1、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理讀書(shū)心得經(jīng)濟(jì)學(xué)原理讀書(shū)心得經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是我感興趣的學(xué)科， 大體是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)可以讓我清楚地看到一些社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。 經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)教材很多， 如斯密的國(guó)富論，斯蒂格利茨經(jīng)濟(jì)學(xué)等，但我想向大家推薦曼昆的 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一書(shū)。曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理曾創(chuàng)造了兩次吉尼斯世界記錄：一是書(shū)還未完稿時(shí)，出版商就出價(jià) 140 萬(wàn)美元買(mǎi)下版權(quán)，從而創(chuàng)下經(jīng)濟(jì)學(xué)著作賣(mài)價(jià)的吉尼斯世界紀(jì)錄 ;二是書(shū)一出版便很快風(fēng)行美國(guó)，出版僅 3 個(gè)月就被 300 多所大學(xué)采用作為教材， 其英文版發(fā)行量在 xx 年出版當(dāng)年就高達(dá) 20 萬(wàn)冊(cè)，成為世界上首版最成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，其暢銷(xiāo)速度與暢銷(xiāo)數(shù)量又創(chuàng)下吉尼斯世界紀(jì)錄。這本書(shū)特點(diǎn)鮮明，簡(jiǎn)明

2、、有趣味、思路清晰且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，是一本絕對(duì)值得去細(xì)細(xì)品讀的書(shū) ! 我是一口氣讀完了這本書(shū)，讀后有種醍醐灌頂?shù)男迈r感。通常認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)艱深的學(xué)科， 常常需要運(yùn)用大量深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，令人望而卻步，但在讀完本書(shū)后，卻有了另一番感受。這主要因?yàn)槁娜菀桌斫獾慕?jīng)濟(jì)學(xué)的十大基本原理入手，循序漸進(jìn)，旁征博引，用妙趣橫生的語(yǔ)言向讀者展示經(jīng)濟(jì)學(xué)的無(wú)窮魅力。 限于本人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文字駕馭能力， 就書(shū)中前三條基本原理淺顯地談?wù)勎业囊恍┳x后體會(huì)。人們面臨權(quán)衡取舍書(shū)中告訴我們，由于資源的稀缺性，我們面臨權(quán)衡取舍，這才會(huì)在生活中面臨著一次又一次的選擇。 相信大多數(shù)人對(duì)于其中的道理并不陌生，但能夠時(shí)時(shí)做出正確取舍的人

3、不多。孟子在告子上中感嘆，魚(yú)，我所欲也 ;熊掌，亦我所欲也 ;二者不可兼得，這充分說(shuō)明了取舍的痛苦，如何取舍，就得按照理性人的思維模式了。曼昆在提到這個(gè)原理時(shí)寫(xiě)到：也許一個(gè)人一生中沒(méi)有一種取舍比工作和閑暇之間的權(quán)衡取舍更明顯和更重要。 我完全贊同這句話(huà)。尤其對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最大的稀缺性資源。 人的一生是很短暫的， 要是把時(shí)間都用在怨天尤人上，你就放棄了學(xué)會(huì)改變境遇的奮斗和追求。其實(shí)，我們自己也在被取舍中生活著。無(wú)論我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)，還是與他人合作時(shí)，甚至找女朋友時(shí)，如果想脫穎而出，就必須擁有稀缺性資源，如高學(xué)位、良好的口碑、漂亮的相貌只有這樣才可以發(fā)送有效的信號(hào)，才可以讓他人權(quán)衡取舍時(shí)更多的

4、考慮我們。當(dāng)然，其信號(hào)的成本是昂貴的。個(gè)人行為的取舍或許是簡(jiǎn)單的， 當(dāng)個(gè)人組成社會(huì)時(shí)， 將會(huì)面臨更多、更難的權(quán)衡取舍。 對(duì)于社會(huì)，效率與公平永遠(yuǎn)是魚(yú)與熊掌的關(guān)系。效率決定整個(gè)經(jīng)濟(jì)蛋糕的大小， 而平等則是指如何分割這塊蛋糕。 當(dāng)政府想要把經(jīng)濟(jì)蛋糕切得更均勻時(shí)，就減少了人們做大蛋糕的熱情，從而這塊蛋糕本身也就變小了。 這就要求政府根據(jù)實(shí)際情況做出正確的取舍。某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇讀研，對(duì)于一個(gè)沒(méi)接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為的成本是：學(xué)費(fèi)+住宿費(fèi) +生活費(fèi) +考試費(fèi)用，時(shí)間是一個(gè)不會(huì)計(jì)入成本的因素。曼昆卻認(rèn)為：住宿費(fèi)和生活費(fèi)是收益，而非成本。想想就會(huì)明白，因?yàn)檫@些

5、開(kāi)支是必不可少的，其他地方會(huì)更貴。這樣說(shuō)來(lái)，那不如接著讀博好了，反正是在收益嘛。實(shí)際的成本卻正是我們所忽略了機(jī)會(huì)成本。 如果六年的時(shí)間用來(lái)工作，我們能賺多少 ?你想過(guò)嗎 ?最重要的是六年寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)， 提前建立起來(lái)的幸福家庭生活， 等等，這些都是我們讀書(shū)的成本。 當(dāng)然，對(duì)于更多繼續(xù)讀書(shū)深造的人以后所創(chuàng)造的收益會(huì)大于所有付出的顯性成本與隱性成本之和。最重要的是馬斯洛需求層次理論的最高層：自我實(shí)現(xiàn)。引用這樣一個(gè)例子是為了更好說(shuō)明機(jī)會(huì)成本。 經(jīng)常用這種想法你會(huì)合理安排每一天的生活。曼昆談到，工作是閑暇的機(jī)會(huì)成本，正是因?yàn)槿绱?，?jīng)濟(jì)條件不充裕的人很愿意選擇加班， 甚至有人會(huì)選擇干副業(yè)。同樣曼昆也認(rèn)為

6、閑暇是工作的機(jī)會(huì)成本， 這也就是為什么旅游業(yè)得以發(fā)展的一個(gè)主要原因吧。人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)剛讀書(shū)時(shí)好好學(xué)習(xí)是為了爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生， 讀到中學(xué)挑燈夜戰(zhàn)是為了中考高考，在大學(xué)博覽眾書(shū)是為了找到一份稱(chēng)心的工作， 到了工作崗位上還得為了職稱(chēng)拼死拼活也許人的一生都在不停地奮斗， 從一個(gè)頂點(diǎn)向另一個(gè)頂點(diǎn)攀登， 不知疲憊。而這一切完全是符合經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)重要原理：人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)。人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)， 這常常可以作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)。 作為一個(gè)職業(yè)人，能夠盡可能考慮你的同事、下屬和領(lǐng)導(dǎo)的利益，工作才能更加和諧。往大的方面說(shuō)， 政府在制定政策時(shí)， 需要準(zhǔn)確把握民眾的利益所在。曼昆在書(shū)中舉了一個(gè)關(guān)于租金控制的有趣案例， 就是政府對(duì)房屋實(shí)行最高限價(jià)， 長(zhǎng)期中會(huì)導(dǎo)致住房的很多缺口， 因?yàn)榇藭r(shí)政府限制了潛在房東的激勵(lì)， 誰(shuí)也不愿做不賺錢(qián)的生意， 此時(shí)房子的質(zhì)量環(huán)境都會(huì)大打折扣，反而未達(dá)到政策制定的初衷， 這也說(shuō)明政府的任何一個(gè)政策都會(huì)帶來(lái)很大的影響， 政策制定是一件很艱難的事。 現(xiàn)實(shí)生活中我們接觸太多由于引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制而提高效率的例子， 為什么國(guó)有企業(yè)改革的呼聲不絕于耳， 我想應(yīng)該有一個(gè)因素是因?yàn)閲?guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不高吧。這值得我們深思。也許我們的專(zhuān)業(yè)與經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)， 但我們的生活本身卻離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理讓我這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)外漢領(lǐng)略到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力。而在寫(xiě)這篇讀后感的過(guò)程中， 也加深了我對(duì)經(jīng)