教育學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞_第1頁(yè)
教育學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞_第2頁(yè)
教育學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞學(xué)術(shù)年會(huì)上關(guān)于教育教學(xué)上所取得的成果和收獲的成功經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的。下面是小編為大家整理的教育學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞,僅供參考,歡迎閱讀!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,專家們,老師們, 大家,下午好!狗年伊始譜新曲,萬(wàn)物復(fù)蘇又一春。帶著新春的喜氣與吉祥,今天,我們?cè)谶@里隆重的舉行xx第五屆學(xué)術(shù)年會(huì),一起回顧我校過(guò)去一年在教育教學(xué)上所取得的成果和收獲的成功經(jīng)驗(yàn)。回望過(guò)去是為更好的.邁向未來(lái),在未來(lái)的日子里,我們將不斷開(kāi)闊視野,解放思想,啟迪智慧,共謀發(fā)展,共同描繪崇州教育新藍(lán)圖。·下面有請(qǐng)何黎校長(zhǎng)致詞謝謝何校長(zhǎng)的精彩致詞(讓我們用最熱烈的掌聲歡迎并感謝蒞臨會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各

2、位專家與老師們!)·下面有請(qǐng)胡向麗主任作xx一年來(lái)教育教學(xué)科研工作回顧20xx年我們一起經(jīng)歷了春的播種、夏的耕耘、秋的收獲、冬的收藏的豪邁歷程。在20xx年的春天這個(gè)播種的季節(jié)里,我們將繼續(xù)撒下一粒粒種子,播種一份份希望,我們將繼續(xù)思考教育的責(zé)任,我們將繼續(xù)探問(wèn)教育的藝術(shù),我們將繼續(xù)建構(gòu)崇慶中學(xué)特色的“思問(wèn)”教育,繼續(xù)打造我們的“思問(wèn)”教學(xué)高效課堂、“思問(wèn)科研”、“思問(wèn)德育”、“思問(wèn)后勤服務(wù)”和“思問(wèn)校園文化”。·現(xiàn)在有請(qǐng)何校長(zhǎng)宣讀課題批復(fù)·現(xiàn)在有請(qǐng)課題承擔(dān)者袁麗瓊主任講話·現(xiàn)在請(qǐng)謝慧蓉老師介紹展示本課題研究方案非常感謝謝老師精彩的報(bào)告,這是我們聽(tīng)到的來(lái)

3、自課改一線最真實(shí)的聲音,謝老師的報(bào)告真實(shí)、具體、新穎、豐富、實(shí)用,她為我們展示了一所學(xué)校由弱到強(qiáng),由被動(dòng)管理到主動(dòng)發(fā)展,由提高質(zhì)量到發(fā)展內(nèi)涵的課改歷程。·現(xiàn)在有請(qǐng)英語(yǔ)課題專家羅炯彬?qū)<尹c(diǎn)評(píng)感謝羅專家的精彩點(diǎn)評(píng)·現(xiàn)在有請(qǐng)劉燦敏專家對(duì)本課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)感謝劉專家的精彩點(diǎn)評(píng)今天我們?cè)谝黄瘃雎?tīng)來(lái)自成功教育的高端聲音。在這智慧的盛宴上,我們細(xì)心咀嚼與品味,我們共同享受源自內(nèi)心的鼓勵(lì),我們共同收獲成功教育的希望!·下面請(qǐng)李全專家作大會(huì)專題報(bào)告感謝李專家為我們展示的成功教育的智慧云圖,有高度才會(huì)有深度,李專家的報(bào)告細(xì)膩、真實(shí)、鮮活、厚重,他為我們呈現(xiàn)了成功教育的大思路、大格局,耐人尋味,發(fā)人深省,我們將細(xì)細(xì)品味,深深思考,然后內(nèi)化為教育改革的力量。再次感謝李專家!·下面有請(qǐng)我校專家王明清老師做論文點(diǎn)評(píng)感謝王專家的精彩點(diǎn)評(píng)·下面有請(qǐng)鄭斌老師主持教育科研成果頒獎(jiǎng)·最后,請(qǐng)秦志偉校長(zhǎng)致詞感謝秦校長(zhǎng)精彩的發(fā)言再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中參加我們的學(xué)術(shù)年會(huì),同時(shí)也感謝各位專家的到來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論