1、17可貴的沉默可貴的沉默兩英鎮(zhèn)美林小學黃純玲問題：問題： 什么事情讓學生沉默？ 為什么說這種沉默是可貴的？ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Lorem ipsum d

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3、sum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。詞語解釋詞語解釋01神氣十足：形容十分得意驕傲的樣子。02左顧右盼：形容得意、猶豫、仔細觀察等神情。03

4、索性：表示直截了當；干脆。問題問題01孩子們?yōu)槭裁催@么興奮、自豪？體會體會孩子們歡樂、驕傲、得意的情緒以及教室里熱鬧的氣氛。句子句子 前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內容當然是生日聚會、生日禮物、父母祝福邊讀邊做動作，把你的心情，把你的感受表達出來邊讀邊做動作，把你的心情，把你的感受表達出來。LOREM IPSUM DOLOR沉默、安靜、沉靜、寂然無聲沉默、安靜、沉靜、寂然無聲是什么原因讓他們沉默了？是什么原因讓他們沉默了？找出能體會孩子們沉默的句子、詞語。找出能體會孩子們沉默的句子、詞語。問題問題LOREM IPSUM DO

5、LORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR教室里教室里寂然無聲寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。，沒有人舉手，沒有人說話。詞語解釋詞語解釋01寂然無聲：非常安靜，一點聲音也沒有。 “沒有人舉手”是因為 “沒有人說話”是因為問題問題 讀出教室里靜悄悄和孩子們當時的慚愧與不安。朗讀朗讀 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。重點句子重點句子a.“足足一分鐘”表明什么？在這一分鐘里，他們可能在想什么？b.為什么說“他們的可愛恰恰在那犯了錯誤似的神色之中”問題問題 孩子會感受愛了

6、，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒意識到的極為珍貴的東西。自己讀一讀自己讀一讀這“極為珍貴的東西”到底是什么呢？問題問題 還沒意識到的“極為珍貴的東西”是主動關愛父母，以行動回報父母對自己的愛。我最棒我最棒 沉默之后教室又恢復了熱鬧，怎樣熱鬧？找出有關的句子？問題問題 “像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。”我能行我能行“赦免”是什么意思？孩子們的心情怎么樣？“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。”我能體會我能體會 為什么與沉默前的熱鬧不一樣？ 孩子們怎樣回報父母的愛？付諸行動付諸行動 “啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！”我能理解我能理解a.理解句子的意思。b.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰？ 總結總結 孩子們在這一陣可貴的沉默中找到了自己內心深處最為珍貴的東西,意識到了在我們的生活中,我們不能只會接受愛,享受爸爸媽媽的愛,更應該懂得關心父母,用自己的實際行動回報父母對自己的愛,為