1、浙江省杭州市2014年中考語文模擬試卷4一（30分） 1下列加點字的注音全都正確的一項是（3分） A嗔視（chn） 徘徊（huí） 頷首低眉（hán） 義憤填膺（yng）B瘡痍（chung） 眸子（móu） 面面相覷（qù） 怏怏不樂（yàng）C孱弱（chán） 靦腆（din） 乳臭未干（chòu） 長吁短嘆（x）D鬈發（jun） 憤懣（mèn） 吹毛求疵（c） 不屑置辯（xiè）2下列詞語沒有別字的一項是（3分） A具備 與日俱增 仰望 抑揚頓挫 B度假  渡過難關   詭辯 &#

2、160;鬼計多端C徑直 不徑而走 迷離  彌天大謊 D泄氣 一瀉千里  允喏 喏喏連聲3下列加點的詞語使用正確的是（3分） A熟悉的古箏曲子在屋子里彌散開來，我笑著望著她，她起身，也微笑。B時光荏苒，60年后的今天，雷鋒精神已成為永不磨滅的道德符號與精神象征，依然為社會傳誦。C日本政府如果在釣魚島問題上，對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。D在他看來，成功不在于知識的博大精深，而在于能夠隨機應變、恰如其分地運用知識于創業實踐之中。4下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是(3分) A.莊子是莊周及其后學者的著作集，為道家經典之一。從課文莊子與惠子游

3、于濠梁，我們不難看到莊子的機敏和幽默。B.陳涉世家選自我國第一部紀傳體史書史記，記載了從傳說中的皇帝到漢武帝長達3000年的歷史，全書共130篇。C.俄國作家契訶夫的變色龍運用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫對小狗態度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個媚上欺下、見風使舵、趨炎附勢的小人形象。D.曾兩次獲得諾貝爾獎的美國著名科學家瑪麗居里，在我的信念中，告訴我們：生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。 5下列句子中沒有語病的一項是（ ） A.我們深知人生的艱辛，也知道國家建設的艱難。但要樹立一種信心：一個人、一個民族、一個國家，只有不畏艱險，勇于攀登，就一定能達到光輝的頂點。B.成敗與自己的想

4、象有著直接的關聯。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你不能取勝；樂觀地把自己想象成勝利者，將會給你帶來無法估量的成功。C.城鄉醫療改革是長期、復雜、艱巨的一項系統工程，其中如何引導廣大農村醫務工作者的參與并發揮他們的建設性作用是一個值得研究和探索的大問題。D. 板藍根通常被人們當做沒有毒副作用、可以當茶喝，最早記載板藍根的神農本草經也將其列為“無毒、多服久服不傷人”，所以現實中板藍根的濫服非常嚴重，但所謂“多服久服不傷人”實則不然。6補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分） ， 風雨不動安如山。（杜甫茅屋為秋風所破歌） ， 。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚（范仲淹漁家傲）1

5、 / 10_， 。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。(陸游游山西村)_， 。風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。（歐陽修醉翁亭記）7將下列句子重新排列，填入橫線中與前后構成一段語意連貫的文字(3分) 在拜金時代和數字時代，理應有一些別樣的心靈和聲音，并以此去尋找、召喚更多的心靈和聲音。 或被淺薄生硬的技術主義分割禁錮。我們必須向往“詩意地棲居”。我們不能眼睜睜看著自己的時代被作價賣掉， 8閱讀下面三段文字，分點概括，每條不超過10個字 (3分) 國外治理大氣污染立法先行，現已形成完備的法律體系。目前，我國大氣污染立法 尚不完善，應盡快完善相關法律法規，已實施13年的大氣污染防治法亟待修訂，

6、PM2.5 控制的法規體系。如在環境保護法律法規中增加區域聯防聯治內容，加大機動車尾氣治 理力度，通過立法修訂機動車尾氣排放標準等。 我國是以煤為主的能源消耗結構，化石能源占中國整體能源結構92.7%。面對環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，以化石資源為代價的傳統發展模式已難以為繼， 亟需由“高碳”經濟向“低碳”經濟轉型。而避免燃煤污染的治本之策，就是要使用清潔能源，從源頭上減少污染排放。 按照“誰污染誰治理”的原則，就是要倒逼企業轉型升級。企業要推進清潔生 產，靠科技的投入轉變生產方式，使用天然氣、太陽能等清潔能源，減少污染氣體的排放，進而實現節能減排。9下面這段文字在標點使用、語言結構、

7、用詞得體上各有一處不當，請加以修改(3分) 喚回缺席的誠信，固然需要加快建設社會信用體系，但是治本之策還是提倡誠信文化。事實上，這正是未來改革的一個方向，今年政府工作報告準確提出“對違背市場競爭原則和侵害消費者權益的企業建立黑名單制度”。企業一旦出現不良記錄，一處違法，處處受限，一時失信，時時被動，在得不償失的理性權衡中，置消費者權益于不顧的現象就將大為減少。10根據下面這幅圖片的內容，寫一段描寫性文字。要求語言生動，至少用一種修辭方法，60字左右。 (3分) 二（30分）閱讀下面的文章，完成11-18題 （一）感動是一種養分 何 蔚常常有一些無法言說的感動。臂如看見果實墜地，從一棵樹的手腕上

8、，一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。譬如看見一只鳥兒，在我的窗臺上跳躍盼顧，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲，爾后又匆匆飛走。譬如看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種小心謹慎與肅穆莊嚴 總之，感動我的有時是一種聲音，一種復雜的、隱喻了生命幻象的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態。也有時

9、侯，感動我的竟是一種細微、尋常得極容易被人忽略的場景，正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸亦慘亦烈地向前移動，最終，它們幾乎全部移進了我的內心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場永久的儀式。更有時候，感動我的仿佛什么也不是，即使是，也僅僅只是事物的一粒元素而已。 不知道為什么要感動。 但有一點是可以肯定的：若是沒有感動，我想我就會于不痛不癢中丟棄自己。因為我知道，這個世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚和一條狗，都那么持久地擁有著令人感動的特質。所有的生命幾乎都離不開感動。如果對美視而不見，對春天也無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁動雙腳呢？想一想，一朵花因為什么而鮮艷嫵媚，一莖草因為什么而搖曳多姿，一

10、湖水因為什么而清波蕩漾，一尾魚因為什么而躍出河面？ 許多時候，我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動著，被極小的感動潤澤著。只是，我好像從來沒有留心將每一次感動的具體根由進行仔細地探究，一條一款地羅列起來，為誘發下一次感動埋好伏筆。我想，誰如果真這么愚蠢地對待感動的話，那他就不可能擁有更多的感動了。感動是不能提前準備的，如同做夢一樣，因此也沒有必要在事后對它做一番精彩的歸納、總結或者賞析。 常常被感動而充滿激情的人是有福的。 我或許屬于其中之一。故我想：我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人，也同樣愛著、留意著、鐘情著

11、我。我們永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的聯系，保持著深層的感情交流、碰撞與溝通，彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能覓得一個全新的自我。 對于我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳；對于感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高、長大，健康、強壯，享有智慧與激情。 因此我敢說，一個人，只要他還能感動，就不至于徹底喪失良知與天性。只要能感動，即使將你放在生活的

12、最邊緣，你也決不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發言權。 節選時文選粹第三輯11.閱讀全文，歸納作者認為“感動是一種養分”的原因。(4分)12.下列句子富有表現力請加以賞析(4分)譬如看見一只鳥兒，在我的窗臺上跳躍盼顧，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲。甚至只有半聲，爾后又匆匆飛走。  對于我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳；對于感動，我則始終都 是一個受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高、長大，健康、強壯，享有智慧與激情。13請結合文中有關句子，試分析本文的寫作思路。 （4分）14“只要能感動，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的

13、發言權。”試分析這句話的深刻含義。（4分） （二）由“到此一游”想到的 埃及盧克索神廟有著3000多年歷史的浮雕上，赫然刻著“×××到此一游”的漢字。神廟與漢字，兩大文明競以如此方式相遇，實在讓人尷尬。不管是真心喜愛、跟風模仿還是年幼無知、出于炫耀，這種行為都污損了人類文明的瑰寶，也為中國游客添了一筆不良記錄。 相對大多數中國游客的有序有禮，少數人的不良表現更容易被放在公共外交的聚光燈下。不講衛生、不遵守公共秩序、無視一米黃線、在飛機上爭奪行李架空位因為這些行為，在國外一家市場調研機構的調查中，中國游客名列“最差游客榜”第二名。“每個人都是一部中國讀本”，當中國出

14、境旅游人數從2000年的1000萬人次快速增長至2012年的8300萬人次，這句提醒更有特殊意義。 面對“到此一游”的刻字，在媒體大討論中，譴責、反省成了評議這場風波的主調。當事孩子的父母也主動聯系媒體，公開道歉，并承擔疏于教育的責任。“年輕人犯錯，上帝也會原諒”，尤其是未成年人，犯錯在所難免，我們應予以必要的寬容并助其改正。同時，我們也應以此為鏡、檢視自己：在公共場所我有隨意吐痰的習慣嗎？行駛在擁堵的公路上我有隨意變道的舉動嗎？在別人排隊等候時我有加塞插隊的行為嗎？在網絡空間爭論是非時我有惡語相向的粗口嗎？我們更要問一問，這種不文明行為何以會代代相傳？何以會“走向世界”呢？ 平心而論，這一回

15、的“到此一游”遠涉重洋，是國人不文明言行的不自覺“輸出”，它的出現并非偶然。君不見，大江南北的名勝古跡上，這樣的胡涂亂抹實在屢見不鮮：北京故宮大水缸上的劃痕，杭州岳飛墓前秦檜夫婦被捏得發亮的鼻子，蘇州千年古塔上的涂刻這些都是孩子耳濡目染的“活教材”。習慣了闖紅燈，出了國可能也會“紅綠色盲”；習慣了大聲喧嘩，在國外也難以主動調低音量。從這個角度說，文明習慣的養成不分海內外，國人文明素養的整體提升，更需要每個人的日常踐行。 今日中國，吃飯穿衣已不是問題。然而，很多人卻感覺“兩手滿當當，心中空蕩蕩”。的確，生活上逐漸富裕的我們又怎能放任精神文明的貧乏？政府部門倡導“健康文明旅游方式”，出臺“文明行為

16、指南”，這些都讓人看到，提高國人文明素養已越來越成為“發展的必修課”。 讓我們在心上刻下這令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，規范言行，為整個社會文明程度的提高盡一份自己的力。（摘自人民日報2013年5月27日，有刪改）15文章第段寫“埃及盧克索神廟浮雕上，赫然刻著×××到此一游的漢字“有什作用？。（3分）16.文章第段中說“每個人都是一部中國讀本”，請你談談對這句話的理解。（3分）17文章第段中，作者列舉大江南北一些名勝古跡上胡涂亂抹的現象有什么用意？（4分）18根據文章內容，探究提升未成年人文明素養的途徑。（4分）三（20分）閱讀下面的文言文，完成1922題

17、。（題目原創） （一）甘戊使于齊甘戊使于齊，渡河。船人曰：“河水狹耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。騏驥騄駬足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧函，今持楫而上下隨流，吾不如子，說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣。” （說苑雜言，有刪改）（二）陸贄論人才人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。若錄長補短，則天下無不用之人；責短舍長，則天下無不棄之士。加以情有愛憎，趣有異同，假使圣如伊、周，賢如墨、楊，求諸物議，孰免譏嫌？昔子貢問于孔子曰：“鄉人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“鄉人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉人之善

18、者好之，其不善者惡之。”蓋以君子小人意必相反，其在小人之惡君子，亦如君子之惡小人。將察其情，在審其聽，聽君子則小人道廢，聽小人則君子道消。 注：騏驥騄駬：指良馬。 斤斧：刀斧19下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分） A甘戊使于齊（出使） B說千乘之君（勸說 游說）C責短舍長（責備） D加以情有愛憎，趣有異同（志趣）20下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分） A不然，汝不知也。 雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋B匠以治木，不如斤斧函 蓋以君子小人意必相反C責短舍長，則天下無不棄之士 此則岳陽樓之大觀也D其在小人之惡君子 予獨愛蓮之出淤泥而不染21用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）今

19、持楫而上下隨流，吾不如子，說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣。人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。22.上述兩段材料告訴我們一個什么道理？(4分)23閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。柳 唐 鄭谷半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中。會得離人無限意，千絲萬絮惹春風。（1） 本詩通過寫柳，抒發了作者怎樣的情感？（2分）（2） 請你對“會得離人無限意，千絲萬絮惹春風”作簡要賞析。（3分）四（40分） 24. 作文（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。 生活是美好的，因為處處充滿著驚喜，每一次的成功都會帶來一份喜悅、一份快樂；生活又是艱辛殘酷的，因為生活不是魔法師，生活中的磨難和考驗不會無故消失

20、。我們每一個人只有憑借頑強的意志和必勝的信念，才能去面對人生旅途中出現的每一次障礙，還有那漫長人生中大大小小無數道坎，才能自信滿滿地交出一張最為滿意的“人生答卷”！請以“跨過這道坎”為題目，寫一篇不少于600800字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。2014年中考模擬試卷語文參考答案及評分標準1B 2A 3D 4D 5. B 6安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰7。8一是政府完善法律,二是經濟結構調

21、整,三是企業節能減排。9.把“提倡誠信文化”和“加快建設社會信用體系”對調。把“準確”改為“明確”把“處處受限，一時失信”的逗號改為“分號”。來源:Z,xx,k.Com10. 抓住環境、動作、神態等描寫，至少運用一種修辭方法。11感動能夠洗凈靈魂中的斑點和污漬，斬斷性情中的劣根。使人的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個全新的自我。感動能夠讓人健康成長。感動能夠讓人有智慧和激情。感動能夠讓人保持良知和天性。(意思對即可，答對一點給1分。共4分) 12運用擬人的手法，生動形象地寫出鳥兒的可愛、富有靈性和生命的活力。(2分)運用比喻，把“感動”比著“豐盈甘美的母乳”形象地寫出感動給我帶來的身體和精神滋養。（2分）13文章按照“常常有一些無法言說的感動”，到“為什么要感動”，再到“感動后有什么作用”最后得出主旨“感動是一種崇高養分”。(意思對即可，共4分) 14即使是對生活失去信心和勇氣的人，也要珍惜生命中的每一次感動。它會使我們感受到生命活著的愉悅和歡欣、甜蜜和溫馨，它會使我們對生活投以更多的微笑、溫情和理解，它會使我們在風風雨雨中能堅忍不拔地守住那片美麗的精神家園。  珍惜生命中的每一次感動，生命的花朵才會越開越燦爛，越開越芬芳。(意思對即可，共4分)15引出精神文明的缺失不僅污損了人類文明的瑰寶，而且為中國游客添了一筆不良記錄。引起人們的