1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中檢測(cè)試題各位同學(xué)：經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月科學(xué)課的學(xué)習(xí)，你肯定有很多體會(huì)和收成；今日請(qǐng)你把它們出現(xiàn)出來(lái)，與父母和老師共享；或許你會(huì)遇到今日仍答不出來(lái)的問(wèn)題，但肯定要及早解決，那你將又得到一份收成；祝你勝利！一、挑選你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)符號(hào)： （每道題 2分，共 60分）1. 舌的不同部位對(duì)酸、甜、苦、咸的敏銳性不同，對(duì)甜味最敏銳的區(qū)域是（） 舌根舌尖c舌兩側(cè)d舌的全部區(qū)域2. 將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后往外抽氣，以后聽(tīng)不到鈴聲，這一事實(shí)說(shuō)明白（）振動(dòng)的物體會(huì)發(fā)出聲音玻璃是良好的聲音屏障c聲音遇到障礙物會(huì)反射回去d 聲音傳播要依靠于物質(zhì)3古代的偵察兵為了及早發(fā)覺(jué)

2、敵人騎兵的活動(dòng)，經(jīng)常把耳朵貼在地面上聽(tīng)，對(duì)這種做法說(shuō)明錯(cuò)誤選項(xiàng)（）馬蹄踏在地面上時(shí)，使地面振動(dòng)而發(fā)聲馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑馬蹄聲不能由空氣傳入人耳d 地面?zhèn)鞑ヂ曇舻乃俣缺瓤諝饪?耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（）耳廓鼓膜c聽(tīng)小骨d 耳道5. “女高音唱歌家”和“男低音唱歌家”，這里的“高”與“低”指的是（） 音調(diào)高低音色好壞c響度大小d都有可能6. 以下那些措施可以減弱噪聲（） 停止使用一次性白色泡沫飯盒科學(xué)家研制氟里昂的代替品c在摩托車(chē)的排氣管上裝上消聲d 為了推銷(xiāo)產(chǎn)品，在商場(chǎng)的門(mén)口安裝高音喇叭7以下現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光沿直線傳播的是（）湖水中映出藍(lán)天白云早晨人在地上的影子長(zhǎng)，中午短c

3、日食、月食d 在方形暗箱前刺一小孔可當(dāng)照相機(jī)8在枝繁葉茂的大樹(shù)下 ,由于陽(yáng)光的照耀常會(huì)看到樹(shù)陰下的地面上有很多光斑,這些光斑的外形是（）樹(shù)葉的外形各種外形c圓形的d 樹(shù)枝外形9太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡色散后,再通過(guò)藍(lán)色的玻璃片，照在白紙上的顏色是（）藍(lán)色白光c黑色d七色中缺藍(lán)色10入射光線與鏡面的夾角為30°,就反射光線與入射光線的夾角為（） 30° 60°c 120°d 90°11. 安靜的湖面 （像平面鏡一樣） 上倒映著漂亮的白塔， 在這里，“倒映的白塔” 是 （） 白塔的影子白塔的實(shí)像c比白塔略大的虛像d 與白塔等大的虛像12. 將一根勻稱(chēng)直桿斜

4、放在盛有大半杯清水的圓柱形杯子中，再?gòu)膫?cè)面觀看，看到的情形應(yīng)是（）acd13. 某同學(xué)選用焦距是5 厘米的凸透鏡做試驗(yàn)時(shí)，把燭焰放在凸透鏡前13 厘米處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)清楚的像，就像是（）倒立、放大的實(shí)像倒立、縮小的虛像c倒立、縮小的實(shí)像d 正立、放大的虛像14在一張透亮的塑料薄膜上滴一滴小水珠，雙手拿著塑料薄膜靠近報(bào)紙，透過(guò)小水珠看到報(bào)紙上的文字是（）正立、放大的虛像倒立、放大的虛像c正立、縮小的虛像d倒立、縮小的虛像15關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情形，以下說(shuō)法中正確選項(xiàng)（）放大鏡成正立放大的實(shí)像照相機(jī)成正立縮小的實(shí)像c潛望鏡成正立等大的虛象d幻燈機(jī)成正立放大的實(shí)像16以下不屬于電磁

5、波的是（）無(wú)線電波紅外線c可見(jiàn)光d 水波17教室里的電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，消耗的能量是（）機(jī)械能電能c化學(xué)能d 聲能18夜晚抬頭望見(jiàn)月亮在云中穿行，這是以下面的哪個(gè)物體作參照物的（）地面云c月亮d觀看的人19比較速度 1 米/秒與 1 干米/ 小時(shí)的大小，正確選項(xiàng)（） l 米/秒> l 千米 /時(shí) l 米/秒= l 干米 /時(shí)c l 米/秒< 1 千米 /時(shí)d不能比較 20以下事實(shí)中，最能說(shuō)明力能轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是：（）人坐在軟席沙發(fā)上跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中沿豎直方向勻速下落c用力壓氣球，氣球被壓扁d足球運(yùn)動(dòng)員用頭把飛來(lái)的足球頂回去21以下能說(shuō)明物體間力的作用是相互的現(xiàn)象是（）用力推車(chē)

6、，車(chē)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)船工用撐桿推岸，船隨之離岸而去c用力拉弓，弓發(fā)生形變d成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái) 22使用彈簧秤前，應(yīng)先調(diào)劑指針指在零刻度線上，再觀看其量程；如指針指在零刻度線下方而沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)調(diào)劑就開(kāi)頭測(cè)重力，就所測(cè)得的重力大小與真實(shí)值相比將（）偏大偏小c相同d不能確定23如下列圖，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些；這說(shuō)明力的作用成效與以下哪個(gè)因素有關(guān)（）力的大小力的方向c力的作用點(diǎn)d施力物體24. 以下關(guān)于重力的說(shuō)法中正確選項(xiàng)（） 汽車(chē)在坡上行駛，受到的重力是垂直坡面的 向上拋出去的球，在上升過(guò)程中沒(méi)有受到重力的作用c物體的重心肯定在物體上d 地面鄰近的物體在沒(méi)有支持的時(shí)候

7、，要向地面降落，這是由于受到重力作用的緣故；25. 一個(gè)中學(xué)生的體重約為（）4 牛40 牛c400 牛d 4000 牛26. 以下做法中，屬于增大摩擦的是（） 減小物體間的壓力鞋底上做有凹凸不平的花紋c在軸承的滾珠上加潤(rùn)滑油d在手提包的拉鏈上涂些蠟 27假設(shè)一切物體間的摩擦力都消逝了，就以下哪些現(xiàn)象不行能發(fā)生（）：靜止在水平路面上的汽車(chē)無(wú)法開(kāi)動(dòng)我們無(wú)法手拿鋼筆寫(xiě)字c人站在地面上對(duì)地面沒(méi)有壓力d可以用一根手指推動(dòng)火車(chē)28在討論物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)的試驗(yàn)中，用圖中所示的裝置來(lái)討論，讓小車(chē)從同一斜面相同高度滑下，分別進(jìn)入毛巾、木板和玻璃鋪著的水平面，可以觀看到的現(xiàn)象是（） 小車(chē)在三種物體表面上通過(guò)的

8、距離相等 小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度由小逐步變大c小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向不斷轉(zhuǎn)變d 小車(chē)在玻璃上通過(guò)的距離最長(zhǎng)，在毛巾上通過(guò)的距離最短29小明乘車(chē)去杭州， 為了防止太陽(yáng)光射入， 車(chē)內(nèi)都拉上了窗簾，這時(shí)他發(fā)覺(jué)原先在地上不動(dòng)的一個(gè)空易拉罐向前滾去，就此時(shí)，汽車(chē)（）加速向前開(kāi)勻速運(yùn)動(dòng)c減速往前開(kāi)d靜止 30剛上完二力平穩(wěn)一節(jié)后，同學(xué)們對(duì)水平桌面上放著的自然科學(xué)課本是否受到平衡力產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好；為此班上的四位同學(xué)仍發(fā)生了爭(zhēng)辯，你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)中正確的是（） 甲：書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平穩(wěn)力乙：桌面對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平穩(wěn)力c丙：書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力是一

9、對(duì)平穩(wěn)力d丁：書(shū)不受到平穩(wěn)力二、請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的字詞：（每空 1 分，共 37 分）1. 古人云：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭；據(jù)所學(xué)科學(xué)學(xué)問(wèn)分析，這是由于大腦 中樞疲憊的緣故；2. 聲音是由發(fā)聲體 而產(chǎn)生的；人的聽(tīng)覺(jué)器官是耳，但形成聽(tīng)覺(jué)的部位在 3. 每每皓月當(dāng)空之際，中國(guó)人便簡(jiǎn)單對(duì)神話中的嫦娥仙女遐思不已；如今我國(guó)已經(jīng)制定了“奔月”方案，前期探測(cè)工作已經(jīng)開(kāi)展，估計(jì)10 年后將在月球上建立小區(qū)；登月時(shí)，宇 航員們?cè)陲w船內(nèi)可以直接對(duì)話，而一但到了月球就只能靠無(wú)線電交談，這是由于聲音不能在 中傳播；4. 內(nèi)耳中的和過(guò)于敏銳的人，在受到過(guò)長(zhǎng)或過(guò)強(qiáng)的刺激時(shí)，會(huì)顯現(xiàn)頭暈、惡心

10、、嘔吐、出汗、流涎等癥狀，這就是通常所說(shuō)的暈車(chē)、暈船和航空病；5. 排縱隊(duì)時(shí)，假如你看到自己前面的一位同學(xué)攔住了前面全部的人，隊(duì)就排直了，這 可以用來(lái)說(shuō)明；發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，是由于；6. 同學(xué)們都能看清黑板上的粉筆字，這是由于黑板和粉筆字對(duì)光產(chǎn)生了 現(xiàn)象； “鏡面反射”或“漫反射”；在岸上看水中的魚(yú)，看到的魚(yú)的位置比實(shí)際位置高， 是由于光的造成的；7. 小明身高 1.6 米，站在豎直放置的1 米高的平面鏡前 2 米遠(yuǎn)處，鏡中他的像的高度等于米，該像與平面鏡間的距離等于 米；8. 一束光線以跟水面成45°角的方向從空氣斜射到水面, 就此光線經(jīng)水面反射后的反射光線與進(jìn)入

11、水中的折射光線之間的夾角必定 90 °；填“小于、 等于、小于 ”9. 現(xiàn)在，很多居民家的房門(mén)上都安裝了“貓眼”，這樣不用開(kāi)門(mén)就能看清來(lái)訪者是誰(shuí)；“貓眼”實(shí)際上就是安裝在房門(mén)小空內(nèi)的一枚鏡，所看到的“來(lái)訪者”是立的、的像（填：“正”或“倒” ；“放大”或“縮小” ；“實(shí)”或“虛” ）；當(dāng)人在開(kāi)門(mén)時(shí)，須抓住門(mén)的某一地方向著一個(gè)方向用力，這說(shuō)明力的作用成效與力的 、和 有關(guān)；假如門(mén)上沒(méi)有安裝“貓眼” ，當(dāng)有熟人在門(mén)外叫開(kāi)門(mén)時(shí)，就會(huì)“不見(jiàn)其人，先聞其聲” 而且，仍會(huì)辨別出是誰(shuí)，這說(shuō)明不同的人的聲音具有不同的 ； 10七年級(jí)李剛同學(xué)近日發(fā)覺(jué)自己的眼睛“看不清黑板，正常看書(shū)看得清” ；到醫(yī)院進(jìn)

12、行了檢查，醫(yī)生告知他已患上了某種屈光不正的疾病，并給他畫(huà)了一幅圖（如右圖所示）來(lái)說(shuō)明情形；請(qǐng)回答：（ 1）李剛同學(xué)的眼睛已經(jīng)成為 （填 “遠(yuǎn)視眼”或“近視眼” ）你作出判定的依據(jù)是：；（ 2）如要使他能在正常情形下看清黑板，你認(rèn)為應(yīng)使用 來(lái)矯正（填“凹透鏡” 或“凸透鏡” ）；此類(lèi)眼鏡可以對(duì)光線起 作用；11. 在日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，請(qǐng)借助下圖所示的短跑競(jìng)賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法；圖說(shuō)明 圖說(shuō)明 12. 一輛汽車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，2 小時(shí)通過(guò) 72 千米的路程， 這輛汽車(chē)的速度是米/秒13. 用力彎鋸條，鋸條變彎了，說(shuō)明力可以轉(zhuǎn)變物體的 ；14. 如圖 2 所示，用彈簧秤測(cè)

13、一個(gè)蘋(píng)果的重力，此彈簧秤的測(cè)量范疇是它的最小分度值是牛，蘋(píng)果受的重力是牛； 牛，15. 地球表面上的一切物體都受到重力的作用；假如失去重力的作用，請(qǐng)想象我們四周將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象： （要求寫(xiě)出兩個(gè)例子） 16. 自行車(chē)是我們熟識(shí)的交通工具；從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的學(xué)問(wèn)；例如： a、輪胎上刻有花紋b、車(chē)胎做成圓形c、腳踏板凹凸不平d、剎車(chē)時(shí)用力捏閘e、車(chē)軸處裝有滾珠f、車(chē)的把手上有凹槽上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于 只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母通過(guò)轉(zhuǎn)變接觸面粗糙程度而增大摩擦的圖 2是：；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是： ； 通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是： ；17. 燒鍋爐時(shí)，用鏟子送煤，當(dāng)鏟子停

14、在灶前，煤由于 連續(xù)運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入灶內(nèi)；三、作圖題（共 15分） 1如下列圖，一條光線從空氣斜射入水中，作出反射光線和它在水中的折射光線的大致路徑，并標(biāo)出折射角； （ 4 分）ao圖 22. 如圖甲中 s 為平面鏡前的一個(gè)發(fā)光點(diǎn),so 是一條入射光線 .試畫(huà)出它的反射光線和s的像 s（ 4 分）3. 如下圖，畫(huà)出與已知光線對(duì)應(yīng)的入射光線；（ 4 分）3 題圖4. 質(zhì)量為 2 千克的球如下圖所示放置，試作出球所受重力的圖示；（ 3 分）四、試驗(yàn)與探究（共 8分）1. 在 “討論凸透鏡成像規(guī)律 ”的試驗(yàn)中，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心在 ，當(dāng)燭焰到透鏡的距離大于2 倍焦距時(shí)，移動(dòng)光屏，屏上可觀看到 像；如將蠟燭向下移動(dòng)，就光屏上的像將向 移動(dòng)；某同學(xué)把蠟燭和凸透鏡固定時(shí)，發(fā)覺(jué)無(wú)論如