1、學習資料收集于網絡，僅供參考小學三年級下英語 期末考試試卷分析 各位讀友大家好，此 文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝本文導航1、首頁2、三年級下冊英 語期末考試試卷分析-2這篇小學三年級下冊英語期末考試 試卷分析，是中國（）特地為大家整理 的，供廣大師生學習參考！一、試卷說明考查知識及能力：這套試卷考查的 知識都基本涵蓋了教材進度內容，比較 側重學生對知識的運用能力考查。試卷特點1、注重了基礎知識的考查試卷中能充分體現考查學生基礎知 識為主要目標的命題原則，堅持依據于 課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重 點考查的內容，因為這些知識的掌握能 更好地為今后的學

2、習打下堅實的基礎。2、突出語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。 而小學英語教學根據小學生的年齡特點 和語言學習的規律，確立以聽說能力的 培養為主要目標，讀寫跟上的原則進行。3、滲透了能力考查的要求學習語言是為了交際。小學英語教 學不僅要教給學生一些最基本的語言知 識，而且要教給學生運用語言的方法和 能力。在試卷的問題設計上，增加了對 學生閱讀理解能力和活用語言能力的考 查。二、試題分析英語部分：三年級第一題，將字母按順序寫在 四線格里。部分學生寫得很好，但也有 部分學生寫的都不夠規范，失分比較多, 這也是導致成績低的原因；第二題，看圖 選詞，把對應的序號填在括號里。本題主要考查學生對

3、單詞與圖畫的整體把握能力，內容是根據課本內容，簡單易做, 差的學生，他們對單詞沒有整體性的把 握能力，大部分學生完成得不錯，但是 也有少部分學生做得一塌糊涂；第三題, 選出不同類的，出現課外單詞，學生不 能做好。單項選擇比較靈活，有些學生 比較馬虎，容易做錯。但個別學生完成 得比較好。此題得分率位5%,出錯的基本是基礎綜合部分本文導航1、首頁2、三年 級下冊英語期末考試試卷分析-2英語試題中都加了科學、品德兩科， 其分值是20分。所考的范圍也是根據中 心校劃定的進度而定的，學生們只要按 照教師提供的教材資料對這兩科內容進 行熟背并可輕易得分。但是，在此次的 考試中，丟分最多的卻是這兩科，大多

4、數學生只得了 11分左右。學生們讀背科 學、品德不積極。三、今后的教學建議從試卷的方向來看，我認為今后在 教學中可以從以下幾個方面來改進： 進一步加強規范書寫能力訓練。 教師在平時要注意書寫的規范性， 平時要求學生養成規范書寫的好習慣， 注意單詞和句子的正確書寫，能做到書 面干凈整潔，書寫美觀大方。以及開頭 大寫，句末標點良好書寫能力的養成。培養學生學習策略，指導學生自主 學習。在教學過程中要加強對學習策略的 指導，不但要教給學生知識，還要教給 學生能力，讓學生在學習和運用英語的 過程中逐步學會如何學習，指導學習方 法，培養學生自主學習的能力。注情感教育，激發學習興趣，使各 層面學生穩步提高。

5、在英語教學中，要關注學生情感教 育，努力營造寬松、民主、和諧的課堂 氛圍，使學生對學習產生積極的情感， 使之產生動力，進而取得好的成績。在 教學中要五尊重學生，給學生自由的空 間，創設合作學習的空間，使他們進行 語言融合，創設說英語、用英語的機會。在教學過程中，教師應加強對科學、 品德這兩科的教授和指導，認真篩選重 點資料，引導學生們去理解、識記、熟 背。嚴格把關學生們的讀背情況，力求 做到在考試中，科學、品德都得滿分?？傊驹囶}立足基礎性，在考查 學生語言基礎知識及基本技能的同時進 一步加大了知識與技能在交際情景中的 綜合運用能力。努力使每一位都享受獲 得成功的快樂，激發起學生學習興趣和 進一步努力的