1、學風建設部上學期總結 古人云：非學無以廣才，非志無以成學。學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，既表達著學生的外在形象，又表達著學生的內在素養。優良的學風是鼓勵學生發奮向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。全院各機構積極組織開展了學風建設年活動。 我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設我們學習的良好氣氛而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。 1 2月29日晚上7：00在機械樓310學風建設年活動啟動儀式。在我班勝利召開；輔導員、班主任和08級數控高專4班全體同學共同見證此刻。 我們在響應學院的號召下，我們還制定了以下幾點

2、作為我們的目標； 一、我們要秉承知行合一，始于至善的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。 二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。 三、要樹立誠信是立身之本的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我鼓勵，自我監督，誠信應考，展示我們大學生的真我風采。 四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論

3、聯系實際，不斷提升就業競爭力。 五、要樹立學風建設，從我做起的意識，積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應用型人才。 2、開展做一名合格的大學生主題班會活動 （1）時間：xx年3月10日 （2）形式：各班的本次主題班會采取座談或演講的方式 （3）內容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任，以及我的人生觀，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。 3網絡使用應有度，科學合理才健康主題宣傳活動 （1）時間：xx年5月21日 （2）地點：機械樓310 （3）形式：案例解讀

4、；主題簽名。 對學風現狀進行深入分析，查找當前學生中存在的不良學風表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象。 學風建設月漸進尾聲，但是學風建設仍會繼續并長期保持下去.在參加了學風建設活動之后，對自己今后如何正確的學習和選擇就業都有了明確的方案。 總而言之,良好的班風是培養高質量人才的前提和根底。因為學校的教育活動都是通過班集體這一根本組織形式實施的。所以,只有存在于班集體之內的廣闊學生樹立起勤奮學習, 團結進步,健康向上的良好班風,學校的學風建設才能上水平,讓我們共同關注班級學風建設。 篇二：學風建設月活動總結 自學院開展學風建設月活動以來，城環系學工辦、團總支，

5、高度重視，召開系學工辦會議，精心籌劃，制定方案，開拓創新，把學風建設月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。取得一定成果，總結如下： 一、目標明確、措施得力 系里成立系學風建設領導小組，由劉亞男老師任組長。針對當前我系學風上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風為切入點，引導學生熱愛專業，端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量。活動中措施得力，學生黨員和學生干部在學風建設月活動中充分發揮積極帶頭和骨干作用

6、，模范遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭作用。系團總支、學生會，負責檢查早晚自習、寢室情況等，及時發現問題，從而有針對性地加以解決。 二、 開展獨具特色的校園文化活動 1.大力做好宣傳活動 為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的氣氛。系學工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月方案，制定本班學風建設月活動方案，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色有創意的學風建設月活動。 結合近期科學開展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關注學風建設月活動，主動參與到各項活動中來，特

7、別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。黨員在學風建設 月中要發揮先進模范作用。 團總支召開學生干部會議，要求全體學生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設月方案開展有關活動。 2. 根據不同年級制定建設活動方案 加強學生上課出勤管理力度 除了學生處組織學生會對每個班級進行外，每位輔導員班主任都做到了每節課都下教室檢查考勤，對于遲到的學生、帶早餐的學生進行批評教育。消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。 開展學習經驗交流會 以相互學習，相互幫助，共同進步為主題，通過本次活動，聯誼雙方的學生增進了友誼，促進交流，學習了彼此的長處，并

8、認識到了自身的缺乏，從以前閉門做自己的活動，到開放地學習其他專業的活動經驗和學習方法，是一次很有意義的活動。 以誠信為主題的班會活動 為提高學生四級通過率，每個班級都舉辦一次四六級考試發動，安排四六級高分通過的學生做學習經驗介紹，班主任對去年所管班級的英語四級的通過率情況做出分析。同時，結合期中考試進行發動教育。 開展近年就業形勢與開展講座 在高年級學生中積極開展了考研、考證有關常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規劃，并聯系某資源公司在我系開展就業指導三次，為我系學生進行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質、求職自信心等方面的指導，每位與會的同學都認為講座具體詳細，很有操作性，使自己的應聘技巧得

9、到了提高受益匪淺。 參觀人才市場 組織學生參觀人才市場，加強就業觀念指導。參觀活動后各班由班長又組織召開一次社會實踐發動主題班會課，引導學生合理設計自己的職業生涯。根據自己的特點，做好職業生涯規劃，科學合理安排好時間，切實加強自我約束。 3班級活動的實施 英語角的建設 一年級新生各班級建設英語學習角，效果良好。每一個英語角都經過班級同學的精心籌劃、制作和更新，供班級的學生閱讀背誦，調動了學習的積極性，增強了趣味性，給班級的空白 墻面增加了一道美麗的風景，也營造了英語學習的氣氛，同時優秀的英語角班級贏得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽。 召開 網絡與學習主題班會 通過召開主題班會活動，同學們反響強烈

10、，踴躍發言，杜絕曠課現象，克服一切困難，拒絕網絡游戲，努力學習。同時，學工辦要求廣闊同學端正學習態度，珍惜學習時光，要求各位同學一定要將網絡學習方式與書本學習相結合，與學生文明習慣養成相結合，保證學風建設活動順利進行，并以期中考試為契機，教育學生如何勞逸結合的高效復習。 舉行班級手抄報比賽 班級的手抄報制作，把班級的學風建設的風采都展現了出來，各班級都精心繪制了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時事、經典寓言、班級同學學習語錄，把各班的風采都展現出來，給學風建設大力的推動。 班級的博客建設，表達了專業特點，班級特點，并開展了一系列班級博客評比活動，豐富了班級文化生活，增進了同學們之間的友誼。 4.

11、加強宿舍管理 以宿舍為基地，發揮宿舍建設在學風建設中的重要作用，把宿舍衛生和文化相結合，開展系文明宿舍評比、展示等活動，為學生們充分展示自己的特長提供了舞臺；另外對宿舍的違章電器進行了數次的清繳，收繳了一些大功率電吹風、電水壺和劣質拖線板，杜絕了火災隱患，為宿舍平安奠定了根底。 6.完善學生黨員擔任助理班主任制度 我系為加強學生管理，發揮高年級學生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養工作，連續幾年實行學生黨員擔任助理班主任制度。這樣即增加了學生管理的力量，也有利于學生黨員先鋒模范作用的發揮。 篇三：范文 經過了一個月的學習，我院關于深入開展強化學生標準、促進管理創優學風建設活動已圓滿結束

12、。在這次活動中，我們07公管班根據院系學風建設的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關于加強班級學風建設的有關精神，更進一步地加強了我班學風建設，積極發揮了學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到了實處，抓出了成效，并成功創立了學習型班級和學習型寢室。現對本學期我班學風建設情況做出以下總結： 一、屢次召開以學風建設為主題的.班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清 楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優良品質。我們會把學風建設的精神不斷地發揚下去。 二

13、、考勤工作做得很好，出勤率到達100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續保持這份學習的熱情，繼續保持這樣一個狀態。 三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！我們相信，團結就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加

14、優秀！ 四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學術氣氛。之前已經申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。 五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶著下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了社會保障學的相關知識；在學習文化事業管理和體育事業管理這兩門課之后，我們也參觀走訪相應的文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點建筑；在上完物業管理這門課以后，陳國聯老師帶著我們班級

15、提到泉山校區參觀二十一世紀大樓，學習相關的物業管理知識。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。 六、建立了優秀學風宿舍、優秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優秀集體和個人，鼓勵大家相互學習、共同進步。 同時，我們也給與了其物質和精神雙重獎勵。在這次學風建設活動中，我班同學積極配合， 從自身做起，加強個人衛生修養，并努力搞好宿舍衛生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現較好的宿舍還被院里評為文明宿舍。這是本次活動所實現的成果。 七、建立了班級成績進步獎學金，對學習

16、進步的個人進行物質和精神獎勵。鼓勵了全班同學共同努力學習，營造了人人講勤奮學習，班班創優良學風的良好班級氣氛。此次活動以來，我們班同學不僅端正學習態度，更加把學習落實到了實處，很多同學都取得了很大的進步，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。 學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈。優良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的開展。 在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結束了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結

17、互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設為契機，制定了班級標準、明確了學習小組任務，完善了宿舍規章、班委規章，成立了興趣小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了開展方向，端正了學習態度，培養了良好的學習習慣。 班級學風建設總結xx-12-29 8:22 | #2樓 學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一個班級的靈魂和氣質,也是一個班的立班之本.優良的學風可以保證和促進學生高質量地圓滿地完成學業,而且還可以使學生養成許多良好地終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和根底學風關系著學校的開展和人才培養,是鼓勵學生發奮向上,努力成才的無形而強大的精神力量。建設良好的學

18、風,積極營造優良的班風,是我們班一直努力的目標和方向。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，既表達著學生的外在形象，又表達著學生的內在素養。優良的學風是鼓勵學生發奮向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。全院各機構積極組織開展了“學風建設年”活動。 我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設我們學習的良好氣氛而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。班級學風，是一個班級在長期存在和開展中形成的學習風氣，它是表達一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。 在一個學風好的班級里，絕大局部成員都能靜

19、下心來，將學習科學文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學習，就會形成一個以學習帶動其他各方面開展，而各方面的開展又反過來促進學習的良性循環。 我班本次學風建設重點建設內容總結如下： 一、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。 因此，我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每次由學習委員偕同課代表負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間。自習等學習活動出勤率增高。但仍有少量同學在這

20、一段時間放松了自己。對此我們應該時刻警醒自己，絕不能放松。 二、 注重學習質量。要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提升就業競爭力。要樹立“學風建設，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應用型人才。 針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了屢次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業，并且在考試前幾周安排集體上自習，尋找考試試題為我班同學進行模擬。大大增強了我班

21、同學的學習效率。 三、 考勤工作做得很好，出勤率到達98%。即使是沒能來的同學也都及時請假，并告知了負責人。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續保持這份學習的熱情，繼續保持這樣一個狀態。 三、加強紀律管理，遏制不良習氣，強調學習重要性。合理利用我校的圖書資源。加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來。我班本學期共組織45次班級集體自習，人員參加率達95%，學習熱度較高。 四、鼓勵和支持同學參與

22、學科競賽、科技創新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。而且我們正處于大一學根底課的時期，可以利用這個學期努力充實自己，為大二的學科競賽等打下根底。 五、激活競爭機制，培養學生的自我管理能力良好班風學風的形成，必然有充滿活力的鼓勵機制。我認為，培養人就是培養他對前途的希望，要鼓勵學生全面展其一技之長，欣賞到自己的亮色，人人找到自信和希望，制訂班級獎勵條例，引起學生的競爭意識，在班級中開展各種競賽活動，通過一系列活動，使學生有能力、有信心、有勇氣去迎接所面對的一切。 六、xx年學風建設要實現的目標是：降低不及格率，提高四級英語通過率。對于本學期學習狀況頻出，各

23、種學科掛科極多的同學進行班級要查找班級存在的問題，提出建設方案，交流各個班級的建設方案，學生群體的鼓勵措施建設學生成長的良好氣氛，推進優良學風建設。 本學期我們班的學風建設應該說做的還不夠好，對此我們應深刻認識到自己的缺乏，我們要樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風，發揚艱苦奮斗的石大精神，全體同學一起共同努力，這樣我們班的學風建設才能更上一個新臺階。 學院xx年學風建設工作總結xx-12-29 9:37 | #3樓 xxx學院高度重視研究生的學風建設，主要從思想教育、良好的讀書學習習慣、良好的學術研究和實踐氣氛營造等方面入手，形成齊抓共管的學風建設局面。在具體工作中我們充分調動研究生

24、、任課教師、導師和學生工作干部的積極使研究生自覺養成良好的學風，通過嚴格管理措施，強化監督機制；通過營造一種積極的氣氛，既可以使身處其中的學生感到一種壓力，產生緊迫感；同時也是一種動力，使學生積極進取、努力向上，制約不良風氣的蔓延；通過加大社會實踐和科技創新等校園文化活動的組織和指導力度，確保研究生綜合素質全面提高。 一、開展嚴謹治學、誠信考試的主題教育活動。 結合xxx學院研究生的特點，5月底xxx學院在研07學生中開展xx年黨總支重點開展以修身治學與學術道德、誠信考試為主題的大學生文明修身系列教育活動。 作為大學生修身系列互動的一局部，作為面對全體學生的一次主題教育活動，xx年5月30日，

25、人文與社會科學部在一教202成功舉辦了“維護學術道德”座談會。座談會由輔導員王俊猜主持，同學就學術道德的各個方面都作了積極發言。 有同學談到，學術道德根本上就是個誠信問題，人無信不立，沒有學術道德，抄襲作弊，其實最終害人害己。也有同學談到，其實做學問與做人是一樣的，要講究的是創新。如果在學術上我們不能夠創新，其實在以后工作上也不會有突破，在自我修養上也只能隨波逐流，在生活中也不會做到獨善其身。在博覽群書和在大師的指導下的時候，一定認清根本。大師的東西是為了讓我們看到他們指引的方向，而不是僅僅讓我們抱住他給我們指引的手指，否那么就是削足適履、本末倒置。其實，維護學術道德，也是為了維護自己的純潔思

26、維模式。人應該是越空的時候才能夠越靈，不一味的模仿別人，不盲目的接受垃圾思想，才能夠保持自己的思想的獨特和獨到之處，才能夠隨時保持敏銳的創新意識。 每學期的期末考試前一個月，團總支分別組織研07、研08全體同學召開誠信考試主題班會，重點在于維護考試紀律的嚴肅性，倡導公平公正，通過討論統一認識：提前復習，對提交報告的課程考試要提煉自己的觀點，引文必須注明出處，杜絕通篇抄襲、大段拷貝的現象。輔導員和黨總支書記加大考試巡考力度。 二、根據各年級研究生特點分類嚴格考勤，貫徹“雙請銷假”制度，嚴肅組織紀律。 在研究生一年級集中上課階段，針對專業方向分散、課堂學習和研究人員不集中的活動特點，其學習紀律的管

27、理應下移，以任課教師和導師為主，學生日常管理與之緊密配合。我們明確要求任課教師嚴格把握學生到課情況，并與其學習成績相掛鉤。 在研究生二年級階段，我們改革過去的請假制度，貫徹“雙請銷假”制度，嚴肅組織紀律；無論研究生離校實習、參加各類就業活動或在校外開展科研，須經由導師和輔導員同意，并書面備案，形成日常學習生活的聯合管理，不留缺口；對個別研究生離校較長時間未及時請假和導師聯系的現象，通過召開主題班會批評教育，嚴格日常請銷假制度。 三、加大研究生課外科技創新、社會實踐和校園文化活動的組織力度，營造良好的學術研究氣氛。 一年來團總支廣泛調動學生參與科技創新和社會實踐活動的積極性，有重點 地組織學生進

28、行對專業學習和素質提高有積極作用的相關課題向學校申報并研究，鼓勵學生多出成果，培養科學研究能力。 今年暑假期間，我部積極組織在校研究生參加社會實踐活動，其中自主申報一項，院系組織兩項。其中自主申報工程獲校二等獎，同時得到500元資助；xxx學院赴順義區北王路村社會實踐團圓滿的完成了此次社會實踐的任務，到達了讓研究生充分體會社會主義新農村建設給農村帶來的真正的實惠；xx年7月，xxx學院和機電學院與十三陵鎮政府共同簽定社會實踐基地協議，我部2名研究生不僅協助政府工作人員進行奧運宣傳、人大補選和社會事務等工作，還積極投身到鐵人三項比賽演練的外圍保障安保效勞中。 加強研究生的課外科技創新能力，我部團

29、總支積極組織我部研究生參加我校大學生科研訓練方案的申報。xx年第八批共有兩項成功結題，其中一項獲校級交流工程三等獎；第九批共有六項成功立項，參與人數到達18人。 另外，我部團總支為加強第二課堂的建設，積極開展校園文化活動。xx年共開展人文素質類講座兩場，邀請著名經濟學家威廉恩道爾到我校進行主題為“石油地緣政治”專題講座；為迎我校五十五周年校慶，特邀請余世誠教授進行“石大春秋五十五”專題講座。在校內承辦了“江漢油田杯大學生文化藝術節”藝術展和“青春與改革同行”紀念改革開放三十周年演講比賽大型活動。同時，舉辦了我部第一屆送畢業生晚會；第二屆羽毛球比賽等活動，極大了豐富了我部研究生的課外生活。 四、

30、積極探索建設“學習型”系部，在新生中大力倡導讀原著、讀專業書籍，根據不同培養方向，嘗試導師指定必讀書目和選讀書目，培養學生良好的讀書習慣。 以創立學習型，xx年座談會上氣氛熱烈，同學們的積極發言引起了大家不同程度的共鳴。充分利用導師在研究生學習過程中的優勢所在，為本專業的研究生指定必讀書目和選讀書目，開學初即制定“百部名著選讀”，按專業學習的時間進度自學習，并上交學習體會或心得。團總支每學期至少召開一次讀書或學習心得主題班會，請二年級學長或同年級學習方面突出的同學與其他同學進行交流，相互學習。 學風建設方面總結xx-12-29 20:30 | #4樓 狠抓班級學風建設，開展法學院學風建設年活動為進一步培養同學們文明行為和良好生活習慣，將文明創立落實到實際行動中去，法學院開展了多-維學風檢查，對班級上課出勤情況采取班級自查、年級互查、學院抽查的形式，評選優秀班級，以查促建。打造法學院學習型班級。以培養班級的學習環境與學習風氣為出發點，展現學習風貌，舉辦班級學習氣氛展示活動 展開