1、提示提示：點(diǎn)擊點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)12主題探究主題探究12拓展提升拓展提升3一、用一、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。二、讀拼音，寫詞語。二、讀拼音，寫詞語。 jn z shung y jn z shung y h hn fng zn fng zng sng shng sng sh j jng ng 寒寒 風(fēng)風(fēng)贈(zèng)贈(zèng) 送送石石 徑徑君君 子子霜霜 葉葉三、寫出加點(diǎn)詞的意思。三、寫出加點(diǎn)詞的意思。因?yàn)橐驗(yàn)榕e，向上托舉，向上托還，尚且還，尚且寫下寫下 楓林霜葉紅楓林霜葉紅山行山行1山行山行的作者是的作者是_代的代的_。全詩描寫。全詩描寫的是的是_(季

2、節(jié)季節(jié))的景色，從詩句的景色，從詩句“_ _”可以看出來?？梢钥闯鰜?。一、秋之戀一、秋之戀唐唐杜牧杜牧秋天秋天停車坐愛楓停車坐愛楓霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花林晚，林晚，2詩中主要寫了詩中主要寫了_、_、_、_等景物，給人以清新明快的感覺。等景物，給人以清新明快的感覺。寒山寒山石徑石徑白云白云楓林楓林3停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(1)“紅于紅于”與與“紅如紅如”相比較，相比較，() A意思相同。意思相同。 B意思不同。意思不同。(2)詩人停下車來的原因是什么？詩人停下車來的原因是什么？_(3)從這兩句詩可以體會(huì)到詩人從這兩句詩可以體會(huì)到詩人() A辛苦勞累。

3、辛苦勞累。 B流連忘返，不舍得離去。流連忘返，不舍得離去。B因?yàn)橄矏圻@深秋楓樹林的晚景，所以停車欣賞。因?yàn)橄矏圻@深秋楓樹林的晚景，所以停車欣賞。B 橙黃橘綠時(shí)橙黃橘綠時(shí)贈(zèng)劉景文贈(zèng)劉景文1荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(1)這兩句詩運(yùn)用的修辭手法是這兩句詩運(yùn)用的修辭手法是_。(2)作者抓住作者抓住“_”與與“_”，描繪出秋，描繪出秋末的蕭瑟景象。末的蕭瑟景象。二、秋之美二、秋之美對(duì)偶對(duì)偶荷盡荷盡菊殘菊殘(3)“_”與與“_”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。菊花傲霜斗寒的形象。已無已無猶有猶有2一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。一年好景君

4、須記，最是橙黃橘綠時(shí)。(1)“君君”是對(duì)對(duì)方的尊稱，相當(dāng)于是對(duì)對(duì)方的尊稱，相當(dāng)于“_”，在詩中，在詩中 指指_ (人名人名)。(2)“橙黃橘綠橙黃橘綠”說明說明() A秋天色彩豐富，很美。秋天色彩豐富，很美。 B作者喜愛這兩種水果。作者喜愛這兩種水果。您您劉景文劉景文A3體會(huì)蘇軾寫詩贈(zèng)劉景文的用意，對(duì)的打體會(huì)蘇軾寫詩贈(zèng)劉景文的用意，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”。(1)詩人告訴朋友劉景文，自己只愛這個(gè)季節(jié)的景色。詩人告訴朋友劉景文，自己只愛這個(gè)季節(jié)的景色。 ()(2)詩人勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂觀向上，切不要詩人勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂觀向上，切不要 意志消沉。意志消沉。() 梧葉送寒聲梧

5、葉送寒聲夜書所見夜書所見三、秋之思三、秋之思 1下列說法正確的打下列說法正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”。 (1)“寒寒”既有秋風(fēng)的寒涼之感，又有漂泊的凄涼之既有秋風(fēng)的寒涼之感，又有漂泊的凄涼之 情。情。 ()(2)“客情客情”是指作客他鄉(xiāng)時(shí)，受到禮遇的友情。是指作客他鄉(xiāng)時(shí)，受到禮遇的友情。()2想一想，選一選。想一想，選一選。(1)知有兒童挑促織知有兒童挑促織() (2)夜深籬落一燈明夜深籬落一燈明()BA3判斷，對(duì)的打判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”。(1)挑促織的兒童一定是快樂的，與詩人此時(shí)的心情一挑促織的兒童一定是快樂的，與詩人此時(shí)的心情一 樣。樣。()(2)挑促織的兒童玩得快

6、樂，勾起了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的回憶挑促織的兒童玩得快樂，勾起了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的回憶 與思念，與詩人的心情形成鮮明的對(duì)照。與思念，與詩人的心情形成鮮明的對(duì)照。()一、延伸閱讀一、延伸閱讀 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 唐唐王維王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1理解詞語，選擇。理解詞語，選擇。(1)“九月九日九月九日”是指是指()A重陽節(jié)重陽節(jié)B佳節(jié)佳節(jié)(2)“憶憶”是指是指() A回憶回憶 B思念思念A(yù)B2為什么詩人王維會(huì)為什么詩人王維會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親每逢佳節(jié)倍思親”？_ 這是因?yàn)榧压?jié)正是親人團(tuán)聚的時(shí)候，而王維身在這是因?yàn)榧压?jié)正是親人團(tuán)聚的時(shí)候，而王維身在異鄉(xiāng)，想到自己不能回到親人的身邊，因而會(huì)感覺異鄉(xiāng)