1、會計學1蘇教版四年級科學吸熱和散熱蘇教版四年級科學吸熱和散熱研究不同物質的吸熱和散熱性能研究不同物質的吸熱和散熱性能。用水和油來做實驗。用水和油來做實驗。 2.停止加熱后，停止加熱后，每隔每隔1分鐘測量并記錄分鐘測量并記錄水和油的溫度，也測水和油的溫度，也測量量6分鐘。分鐘。 1.同時加熱等重同時加熱等重量的水和油量的水和油6分鐘，分鐘，每隔每隔1分鐘測量并記分鐘測量并記錄水和油的溫度。錄水和油的溫度。研究不同物質的吸熱和散熱性能。研究不同物質的吸熱和散熱性能。用水和油來做實驗用水和油來做實驗。我的預測我的預測水的吸熱性能比油強油的吸熱性能比水強水的散熱性能比油強油的散熱性能比水強我的記錄我的

2、記錄 0 1 2 3 4 5 60 1 2 3 4 5 6時間（分鐘時間（分鐘）時間（分鐘時間（分鐘）溫溫度度溫溫度度水水油油水水油油加熱時的溫度變化加熱時的溫度變化停止加熱后的溫度變化停止加熱后的溫度變化我的結論我的結論1.油的吸熱性能比水強。油的吸熱性能比水強。2.油的散熱性能比水強。油的散熱性能比水強。3.停止加熱后，油仍升停止加熱后，油仍升溫，水則降溫。溫，水則降溫。用紙板和金屬片來做實驗。用紙板和金屬片來做實驗。1.準備兩只同樣大小的紙盒。準備兩只同樣大小的紙盒。2.各剪一塊同樣大小的紙板和金屬各剪一塊同樣大小的紙板和金屬片，放在紙盒上。片，放在紙盒上。3.把它們放在陽光下曬。把它們

3、放在陽光下曬。10分鐘后分鐘后測一測盒子的溫度，看看有什么不測一測盒子的溫度，看看有什么不一樣。一樣。我的結論我的結論 金屬的物體吸熱金屬的物體吸熱、散熱性能優于紙板。、散熱性能優于紙板。 不同物質的吸熱和散熱不同物質的吸熱和散熱性能是不一樣的。性能是不一樣的。實驗設計一實驗設計一1.兩只黑白紙罩的玻璃杯兩只黑白紙罩的玻璃杯中各插一支溫度計。中各插一支溫度計。2.同時放在陽光下，觀察溫同時放在陽光下，觀察溫度上升的情況。度上升的情況。實驗設計二實驗設計二1. 準備一只鋼筆水和飲用準備一只鋼筆水和飲用水，各插一支溫度計。水，各插一支溫度計。2.同時放在陽光下，觀察同時放在陽光下，觀察溫度上升的情

4、況。溫度上升的情況。我的結論我的結論深色物體升溫快，降溫也快；深色物體升溫快，降溫也快；淺色物體升溫慢，降溫也慢。淺色物體升溫慢，降溫也慢。我的結論我的結論1.深色物體的吸熱性能優于淺色深色物體的吸熱性能優于淺色物體。物體。2.深色物體的散熱性能優于淺色深色物體的散熱性能優于淺色物體。物體。 為什么冰箱后面的散熱為什么冰箱后面的散熱板都被漆成黑色？板都被漆成黑色？ 深色物體的深色物體的散熱性能更好。散熱性能更好。 為什么沙漠地區的人喜歡穿為什么沙漠地區的人喜歡穿白色而寬大的衣服？白色而寬大的衣服？ 白色長袍吸熱白色長袍吸熱性能差，而且寬大性能差，而且寬大的長袍中可形成氣的長袍中可形成氣體對流，因此會使體對流，因此會使人感覺涼爽。人感覺涼爽。 為什么海水和海邊沙灘的溫為什么海水和海邊沙灘的溫度不一樣？度不一樣？ 海水和沙子的吸熱性能不海水和沙子的吸熱性能不同，在相同的光照下，沙升溫同，在相同的光照下，沙升溫快，海水升溫慢，所以水中涼快，海水升溫慢，所以水中涼快，而沙灘溫度高快，而沙灘溫度高?；顚W活用活學活用 設計一個保溫杯，比設計一個保溫杯，比一比哪個小組設計的保溫一比哪個小組設計的保溫杯效果最好。杯效果最好。我的結論我的結論深色物體升溫快，降溫也快；深色物體升溫快，降溫也快；淺色物體升溫慢，降溫也慢