1、2021/3/2912021/3/2921.自主識字，聯系上下文和生活實際，理解“生機勃勃”、“旭日東升”等詞語意思。2.品味詩句，了解龍的特點，體會作者表達的感情。3.有感情的朗讀課文，背誦課文4-6段。2021/3/293知道這首歌曲的名字嗎？關于龍，你都知道些什么？誰知道歌詞中的“龍的傳人”指的是什么人？2021/3/2942021/3/295 蠶 遮 淵 攪 魄 綿 崇 峻 壩 嘯 霄 旭 cn zh yun jio蟻 天 深 翻P min chng jn氣 連 山 嶺B xio xio x大 呼 云 日 2021/3/296露 ? 亞 lylu2021/3/2972021/3/298

2、2021/3/2992021/3/2910+龍是中華、蘇美爾、印度、尼泊爾、不丹、東北亞、東南亞等亞洲文化體和美洲印第安文化的重要內容。龍文化、龍圖騰、龍的傳說至今約有八千年的歷史。2021/3/2911+龍是中華文化里的主要圖騰、主要象征，中華主族（即大多數華人）及朝鮮人、越南人、柬埔寨人自稱龍的傳人。龍也是封建時代中國等東亞各國帝王的象征。龍在中華十二生肖排第五，與白虎、朱雀、玄武并稱四神獸。神話傳說里龍是神異動物，能行云布雨、能大能小、能升能隱、大則興云吐霧、小則隱介藏形、升則飛騰于太空之間、隱則潛伏于波濤之內。2021/3/29122021/3/2913皇帝真龍天子皇帝的身體皇帝的衣服

3、皇帝坐的椅子皇帝穿的衣服皇帝睡的床龍體龍袍龍椅龍座龍袍龍床2021/3/2914龍袍2021/3/2915龍椅2021/3/2916龍床2021/3/2917北京故宮2021/3/29182021/3/29192021/3/29202021/3/2921頤和園2021/3/29222021/3/29232021/3/29242021/3/29252021/3/2926作者通過奶奶、爺爺、爸爸、媽媽和老師的話，對龍有了不同的理解，漸漸的了解了龍的特點。2021/3/29271.奶奶說，龍是水里的神。2.爺爺說，我們都是龍的傳入。3.爸爸說，龍是我們民族歷史的見證。4.媽媽說，龍生活在我們身邊。5

4、.老師說，我們的國家會像龍一樣騰飛。2021/3/2928讀下面的詩句，理解詩句的意思。（1） 我們都是龍的傳入，有龍的精神、龍的氣魄。（2）他說長城像巨龍一樣臥在崇山峻嶺，它是我們民族歷史的見證。（3） 中華巨龍已經騰飛，它英姿勃勃讓全世界震驚。！2021/3/2929“龍”為什么備受中國人崇敬？因為在中國人的心目中，龍是威力無比、變幻萬千、無所不能的。龍王高居天上，也能潛入深淵；它能呼風喚雨，也能翻江倒海。天下旱澇，莊稼豐歉，人間禍福，全憑它的旨意。2021/3/2930中國人為什么常常自稱為“龍的傳人”？ 中國的龍是集各種能力于一身，象征著中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人常常自稱

5、為“龍的傳人”。2021/3/2931作業：1.讀讀寫寫。用畫線的詞語造句。 連綿萬里 崇山峻嶺 生機勃勃 直上云霄 旭日東升 萬象更新2021/3/29322、摘抄有關“龍”的成語或諺語。2021/3/29333.背誦課文的第4-6節。2021/3/29342021/3/2935龍馬精神：龍馬精神：龍馬指駿馬。比喻人像龍馬一樣的精神壯健。龍眉鳳目龍眉鳳目：形容人的儀表英俊，氣度不凡。 龍蛇混雜：龍蛇混雜：比喻好人和壞人或能人和庸人混合在一起。 龍潭虎穴：龍潭虎穴：比喻非常險惡的地方。 龍吟虎嘯龍吟虎嘯：形容聲音高亢響亮。 龍躍鳳鳴：龍躍鳳鳴：神龍騰躍，鳳凰長鳴。比喻才華出眾。 龍行虎步龍行虎步：形容人行走時，步態穩健、