，如：過年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長輩拜年、春聯(lián)的讀寫與收集、壓歲錢零花錢的管理與使用等）；在衛(wèi)生方面，要側(cè)重“愛我家園、美化家園，減少疾病”的意識培養(yǎng)（不亂丟垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要側(cè)重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學(xué)校的家長、教師、學(xué)生共同的參與，我校每天有值教師在門口協(xié)助值日學(xué)生把好學(xué)生入校關(guān)，嚴(yán)禁學(xué)生將食品帶入校園并及時阻止學(xué)生在校門口亂扔食口袋、零食等，確保學(xué)校的清潔、個人健康；值班領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天的校務(wù)接待家長來訪，處理校內(nèi)的

7、一些突發(fā)事情。上期并安裝了8個攝像頭，確保學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)安全學(xué)習(xí)。二、注重身教、示范指導(dǎo)俗話說，身教重于言教。教育無小事，事事在育人；教師無小節(jié)，處處做楷模。學(xué)校要求教師：上課說普通話、不離課堂、不接打手機等，午間不飲酒，家長在家、社會就是孩子的楷模，常言說“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節(jié)儉習(xí)慣（老人衣食住行）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（家人讀書看報）、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣，還有許多，總之一句話“環(huán)境改變?nèi)恕薄Ｄ敲戳?xí)慣養(yǎng)成啦，教育就會事半功倍。許多學(xué)校實施養(yǎng)成教育，都要求領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，教師示范，為學(xué)生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說：“德

8、育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。良好的師德師風(fēng)、家庭教育對養(yǎng)成教育是有力的推動和促進(jìn)。在升國旗、做廣播操時教師不能聚在一起交頭結(jié)耳，做眼保健操時教師不能隨意離開課堂；大型活動或集會時教師不能提早離開會場，應(yīng)有始有終做學(xué)生的表率，學(xué)校將隨時抽查各班的學(xué)生人數(shù)。三、樹立標(biāo)兵、確立規(guī)范在養(yǎng)成教育過程中，著重抓住“文明、衛(wèi)生、守紀(jì)、創(chuàng)新”四個方面，進(jìn)行強化訓(xùn)練，開展“文明班級”評比。以學(xué)校校務(wù)日志評比細(xì)則為著手點，由值周師生與值日學(xué)生（由各班的工作責(zé)任心強的學(xué)生組成）相配合進(jìn)行天天公正評分，一周匯總，每月評比、表揚。在班級墻上懸掛“文明班級”“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗。本期還專門制

9、定了標(biāo)兵評比活動，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作細(xì)化到日常管理中，制作了紅花（旗）代表學(xué)習(xí)、黃花（旗）代表衛(wèi)生、藍(lán)花（旗）代表紀(jì)律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時給學(xué)生平時以激勵，低年級用花，高年級用旗去獎勵，以班級為主，班主任一周一匯總，一月一評比，評出校級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵，在月底周一升旗時給予表彰獎勵，并由校領(lǐng)導(dǎo)佩戴標(biāo)兵獎?wù)拢o家長發(fā)喜報，以此激勵學(xué)生爭創(chuàng)文明班級、文明學(xué)生，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)爭優(yōu)的積極性。在期末散學(xué)典禮上，我校還對獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵三項榮譽的學(xué)生進(jìn)行大力表彰，并頒發(fā)獎學(xué)金五十元或購書券，以資鼓勵，以此鼓勵學(xué)生學(xué)典型、做模范，來提升我校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

10、、校風(fēng)。讓學(xué)生在進(jìn)行對比中形成一種競爭意識，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。每個學(xué)期初各個班級布置，力爭做到環(huán)境教育的作用，教室正前方有國旗懸掛、教室內(nèi)墻有班規(guī)（班級公約）、有名人名言、教室內(nèi)有黑板報、衛(wèi)生角宣傳牌。整個校園整潔、清新、優(yōu)美，使校園的每個角落都在說話。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報大力弘揚學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，對于個別極其不遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的學(xué)生，進(jìn)行及時教育，或進(jìn)行全校進(jìn)行通報，從而促進(jìn)學(xué)生禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。四、家校聯(lián)合、持之以恒家長是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個得力支點。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個樣，

11、必須與家庭教育密切配合。把養(yǎng)成教育的方法通過家長學(xué)校傳授給家長，提高家長的育兒素質(zhì)。在教學(xué)中，要求家長以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，為子女樹立一個好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個樣，實現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。五、監(jiān)督評價、獎懲強化只要求沒檢查，就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據(jù)學(xué)校少先隊檢查評比標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明行為、學(xué)習(xí)用具等情況每日監(jiān)督，做到“天天查、周周評、月月總結(jié)”。工作雖然瑣碎但對形成學(xué)生良好行為習(xí)慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養(yǎng)成好行為習(xí)慣必須靠內(nèi)力，因此把檢查評比與自我評價結(jié)合起來。特別是自我評價，它是學(xué)生進(jìn)步的力量源

12、泉，只有自己認(rèn)識到自己的行為正確與否，才會產(chǎn)生美化自我行為的強大動力。并以此頒發(fā)紅花、紅旗。根據(jù)工作要求，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。堅定不移地推進(jìn)每學(xué)生的育人教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，使之成為一名合格的社會有用人才。再次謝謝家長來到學(xué)校，共同致力學(xué)生成長，大家齊心協(xié)力，“為了一個共同的目標(biāo)孩子”。 小學(xué)生演講稿 篇4 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好。今天我演講的題目是從一頭不孝的“牛”談起。首先，我感謝各位同學(xué)給我一個美名“牛”。但我卻受之有愧，我不但學(xué)習(xí)成績差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，某些行

13、為還有讓他人想揍我一頓的沖動。我的品行與牛相比還遜色很多。就說一說“孝敬”方面的事吧!百善孝當(dāng)先。我是一個不孝的兒子。試問我們班有誰會與父母吵架?有誰又會因一時之氣而視母親為敵人?有誰又會因小事而六個月不叫母親?我想除我沒他人。我是一個不孝的兒子，我會因心煩而將內(nèi)心的不滿向母親宣泄，我會因母親的嘮叨而大發(fā)雷霆。我會因母親的小錯誤而與母親展開舌戰(zhàn)。我想這類行為除我不再會有他人了。在校表現(xiàn)不好，在家又為甚么不做個好孩子呢?為甚么我會如此的無知。我會吹毛求疵，我會雞蛋里挑骨頭，我會經(jīng)常抱怨我的母親，我會無故讓母親生氣，乃至我屢次讓母親為我流淚。難怪母親常當(dāng)面對我說：“還是女兒好”(我母親雖這么說，但

14、她對待孩子等量齊觀。十八載花樣年華，十八年的人生歷程，經(jīng)歷了很多，同時也范下了很多錯誤。我至今仍為一件事而后悔，那就是當(dāng)年因一件小事而與母親大吵，并且大半年未叫母親，這是一個多么荒唐的行為，我不知母親當(dāng)時是如何想的，至今仍不知道。隨著年齡的增長，我漸漸的為自己笨拙的行為而后悔。我曾多么無知，多么不懂事。當(dāng)我尚嗷嗷待哺于襁褓當(dāng)中，誰給了我生的氣力?當(dāng)我還沒有自衛(wèi)能力時，是誰在保護(hù)我幼小的身體?那還不是父母。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我屢次面對雪白的月亮而淚流滿面，屢次向那向那黑暗的夜空而不停的呼喊。心中的內(nèi)疚與慚愧使我的言行終究得到了很大的束縛，我不再是如此沖動無知了。為了補償過往給父母帶

15、來的痛苦與傷心，我盡力往改正自己的言行。固然經(jīng)常挨罵，我卻不頂撞，固然有時心煩氣躁打一打籃球氣也就無影無蹤了。因而母親的嘮叨變少了，但有時未聽到這類嘮叨內(nèi)心卻涌上一種莫名的感覺，讓人若有所失。我對各位同發(fā)誓，我從今往后不但要做個上進(jìn)的學(xué)生，更要做個母親眼里的好孩子。最后，我衷心的祝賀天下父母都能具有孝敬和體貼的兒女。 小學(xué)生演講稿 篇5 各位老師，親愛的同學(xué)們：從開學(xué)至現(xiàn)在，我們?nèi)腥嗣裨谌σ愿暗刈鲆患拢朗鞘裁磫幔繉Γ拿鞒鞘械膭?chuàng)建。我們育才二小在學(xué)校教導(dǎo)處、大隊部的統(tǒng)一組織安排下，舉行了許多生動活潑的文明創(chuàng)建主題活動。在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，大隊部就發(fā)出了倡議，鼓勵大家做博學(xué)、樂學(xué)、志

16、強、智達(dá)的育才人；讀書節(jié)啟動后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都制作了精美的讀書卡，開展了廣泛的閱讀活動，同學(xué)們沐浴書香，快樂成長；在體育組的策劃下，我們的陽光體育運動、跳繩比賽深受孩子們的喜愛，我們還對全校各班的課間操進(jìn)行了評比。這些活動不僅營造了和諧、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，又提升了全校學(xué)生的文明素養(yǎng)。為了讓“文明校園、從我做起”的意識更加深入人心，學(xué)校希望大家一如既往地做好以下工作：一、凈化美化校容，營造文明環(huán)境整齊舒適的校容校貌，是文明校園的前提。校園一草一木、一磚一石都能給人以美的享受；穿戴整齊、充滿生氣的同學(xué)，擺放有序、窗明幾凈的教室，規(guī)劃科學(xué)、一塵不染的校園，處處總能透出文明的氣息，給人以溫馨的感受。建設(shè)

17、文明校園，我們必須從最基礎(chǔ)的校園保潔做起，希望大家在校園保潔中起到主人翁作用，讓我們每天生活在一個潔凈、舒適的環(huán)境中。二、規(guī)范語言行為，爭做文明學(xué)子眼睛是心靈的窗戶，語言是心靈的載體。上世紀(jì)八十年代，全國范圍內(nèi)開展了“五講四美三熱愛”活動，語言美就是其中一項重要內(nèi)容。為倡導(dǎo)語言美，全國又開展使用文明用語十個字的活動，這十個字就是“請、您好、謝謝、對不起、再見”。活動的開展對語言文明的形成起到了很好的推動作用。加強語言文明教育，引導(dǎo)和教育大家自覺使用文明用語，養(yǎng)成自覺使用文明用語的良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生，仍然是今天我們學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。我國古代偉大的教育家孔子說過：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。”意思是說，原先我對一個人，聽了他的話就相信他的行動；現(xiàn)在我對一個人啊，是聽了他的話還要看他的行為。可見行為比語言更加重要。我們在加