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文檔簡介

1、漂亮的瓶子教學設計教學目標1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子的造型特點及美化方法，并能順利剪出一個大小合適、造型好看的瓶子進行美化裝飾。2、通過折折、剪剪、畫畫、玩玩，提高學生的動手能力，培養學生對美術活動的興趣，體驗創造成功的快樂。教學重點：感受瓶子的藝術魅力，能創作出一個造型別致，圖案、花紋、色彩好看的瓶子作品。教學難點：瓶子的對稱剪法及裝飾方法。教具準備：1、教師：多媒體課件，各種范作，剪刀，禮盒。2、學生：水彩筆、油畫棒、鉛筆，顏料，固體膠，剪刀等工具。教 學 過 程一、激趣導入1、有一個可愛的伙伴想和同學們交朋友，想知道它是誰嗎？（課件演示米老鼠）師拿出禮盒，讓學生猜一猜里面是什么。2

2、、師不急于揭開謎底：究竟是什么寶貝呢？我請一位學生上來摸一摸。師：你摸到了什么？大聲地告訴大家！（生說：是瓶子。師板書）3、師拿出瓶子：漂亮嗎？（板書漂亮的）今天米老鼠送給我們的禮物是（學生齊讀課題）4、師引導觀察瓶子外形，并了解瓶子各部分的名稱。（師同時畫并板書）二、剪出形狀1、生活中我們常見到各種各樣的瓶子，說說你見過哪些瓶子，是什么樣子的。2、去米老鼠家欣賞各種各樣的瓶子。（課件展示不同形狀的瓶子，師引導觀察形狀）3、喜歡米老鼠家的瓶子嗎？我也喜歡，于是我就把其中幾個瓶子的形狀畫了下來，（出示圖，加一條對稱軸）觀察這些瓶子的左右外形有什么特點？（板書對稱）4、利用這個特點，怎樣才能快速剪

3、出一個對稱的瓶子呢？小組討論，并嘗試剪一個瓶子，看哪一組剪的又快又好。5、請最先剪好的小組介紹剪法。（對折剪）6、師按對折剪法演示步驟（1）畫（2）剪 錯剪成兩半，讓學生找原因）7、學生試著用對稱法剪出一個自己設計喜歡的瓶子形狀，師提醒注意大小適中，不要浪費材料。（學生剪，師巡視指導）三、美化瓶子1、和米老鼠比瓶子（課件演示不同瓶子）引導學生可以用一些點、線條、圖案、人物等裝飾瓶子，（出示幾幅學生作品）別班小朋友用畫的方法做了漂亮的瓶子，你們想做嗎？2、想一想還可以用什么辦法來裝飾瓶子？3、學生小組合作美化瓶子，教師巡視指導。4、先做好的展示在黑板上。四、游戲評價1、互相贈送瓶子作品。2、師當記者隨機采訪幾個同學，夸一夸自己得到的禮物。并提出建議。五、拓展創新1、師出示幾個不同材料制作的瓶子，讓巡學生說一說是用什么材料做成的。2、我們還可以用許多更奇妙

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