1、海駕科目二考試小結（2013-5-11 曉榮）科二考試流程：1、 考試前一天集訓，現在考試人比較多，6-7人一組安排在1個車上，上午教練帶著模擬考場路每人跑兩圈，下午練習倒庫，每人兩把或三把輪流一直可練到晚上，還會安排去倒庫的模擬考場練習。2、 考試當天帶約車卡和身份證，先去手續大廳刷卡，然后直接進入考場大廳等待考試。3、 看大屏幕，聽叫自己名字，先倒庫再場地考，考完確認成績簽字，再返回手續大廳刷卡確認成績，點擊“科三確認”后就可以進行科三約車了。科二考試過程描述：1、倒庫（注意進出庫不用打燈，不要碰手剎）聽考官指令上車后，調座椅系安全帶，看鏡子（鏡子基本都調得很到位很低，露出門把手，基本不用

2、再調），聽車上語音指令，開始考試倒車。不管是3把還是1把，能倒進去就行，下面說下自己練的3把倒的看點，每個教練可能教的點有些不同，個人方法僅做參考。右倒：立柱與庫左后角重合右打1圈半，看右鏡車身壓著庫右前角行進，車身與庫角大概20-30公分時向左回1圈半繼續倒，庫右前角即將消失在右鏡中向右打1圈半，入庫車正左回1圈半繼續后倒，左鏡下框與庫前線將要重合時剎車，摘檔，不用拉手剎。左倒，第一個點是左窗立柱對庫右后角（左1圈半），第二個點與右倒距離庫角距離差不多（右1圈半），第三個點看庫角消失要比右倒時早些（左1圈半），這時身體可前傾頭向左窗外夠著看（頭不要探出窗呵），能看進庫過程是否壓到左庫角，因為

3、開始老是在這個點找不準，自從用了這個方法感覺很好用。入庫車正右回1圈半。不管考官是第1把給指揮還是第2把才給指揮，個人感覺是先要按自己方法掌握踏實了，考試的時候慢壓離合慢慢倒庫，結合考官的提醒，才會順利入庫。今天看到一例，3個人在庫外大聲指揮，里面的人估計都聽暈了，最后愣沒倒進去。2、定點坡起（進入定點時打右燈，坡起時打左燈，定點停穩后拉手剎） 從起點開始第一個項目就是定點，先下坡，把離合踩到底，帶剎車，下到坡底抬剎車，壓離合緩慢上行，速度一定要慢，看右雨刷根部一直沿路邊線行駛，儀表盤右上角對準過桿后離合和剎車都踩到底，拉手剎，摘空檔。 打左燈，掛1檔，抬離合到半聯動，比平路時車身多抖一點，松

4、手剎，左打方向上路，我練的桑塔那不用給油，比亞迪坡起要給油。3、曲線（進曲線提前打右燈，出曲線打左燈）進曲線壓不壓離合都成，如果想控制住速度，我今天就稍壓離合進去的，那個大棚不用考慮基本不影響，道路和訓練時寬度差不多，彎道有點急，右彎靠左行駛，左彎靠右行駛，打輪不要太快，聽好考官指導。出曲線后有兩條并排左轉路，外圍那條先直角再側方，里面這條左轉后先側方再直角。4、 側方停車（貼前庫停車之前打右燈，倒庫打右燈，出庫打左燈，入庫停穩拉手剎）停車要慢，離庫不要太遠，今天看到有折在側方的就是停車離庫太遠了，停穩后，聽考官指令開始倒車，看右鏡，看不到庫左前角立即向右打1圈半，看左鏡，出現右后角立即回正1

5、圈半繼續倒，當后門把車與右后角將要重合時向左打1圈半，看左鏡車與庫線平行踩下離合和剎車，拉手剎，摘檔。出庫打左燈，考試不用對點，開出去后向右打2圈半，平行后回正。5、 直角轉彎（進去打右燈，出來打左燈）直角路比訓練時要寬，快到入口了打右燈，車頭到路的一半時右打方向盤1圈進路，車正時迅速回正1圈，繼續前行，車身蓋剛壓前線迅速向左打1圈半轉彎，車正再回輪，出路打左燈。注：如果走外圍那條路，那個直角是直線進直線出的。這時會聽語音報告：考試合格，棒！幾點注意：1、 集訓教練會講，不能帶墨鏡、手套，上車不要說話，聽考官指令，考官會一路很兇，甚至對你吼，不要緊，他是在幫你過，聽話就好，頭腦清醒不要慌，正確

6、完成指令。2、 關于拉手剎，只能兩次（見藍字），關于打燈，昨天集訓教練也是今天考官告訴我們說只打3次燈就行，但緊張壓力下怎么記得住，而且路況不熟有時需要提前在探頭位置就打燈，多打是沒事的，所以打全了就好了（見綠字）。我今天一個勁打燈了，呵呵，有點亂，但應該是沒落下。3、 集訓不要搞得太累，下午練完早點回家休息，晚上繼續練的話也就每人練個兩三把倒庫，人困馬乏的效果也不好，好好休息，最重要是調整好心態，一定能過。最后預祝大家都順利通過考試，耶！下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我

7、認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業的使命，并激勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通

8、過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養規范出

9、來的。研究發現，從小沒有培養好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業的規章。整家企業如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，

10、勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業沒有奇跡而言的，凡是創造奇跡的，一定會被超過。企業不能跳躍，就一定是（循著）一個規律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節的名人名言|教師節名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-孔子5、在我們的教育中

11、，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定

12、美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發

13、展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。20、天才絕不應鄙