1、小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文3篇 小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1 天氣漸漸地變暖和了，可愛(ài)的春姑娘也悄悄德乘著春風(fēng)而來(lái)。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，悠悠的漂浮著一朵朵雪白的云，那云如同一只只溫順的小綿羊，慢慢地走動(dòng)。好久沒(méi)來(lái)“上班”的太陽(yáng)公公也從東方緩緩上升，露出慈祥的笑臉。小燕子在天空中翩翩起舞，一邊舞蹈還一邊說(shuō)道：“春天來(lái)了!”原本冰凍住的小溪妹妹現(xiàn)在也活躍起來(lái)，“嘩啦啦，嘩啦啦”唱著一支支春天的贊歌。溪水清澈見(jiàn)底，下面活潑的小魚(yú)兒游來(lái)游去，時(shí)而“撲騰”地跳出水面，又“撲通”一聲直插水底;時(shí)而在人不注意的時(shí)候，把頭探出水面東張西望;時(shí)而躲在水草下面，像跟人玩捉迷藏。小草弟弟從大地母親的懷抱探出了腦袋，被春姑娘的顏料一刷

2、立刻換上了綠油油的新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，使人神清氣爽。一朵朵美麗的小花在這小草之間綻放，紅的、黃的、紫的、白的五顏六色，不時(shí)左右搖擺，跳著一支支歡快的舞。柳樹(shù)姑娘的“頭發(fā)”被風(fēng)梳的直直的，甩啊甩，十分迷人。小朋友們手中拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拉線(xiàn)，站在不遠(yuǎn)處說(shuō)聲“放”，就跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛過(guò)房屋，飛過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)越飛越高，一片歡聲笑語(yǔ)在林中蕩漾。春天真是多姿多彩，我愛(ài)這美麗的春天!讓我在暖暖的春風(fēng)中隨著蝴蝶翩翩起舞吧! 小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2 秋天的.景色真美！秋天的早上很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山前升起了一層灰灰蒙蒙的霧，猶如一層防護(hù)罩，把小山包圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小山坡被樹(shù)、草染成金黃金黃的，就像一個(gè)金黃色的金山

3、。山上樹(shù)的品種真多：有松樹(shù)、榕樹(shù)、楓樹(shù)、樺樹(shù)、梧桐樹(shù)就像植物展覽館一樣，樹(shù)上掉下來(lái)的落葉就像一只只黃色的蝴蝶在自由自在的飛翔。秋天的中午更美了。一串串金光射在樹(shù)上，小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。農(nóng)民伯伯頂著烈日在果園里盡心盡力地工作著。許多果實(shí)被太陽(yáng)照得像一塊塊大小不一的金子，美麗極了！秋天的夜色也很美。天上那些一顆顆閃閃發(fā)光的星星有的像盤(pán)子、有的像牛角、有的像鐮刀一陣陣微風(fēng)慢慢地吹來(lái)，使人感到神清氣爽。成熟的果實(shí)飄來(lái)一股股香氣，使人感覺(jué)到格外舒服。啊，秋天真美啊！ 小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3 過(guò)年了，當(dāng)大家都沉醉在歡樂(lè)之中時(shí)，而學(xué)娃娃卻悄悄地來(lái)了。正在雪地上玩耍的我，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)頑皮的雪娃娃來(lái)陪我玩

4、了，我很激動(dòng)，內(nèi)心想著和雪娃娃怎么玩。我先開(kāi)心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準(zhǔn)備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當(dāng)我再抬頭仰望著天空時(shí)，一片片雪花還在不停的飛舞著，低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)大地媽媽已經(jīng)披上了一件厚厚的棉衣，好美啊！我眺望遠(yuǎn)方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺?shù)纳眢w上來(lái)回跳動(dòng)，然后又驕傲的站在翠竹爺爺?shù)氖稚希徊涣羯窕乖诘兀ь^望望旁邊的松樹(shù)叔叔正像戰(zhàn)士一樣鎮(zhèn)守邊疆，雪娃娃突發(fā)齊想：自己也想和松樹(shù)叔叔一樣強(qiáng)壯，去鎮(zhèn)守邊疆，它在松樹(shù)叔叔的身上跑來(lái)跑去，鍛煉著身子。松樹(shù)叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開(kāi)心。散發(fā)著香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，并且教會(huì)雪娃娃去體會(huì)每個(gè)故事的真正含義并學(xué)會(huì)里面的精神，比如說(shuō)火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，只有有了這種精神才快樂(lè)，雪娃娃聽(tīng)地十分開(kāi)心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺(jué)的沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)