1、1青苗學(xué)班浙版美術(shù)第14冊(cè)第2課第一課時(shí)2青苗學(xué)班思思 考考 環(huán)境標(biāo)識(shí)環(huán)境標(biāo)識(shí)與第一課的與第一課的標(biāo)志標(biāo)志有什么異同？有什么異同？3青苗學(xué)班一、環(huán)境標(biāo)識(shí)的定義一、環(huán)境標(biāo)識(shí)的定義 環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)是指環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段手段，圍繞特定的目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，圍繞特定的目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，起到起到傳遞、交流信息，美化生活環(huán)境傳遞、交流信息，美化生活環(huán)境的目的目的。的。4青苗學(xué)班二、環(huán)境標(biāo)識(shí)的種類二、環(huán)境標(biāo)識(shí)的種類 指示導(dǎo)向標(biāo)識(shí)指示導(dǎo)向標(biāo)識(shí) 識(shí)別標(biāo)識(shí)識(shí)別標(biāo)識(shí) 警示規(guī)則標(biāo)識(shí)警示規(guī)則標(biāo)識(shí) 裝飾標(biāo)識(shí)裝飾標(biāo)識(shí)5青苗學(xué)班 請(qǐng)看下面的圖片說出它是屬于哪種環(huán)境標(biāo)識(shí)？6青苗學(xué)班三、

2、環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的原則三、環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的原則 實(shí)用與美觀相結(jié)合，注意與環(huán)境相協(xié)調(diào)實(shí)用與美觀相結(jié)合，注意與環(huán)境相協(xié)調(diào)7青苗學(xué)班討論一：這些環(huán)境標(biāo)識(shí)比較適合哪些人群？8青苗學(xué)班討論二：這個(gè)標(biāo)識(shí)適合安裝在什么樣的環(huán)境中？9青苗學(xué)班四、環(huán)境標(biāo)識(shí)的材質(zhì) 紙質(zhì)材料 塑料 木質(zhì)材料 石質(zhì)材料 鐵制材料10青苗學(xué)班五、環(huán)境標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)步驟11青苗學(xué)班想一想:我們校園的哪些地方需要警示規(guī)則標(biāo)識(shí)警示規(guī)則標(biāo)識(shí)？12青苗學(xué)班六、活動(dòng)內(nèi)容六、活動(dòng)內(nèi)容 為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)警示規(guī)則標(biāo)識(shí)為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)警示規(guī)則標(biāo)識(shí)注意使用溫馨提示語言：注意使用溫馨提示語言：13青苗學(xué)班學(xué)生作業(yè)欣賞14青苗學(xué)班15青苗學(xué)班六、活動(dòng)內(nèi)容六、活動(dòng)內(nèi)容 為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)警示規(guī)則標(biāo)識(shí)為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)警