1、中心幼兒園認定自查報告第一篇：幼兒園認定自查報告 為滿足家長讓孩子接受優良教育，提供優質幼兒教育的需要，201*年xx鎮政府投資建成了xx鎮第二中心幼兒園。我園占地面積10656平方米，建筑面積2256平方米，是一所制定新穎、科學合理的鄉鎮中心幼兒園。擁有配套完善的活動室、多功能活動室、保健室等教室，為幼兒創設了現代化的優良活動環境。我園現有大、中、小共6個幼兒班級，在園幼兒200余名，教職工14余名。現將我園自查狀況匯報如下： 一、辦園條件 xx鎮第二中心幼兒園設在xx鎮政府駐地，是獨立的建筑群體，樓房建筑安全牢固，制定科學合理，抗震、安全、衛生、無污染、無噪音。我園擁有充足的活動場地，生均

2、建筑面積11.28平方米，綠化面積達800多平方米。園內有必備的教玩具及活動設施，能滿足幼兒游戲、活動需要，并符合安全衛生要求。我園有專門為幼兒制定和使用的教育活動室，均向南，自然采光好，室內空氣對流，各班有配備的幼兒桌椅，有幼兒取放方便的開放式玩具廚、圖書架，并按照山東省鄉鎮中心幼兒園玩教具配備目錄，配足、配齊教育教學材料。以班級為單位配備數量充足、種類齊全的玩教具材料，如積木、串珠、拼圖，并利用鄉村資源特色，為幼兒手工制作玩教具，滿足了幼兒的發展需要。我園還建有器樂室、舞蹈室、會議室、寢室，為幼兒提供現代標準的教育環境。各班配有電視機、dvd、電子琴，讓現代幼兒得到現代化教育的培養。幼兒園

3、配備了衛生保健器材，對幼兒進行必要的體檢，隨時關注幼兒的安全，把幼兒的安全工作放在第一位。 二、行政管理 我園本著"和諧、尊重、健康、發展的理念，提出了"健康、快樂，讓每個孩子都擁有笑臉'的宗旨，向家長作出了"您的孩子，我們的寶貝;您的期望，我們的方向'的承諾，并引進"亞太體智能教育'，促進幼兒身心全面和諧發展和個性發展。我園各項規章制度健全、明確，執行園長負責制，崗位責任制，教師聘任制，結構工資制，最大限度的調動了教職工的積極性，建立了教職工代表大會制度和家長委員會，各類人員崗位責任制明確、齊全，并懸掛上墻。學期開始，我們請教師

4、寫出了個人工作計劃，明確個人工作職責，并規定每周四教師交流工作經驗，互相幫助、互相學習，保證園內各項工作高質量完成。 我園有6個班級，各班名額和規定數量基本一致，并為幼兒制定了幼兒發展評估檔案和幼兒健康檔案，檔案專櫥專放，管理規范，查找方便。 我園執行財產保管責任制，嚴格園產管理制度，保證幼兒的資金真正應用到幼兒。并且高度重視安全工作，建立了各項安全檢查制度，強化幼兒的安全教育，加強幼兒的自我防護意識。 三、教師隊伍建設 1、建立了一支結構合理，素養優良的教職工隊伍。我園設有園長2人，園長為公辦教師，專職教師每班2人。 2、強化教職工的政治思想教育和職業道德教育。通過學習與討論的形式，堅定教職

5、工的理想信念，使他們愛崗敬業。 3、教職工在原學歷基礎上持續參加大專及本科學歷的培訓，提升教職工的水平，促進教職工整體素養的提升。 四、教育工作 我園認真貫徹執行幼兒園管理條例、幼兒園工作規程，從幼兒成長、發展和幼兒教育的規律出發，優化幼兒一日活動質量，教育內容、形式、方法符合幼兒年齡特點，充分發揮了各種教育首都那的交互作用，靈活運用集體、小組及個人等組織形式，開展合適幼兒的體育活動，保證幼兒充足的室內、室外活動。 幼兒的教育需要家長、社會的大力支持與配合，我們安排了學期初家長會、歡度國慶等活動，利用接待時間或者家園聯系，及時將幼兒在園狀況反饋給家長，讓家長全方位了解幼兒，達到共同教育幼兒的目

6、的。 在教研科研方面，我園使用山東省省編教材，提倡園本課程，有目的有計劃的開展園本教研活動。 五、衛生保健 我園認真貫徹執行幼兒園衛生保健管理辦法和省市有關規定，各種制度健全、執行嚴格，嚴格執行一日生活作息制度，對幼兒進行晨午檢檢查，認真做到"一摸、二看、三問、四查'工作，發現問題及時處理，并每日填寫晨午檢記錄表，以催促教師更好的照顧幼兒，觀察幼兒。天天下午幼兒離園后，對室內外環境進行消毒，并定期對教玩具、桌椅進行消毒，制訂了一系列的消毒制度和消毒記錄表，使教職工嚴格規定執行消毒工作。教職工和幼兒個人衛生符合要求，一人一巾一杯，嚴格消毒，流水洗手，同時，對幼兒進行生活常規和心

7、理、生理、衛生常識教育，培養幼兒優良的生活習慣。 六、中心幼兒園的指導示范作用 我園在做好本園工作的同時，不忘與周邊幼兒園共同發展，與周邊園共同商量幼兒園的發展前程，進行教研活動，共同培養優秀的教師隊伍，為xx鎮幼兒教育的發展牟福。兼與此，我們將持續提升xx鎮整體辦園質量，起到指導示范作用。 七、下步工作目標 我們將持續以幼兒園教育指導綱要為指針，認真學習省市學前教育工作會議精神，保持以幼兒為本的發展觀，著力提升師資隊伍建設，努力提升我園辦園保教質量和辦園水平，使我園幼兒都能和諧、全面發展，健康快樂成長。 第二篇：中心幼兒園認定自查報告 *縣*鎮第二中心幼兒園 201*年10月26日 *縣*鎮

8、第二中心幼兒園認定自查報告 為滿足家長讓孩子接受優良教育，提供優質幼兒教育的需要，201*年*鎮政府投資建成了*鎮第二中心幼兒園。我園占地面積10656平方米，建筑面積2256平方米，是一所制定新穎、科學合理的鄉鎮中心幼兒園。擁有配套完善的活動室、多功能活動室、保健室等教室，為幼兒創設了現代化的優良活動環境。我園現有大、中、小共6個幼兒班級，在園幼兒200余名，教職工14余名。現將我園自查狀況匯報如下： 一、辦園條件 *鎮第二中心幼兒園設在*鎮政府駐地，是獨立的建筑群體，樓房建筑安全牢固，制定科學合理，抗震、安全、衛生、無污染、無噪音。我園擁有充足的活動場地，生均建筑面積11.28平方米，綠化

9、面積達800多平方米。園內有必備的教玩具及活動設施，能滿足幼兒游戲、活動需要，并符合安全衛生要求。我園有專門為幼兒制定和使用的教育活動室，均向南，自然采光好，室內空氣對流，各班有配備的幼兒桌椅，有幼兒取放方便的開放式玩具廚、圖書架，并按照山東省鄉鎮中心幼兒園玩教具配備目錄，配足、配齊教育教學材料。以班級為單位配備數量充足、種類齊全的玩教具材料，如積木、串珠、拼圖，并利用鄉村資源特色，為幼兒手工制作玩教具，滿足了幼兒的發展需要。我園還建有器樂室、舞蹈室、會議室、寢室，為幼兒提供現代標準的教育環境。各班配有電視機、dvd、電子琴，讓現代幼兒得到現代化教育的培養。幼兒園配備了衛生保健器材，對幼兒進行

10、必要的體檢，隨時關注幼兒的安全，把幼兒的安全工作放在第一位。 二、行政管理 我園本著“和諧、尊重、健康、發展"的理念，提出了“健康、快樂，讓每個孩子都擁有笑臉的宗旨，向家長作出了“您的孩子，我們的寶貝；您的期望，我們的方向的承諾，并引進“亞太體智能教育，促進幼兒身心全面和諧發展和個性發展。我園各項規章制度健全、明確，執行園長負責制，崗位責任制，教師聘任制，結構工資制，最大限度的調動了教職工的積極性，建立了教職工代表大會制度和家長委員會，各類人員崗位責任制明確、齊全，并懸掛上墻。學期開始，我們請教師寫出了個人工作計劃，明確個人工作職責，并規定每周四教師交流工作經驗，互相幫助、互相學習，

11、保證園內各項工作高質量完成。 我園有6個班級，各班名額和規定數量基本一致，并為幼兒制定了幼兒發展評估檔案和幼兒健康檔案，檔案專櫥專放，管理規范，查找方便。 我園執行財產保管責任制，嚴格園產管理制度，保證幼兒的資金真正應用到幼兒。并且高度重視安全工作，建立了各項安全檢查制度，強化幼兒的安全教育，加強幼兒的自我防護意識。 三、教師隊伍建設 1、建立了一支結構合理，素養優良的教職工隊伍。我園設有園長2人，園長為公辦教師，專職教師每班2人。 2、強化教職工的政治思想教育和職業道德教育。通過學習與討論的形式，堅定教職工的理想信念，使他們愛崗敬業。 3、教職工在原學歷基礎上持續參加大專及本科學歷的培訓，提

12、升教職工的水平，促進教職工整體素養的提升。 四、教育工作 我園認真貫徹執行幼兒園管理條例、幼兒園工作規程，從幼兒成長、發展和幼兒教育的規律出發，優化幼兒一日活動質量，教育內容、形式、方法符合幼兒年齡特點，充分發揮了各種教育首都那的交互作用，靈活運用集體、小組及個人等組織形式，開展合適幼兒的體育活動，保證幼兒充足的室內、室外活動。 幼兒的教育需要家長、社會的大力支持與配合，我們安排了學期初家長會、歡度國慶等活動，利用接待時間或者家園聯系，及時將幼兒在園狀況反饋給家長，讓家長全方位了解幼兒，達到共同教育幼兒的目的。 在教研科研方面，我園使用山東省省編教材，提倡園本課程，有目的有計劃的開展園本教研活

13、動。 五、衛生保健 我園認真貫徹執行幼兒園衛生保健管理辦法和省市有關規定，各種制度健全、執行嚴格，嚴格執行一日生活作息制度，對幼兒進行晨午檢檢查，認真做到“一摸、二看、三問、四查工作，發現問題及時處理，并每日填寫晨午檢記錄表，以催促教師更好的照顧幼兒，觀察幼兒。天天下午幼兒離園后，對室內外環境進行消毒，并定期對教玩具、桌椅進行消毒，制訂了一系列的消毒制度和消毒記錄表，使教職工嚴格規定執行消毒工作。教職工和幼兒個人衛生符合要求，一人一巾一杯，嚴格消毒，流水洗手，同時，對幼兒進行生活常規和心理、生理、衛生常識教育，培養幼兒優良的生活習慣。 六、中心幼兒園的指導示范作用 我園在做好本園工作的同時，不

14、忘與周邊幼兒園共同發展，與周邊園共同商量幼兒園的發展前程，進行教研活動，共同培養優秀的教師隊伍，為*鎮幼兒教育的發展牟福。兼與此，我們將持續提升*鎮整體辦園質量，起到指導示范作用。 七、下步工作目標 我們將持續以幼兒園教育指導綱要為指針，認真學習省市學前教育工作會議精神，保持以幼兒為本的發展觀，著力提升師資隊伍建設，努力提升我園辦園保教質量和辦園水平，使我園幼兒都能和諧、全面發展，健康快樂成長。 第三篇：大汶口中心幼兒園省級認定自查報告 大汶口鎮中心幼兒園省級認定自查報告 大汶口鎮中心幼兒園始建于201*年，是一所全日制公辦幼兒園。建園以來，我園一直保持“一切為了孩子的辦園宗旨，采納科學的管理

15、方法，運用先進的幼兒教育理念，致力于尊重個性、促進幼兒身心全面和諧的發展，連續多年被評大汶口鎮學前教育管理先進單位。為了爭創名園，不斷提升辦園水平，近年來，我們認真學習貫徹落實幼兒園管理條理、幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要，依據示范性幼兒園的評估標準，不斷查找自身問題，熟悉自身存在的不夠，并制訂出相應的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可繼續發展的健康軌道。 今年以來，我們依照山東省鄉鎮街道中心幼兒園認定評估標準試行魯教基字【201*】15號，對辦園條件、行政管理、教師隊伍建設、教育工作、衛生保健等各項工作進行了認真嚴格的準備，現申請進行省級認定，同時將自查狀況匯報如下：

16、 一、高標準的辦園條件 大汶口鎮中心幼兒園地處大汶口鎮政府駐地，四周沒有污染，園內日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理、功能區分明確，疏密適當。為孩子營造出一個優美、舒適、安全的生活家園和富有想象、充滿情趣的兒童樂園。 幼兒園占地5000，生均55；戶外活動場地和綠化面積4000，人均10。園內設有玩沙區、運動區、多功能玩具區以及30米直跑道。 園內建筑面積2800，人均約31。其中，配有符合標準的幼兒生活、活動用房，幼兒休息室、保健室、圖書室、多功能活動室等，多功能活動室達120。為保證幼兒睡眠質量，各班設有寬敞明亮的寢室，供幼兒午休的單層床。另外，園內設園長室，處理園區日常辦公及接待

17、事宜。 幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅，有開放式的玩具櫥和圖書架、自然角和各種生活設施，配備數量充足的操作材料和圖書。生活區內設有水杯柜，每生一杯，并有顯然區分標記，方便幼兒取放。 園內配有電腦1臺、dvd6臺、照相機1架、計算機一臺、鋼琴1架、錄音機6臺、電子琴6架，辦公桌椅數量種類齊全，教玩具及幼兒活動設施達到山東省鄉鎮幼兒園教玩具配備目錄規定的統一標準，大中型活動器械5件，能滿足幼兒活動的需要，自制玩教具豐富多樣，人均6套以上。各種玩具安全、美觀、衛生、有用，體現了多功能性和可變性。 圖書室設有幼兒桌椅和開放式書架，幼兒讀物800冊，為孩子創造更加和諧、現代的學習

18、和生活環境提供了優越條件。教師專業用書30種，并訂有山東教育幼教版、學前教育研究等多種幼教報刊、專業雜志。 保健室內設有衛生保健器械，備有血壓計、聽診器、體重秤、視力表、醫療箱等常用外用器械和藥品用于處理簡易外傷事故。 二、高效率的行政管理 我園執行園長負責制，引入競爭激勵機制的同時，建立健全了一系列規章制度。各類人員定崗、定員、定責，做到分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。園內各項制度上墻，隨時提醒教職工規范教育行為。每學年執行優化組合，推行百分制考核制度，每月對教職工進行全面考核，加強了大家競爭意識，及時表揚激勵，調動了教職工的積極性。 在不斷完善規章制度建設的同時，為強化民主監督與決

19、策的科學性，我園積極建立健全各類組織機構，如園務委員會、教職工代表大會和家長委員會，加強管理的科學性和高效性，強化了科學化管理的程度，為達到“一流的服務奠定了基礎，為幼兒一日活動質量的提升和幼兒健康全面的發展提供了有力的保證。 在辦園規劃方面，我園有明確的辦園目標，各班年度、學期計劃完備，措施具體，可行性強，對幼兒園各項工作起到了指導性作用。 為強化人員管理，更好的服務教學，我園重視資料和信息的收集整理，建立健全了各類檔案。如教育教學檔案、教研科研檔案、園史材料檔案、幼兒發 展評估檔案、幼兒健康檔案等等，并設專人負責，科學分類，規范管理，方便查找，較好地發揮了參照、指導的作用。 三、高素養的教

20、師隊伍 我園師資力量雄厚，擁有一支素養高，業務棒、愛崗敬業的教師隊伍，現有教職工13人，園長1人，教師12人，持證上崗率80%，學歷達標率100%。近年來，我園從實際出發，將提升教師綜合素養作為課程改革的關鍵，組織教師采納集體學習與自學相結合的方式，認真學習了幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要等理論，深入領會綱要的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發展打好基礎。同時，開展豐富多彩的教育活動，常常組織教師去知名的幼兒園參觀學習、聽課、評課，學習先進經驗，定期舉行示范課、研究課，并組織教師分析、反思、交流、研討，通

21、過這些活動充分調動廣大教師的積極性，促進了教師的專業成長。 四、 高績效的教育工作 我園認真貫徹執行幼兒園管理條理、幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要的思想，具有以幼兒發展為本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過程中能體現面向全體、保教結合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發展。 我們還依據本園園舍場地的實際和季節變幻的特點，創設了合適幼兒個性發展需要的環境，體現教育化、兒童化、趣味化。加大區角建設，每班都設立了6個活動區域，積極培養幼兒動手操作能力、主動性和創造性。 我園開展了家長開放日、家長會活動。方便了幼兒園和家長之間的聯系，孩子的一點變化、每日的學

22、習內容、各種活動通知都可以及時告知家長，家長也可以把自己的看法和建議反饋給幼兒園，形成了家園互動的優良局面。 五、高度負責的衛生保健工作 我園保健室配有血壓計、聽診器、體重秤、視力表、藥柜、外傷及各種常見病用藥等。教職工和幼兒每年一次體檢，幼兒入園體檢率達100%。為了降低幼兒發病率，我們保持“預防為主的方針，按時完成各種預防接種認，真做好手足 口病等傳染性疾病的各項防控工作，制定防控工作方案，執行班級缺勤幼兒上報制度。強化幼兒晨檢、午檢和全日觀察，發現有發熱的幼兒及時和家長聯系，按規定隔離。 我園非常重視幼兒生理和心理衛生保健工作，建立健全了衛生保健工作人員的規章制度，衛生保健計劃總結齊全。

23、保持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結，每周公布檢查結果。各種保健資料文字清楚，數據準確，科學合理，發揮了實效。保持寢教室通風換氣，按規按時間和標準對各種場所和玩具進行消毒，幼兒餐具每日一消毒，衛生間每周按時進行消毒，被褥由幼兒家長每周帶回清洗，定期檢查各項工作的完成狀況，并將檢查結果公布于眾。 以上是我園依據評估標準所做的自查報告。鄉鎮中心幼兒園的省級認定和創建的過程，也是我們逐步完善提升的過程，不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規范了幼兒園的教育教學管理，而且也深入了幼兒園的教育教學改革。通過這次省級鄉鎮中心幼兒園的認定評估，我們將以更加飽滿的工作熱情和積極的姿態，發揚成績

24、，整改問題，不斷革新，以更加優異的辦園效益回報社會和幼兒家長，為幼教事業的發展做出新的貢獻。 大汶口鎮中心幼兒園 201*年10月 第四篇：關于浠水縣散花鎮蓓蕾幼兒園辦園水平等級評估認定的自查報告 關于浠水縣散花鎮蓓蕾幼兒園 辦園水平等級評估認定的自查報告 縣教育局： 為了進一步落實幼兒園工作規程和幼兒園管理條理強化我校學前幼兒教育科學管理，全面提升保教質量，促進我校學前幼兒教育事業發展。對照黃岡市市幼兒園分等定級標準，我們對我校幼兒園的辦園條件、辦園水平和辦園成果進行自查，各項指標累計分76.4分。 一、辦園資格與辦園條件 我園現有一棟二層12間建筑面積220平方米的校舍。園址位于馬垅老街的

25、馬龍中學對面。園舍建筑安全，衛生。布局合理，日照充足，四周環境無危險，無污染，園內環境兒童化，有安全防護，符合幼兒特點。班級設施齊全：活動室明亮，潔凈，有與之配套的電視機、vcd，有各種玩具。園內環境優美潔凈明亮，映入眼簾的是精心布置、獨具匠心的環境，實現了“綠化、美化、規范化的要求。同時，我園還積極營造與教育相適應的環境，教師手工制作了系列畫卷，選擇了提示幼兒日常遵守的系列“行為規范準則圖片等，并把它們巧妙地裝飾在活動室內外的墻壁上，真正實現了“讓墻壁說話，讓幼兒進園受感染，抬頭受教育，低頭受啟發的要求，引領著幼兒健康的成長。優美的校園環境起到了潤物細無聲的教育作用。戶外活動場含雨天活動場設

26、有大型的多功能玩具：秋千、木馬、呼啦圈、滑梯等體育設施。有教職工資料柜，有各類保教書籍50冊以上，幼兒圖書近200冊。有與教學相配套的教具，學具，及操作材料含自制。 目前，我園共有4個班級，156個小朋友。現有教師12人，其中保育員4人，門衛1人。所有人員均具備相應資格、學歷并取得相應的上崗合格證。 二、辦園理念與園務管理 辦園理念：幼兒教育是為孩子終身發展奠定基礎，童年是人生旅途愉快的起步 園務管理 1.我園創建五年來，保持依法辦園，自覺接受上級教育督導組的檢查，監督和指導；保持保教結合，全心全意為幼兒服務，為家長服務 ，結合我院的實際狀況；制訂了有切合實際的長遠和進期的五年發展規劃的工作計

27、劃和目標，并逐步制定了切實可行的階段計劃。 2.各項制度健全：崗位則任制、學習制度、教師培訓制度、聽課制度、衛生保健制度、安全制度、消防制度、安全應急預案等。有具體的檢查措施，檢查材料和問題的整改狀況。俗話說：“人管人管一點，制度管管一片。我園經過摸索，不斷完善，逐步建立起了自成體系、行之有效的規章制度。 全園管理努力做到事事有標準，人人明責任，檢查有依據，考核有結果。施行說明，這些制度細致具體、科學實在，具有較強的操作性，為提升教育質量、促進全面發展、加強內部凝集力發揮了重要作用。 3.執行園長負責制，全園教職員工團結協作，充分發揮各職能部門的作用，建立了團結、進取、求實、革新的優良的園風。

28、 4.嚴格按規定招生、編班，小班、中班、大班每班學額分別不超過25，30，35人。 5.園務檔案資料齊全：包括各種工作計劃、總結、教育教學資料、考核資料、教職工和幼兒名冊、上級來文等。 6.保持勤儉辦園，按規定收費，有計劃地添置教學設施，改善辦園條件。 三、衛生保健與安全防護 衛生保健： 1.制定各種制度，如食品安全制度，衛生保健制度，消毒制度，保育員操作要求等。 2.重視幼兒優良生活習慣的培養，做到飯前便后要洗手，勤剪指甲，及時發現并改正幼兒的偏異行為。 3. 做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登記，并強化監督管理。 4.做好傳染病預防工作，把好幼兒體檢關，以防傳染病發

29、生，定期測量身高體重，做好評價工作；積極配合衛生部門做好計劃免疫工作。 5.建立健康檢查制度包括每日“三檢和定期體檢及幼兒入園，工作人員上崗體檢。強化晨檢、午檢和晚檢三檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入院包括住竹簽、鐵釘、小刀之類的尖銳物品。傳染病多發季節強化預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離。 6.建立執行科學的幼兒一日生活作息制度，合理安排幼兒一日生活，強化對幼兒生活環節的科學管理。 7.保育員上班必須穿工作服，戴口罩，帽子。 8.建立各種記錄“三檢檢查記錄表，缺勤登記表，預防接種記錄表等。 安全工作： 1、從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。首先我園成立了安全領導

30、小組，建立健全安全制度，應急疏散預案，與家長簽定了低幼學生家長安全接送協議書，與教師簽定了各崗位安全責任書，貫徹安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。 2、強化對安全設施進行檢查，登記修理。如定期對全園大型玩具、電路、電器、 消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。 3、強化門衛管理，執行進出，來訪登記制度。經門衛同意方可入園。 4、把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，執行家長接送幼兒簽字制度，保證幼兒安全。 5、結合幼兒的生活常常進行安全教育，各班每月至少對幼兒安排二課時安全教育課。強化教職工安全知識的培訓，提升教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發

31、生，幾年來沒有發生重大不安全責任事故。 6、做好晨檢工作及全日觀察異常狀況記錄。 7、建立房屋，設備，消防，交通等安全防護和檢查制度，加強工作人員和幼兒的安全意識，管理到位，責任到人，定期檢查有記錄。 四、環境創設與教育教學 1.認真貫徹執行幼兒教育方針，政策。幼兒園工作規程。依據幼兒園教育指導綱要試行按排教育活動內容，全園及各班教育工作計劃齊全并嚴格執行。一直以來，我園保持將教科研工作作為一個重點來抓，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣，依據幼兒年齡特點制定課題。以科研為契機，端正教師的教育思想。以科研為龍頭，帶動辦園水平和師資隊伍素養的提升。由

32、此，取得了一些可喜的成果。 2.每學期定期親子教育活動及教研活動。 3.一日活動做到科學安排，體現動靜交替，保教結合。形式生動，方法靈活，體現按部就班的原則，注重幼兒的施行活動和教育過程，樹立正確的教育觀。 4.熱愛幼兒，尊重幼兒，面向全體幼兒，注重個體差異，保持正面教育，無體罰，變 相體罰等損害幼兒身心健康的行為。 5.因地制宜，勤儉節約，充分利用現有條件和資源，特別自身特點創設優良的教育環境，以游戲為基本活動形式，積極創設游戲條件空間、時間、材料，創設各種幼兒活動區，尊重幼兒選擇游戲的意愿，調動幼兒的主動性、積極性、創造性。 6.重視德育工作；重視培養幼兒從小愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞作

33、的情感，重視幼兒個性，心理品質及行為習慣的培養；把常規、隨機、德育教育滲透在一日活動之中。 7.常常開展聽課、說課、評課活動。 五、幼兒園發展與辦園效果 1.工作人員為人師表，忠于職守，工作認真，服務熱心。身體健康，儀表端莊，有優良的職業道德。 2.園長具有幼教高級職稱，專任教師都具有幼兒師范含幼師班以上學歷。保育員受過幼教專業知識培訓，持有上崗證。 3.所有教職工的工資，福利做到按月足額發放。為了穩定教師隊伍，我園采納了一系列績效手段和措施。對教學骨干，執行按勞取酬；增加各種福利、獎金 ；辦園至今，教師沒有流動 ，師資隊伍比較穩定。 4.有師資培訓計劃及制度，并提供一定經費。、強化教師的理論

34、學習，做到一月二次，幫助教師正確領會綱要的精神實質。、激勵教師參加學歷進修，對進修相關專業的老師，畢業后給予部分學費的報銷。、注重對骨干教師的培養，明確骨干教師的標準、任務、職責，充分發揮好骨干教師的引領作用。、關注青年教師的成長，為青年教師建立個人成長檔案、落實師徒帶教工作。、教師外出學習，我們先后選派教師到外地觀摩學習，擴展教師視野，提升教師理念。豐富施行經驗。 5、建立與家長聯系制度，并將其納進到整體教育工作中。 6、更新家園觀念，形成家園合力。站在教育的態度上，家長的愿望與我們的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才干健康和諧的發展。因

35、此，我們有了家長學校，定期開展活動、互相交流、互相學習、探討、舉辦講座。依據不同的需求邀專家來我園進行“將成功傳給下一代、“幼兒膳食營養、“科學啟蒙與學前兒童心理素養教育等專題講座。同時每月舉辦一次家長開放日或親子活動，使家長親眼目睹孩子在院的表現，從中體會和學習一些正確的教育方法。我們還定期召開家長會，建立家園聯系制度，定期家訪，利用家園平臺與家長溝通，聽取家長看法和建議，研究改善工作。 通過家長學校這個窗口，能向家長提供科學育兒等方面的指導，咨詢服務等。不但促進了家庭教育與幼兒園教育的銜接，而且使家長提升了熟悉，達成了共識，家長素養普遍提升了，行為規范了，家園合力取得了顯著效果。 我園通過

36、自查自評，辦園資格與辦園條件14.8分，辦園理念17.5分，衛生保健與安全防護17分，辦園環境與教育教學15.4分，幼兒園發展與辦園效果11.7分，合計得76.4分，符合縣二級幼兒園標準，懇請上級領導來我園檢查，評估。批準為盼。我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會將申報縣二級幼兒園作為新的起點，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，認真探究幼教工作規律，不斷總結自身經驗，不斷革新，努力創造更加輝煌燦爛的明天。 201*/10/30 第五篇：鄉鎮中心幼兒園認定申請報告 尊敬的領導： 我們鎮中心幼兒園是一所服務于10個行政村的全日制省級示范幼兒園，在園幼兒2

37、32名，幼兒入園率達97.3%，共分大、中、小九個教學班，現有教職工26 名。自建園以來，幼兒園保持"一切為了孩子'的辦園宗旨，保持保教結合、德育并重、科研興園、開拓革新的辦園理念。在鎮政府、教育主管部門以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，帶動全鎮幼兒教育走上了蓬勃發展的軌道，起到了示范帶動作用。我們對照山東省鄉鎮(街道)中心幼兒園認定評估標準(試行)認為中心幼兒園能夠達到認定的標準特此申請，現將中心幼兒園狀況匯報如下： 一、辦園條件 jy鎮中心幼兒園坐落于環境優雅、交通安全便利的鎮政府駐地，1999年6月1日投入使用，總投

38、資210萬元，總占地面積1萬平方米，建筑面積3600 ，戶外活動場地3400，綠化面積3000，為獨立的建筑群體，具有無污染、無噪音、清潔向陽、通風好等特點。是一所集幼兒生活、學習、游戲于一體的兒童樂園。 結合園所空間大、向陽等優勢，我們按照山東省鄉鎮中心幼兒園教玩具配備目錄配齊配全了角色游戲玩具、建構游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動需要，并完全符合安全衛生要求。我們還投入15萬元購置了20余件大、中型戶外器械，拓寬了小小足球場、 30米跑道，興建了大型沙水游戲區，開展了以游戲為特色的體能鍛練活動。該園還設置了自然角、飼養角、種植區等活動區角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由

39、觀察、活動創造了優良的條件，整個環境達到了生態化、藝術化、衛生化、兒童化、教育化、安全化的要求。 幼兒園四室配套齊全，融活動室、寢室、衣帽室、洗涮室一體，制定科學合理有用，并設有園長室、教師辦公室、教研室、衛生保健室、隔離室、教具資料室、圖書閱覽室、美術室、科學發現室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛室、水沖式廁所等，各室按標準配備了專用設備，功能得到充分利用。 為提升辦園質量這些年來我們加大內部投入不僅配備了打印機、復印機、攝像機、實物投影儀、多媒體設備等先進的教學設施，還為各班配備了計算機、電視機、 dvd、電子琴、以及幼兒教育活動所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見的幼兒醫

40、療用品，保證了幼兒健康成長。幼兒園現使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有合適幼兒閱讀的圖書3500冊，還為教師訂閱了山東教育、學前教育、幼兒教育、當代學前教育、幼兒園、祝你幸福、支部生活、醫學科普等刊物。 幼兒園環境始終堅持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學秩序狀況優良。 二、行政管理 jy鎮中心幼兒園是由鎮政府舉辦、教育指導中心直接管理的鎮直屬幼兒園，辦園經費納進鎮財政預算，保證專款專用合理運用，教師工資由鎮財政統一發放。自建園以來，我全體教職工認真學習貫徹執行國家和省有關學前教育法規政策及上級主管部門的規定，努力提升辦園質量，促

41、進了幼兒身心全面和諧發展。并努力為家長學習、工作提供便利條件，贏得了社會和家長的贊譽。為了強化幼兒園的管理，我們推行了目標管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實可行的幼兒園發展規劃和工作計劃，組建一支結構合理、團結協作、富有革新精神的領導班子，組織修訂并完善了各項規章制，制定各類人員目標責任制，為充分發揮民主監督與決策功能，最大限度的調動教職工的積極性，還成立了園教學教研教改工作領導小組、衛生工作領導小組、財務監督小組，以求各項工作執行上趨于透明化、公開化。全園形成了園長級部主任班主任三級管理模式，做到層層落實，層層過關，為全鎮幼兒園管理起到模范帶頭作用。 安全是幼兒園管理中的首

42、要工作，依據上級有關安全管理法律法規規定，幼兒園認真制定了全年安全工作計劃，對安全工作進行了嚴密布暑安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專職的安保人員，配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬元為中心幼兒園購置了幼兒專用車。研究制定了各種安全工作預案和措施，進一步建立完善了幼兒園安全工作的規章制度，為安全工作開展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實，按照制度規定逐項催促檢查。對幼兒園各項設施做到了定期不定期全面督導檢查，發現問題及時解決，做到了防患于未然，保證了幼兒在園生活和學習安全。 安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創造一個優良的社會環境和

43、校園環境，不放過每一個安全隱患，做到了無傷害事故的發生。 三、教師隊伍建設 強化園所建設的目的是提升保教質量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素養的教職工隊伍。幼兒園自1999年就推行了園長負責制、結構工資制、教職工聘任制、崗位目標責任制的改制方案，執行園長三年一聘，教師一年一聘，這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素養人才的加入。幼兒園現有園長1名、副園長2名、教研室主任1名、教師17名，其它專、兼職人員5名。教師學歷合格率達100%，專業合格率為100%，教師資格率52%，大專在讀率95% 我們歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓，始終堅持教師隊伍的穩定和較高素養。為了解決幼兒教師

44、的后顧之憂我們給她們加入了社會養老保險。為了不斷提升她們的業務素養，保持每周組織全體教師利用業余時間學習培訓黨的各項教育方針政策、教育法律法規條例、業務知識、國內外先進幼教管理經驗等。幼兒園每周六下午召開全體教職工工作例會，進行下一周教學安排。幼兒園還執行教師統一備課，備課經教研主任審定把關通過后，再進行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學觀摩(尤其是年輕教師的專業成長)，針對存在的不合理環節及時探討和改正，達到不斷完善、不斷提升。積極組織人員參加學習培訓，交流經驗，彌補不夠，通過一系列的教育學習培訓和施行，教師隊伍素養有了顯然提升。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作，力求

45、教師隊伍穩定，以保證幼兒學習的科學性、連續性、穩定性，便于更好地開展教學工作。 幾年來，幼兒園教師隊伍的相對穩定，為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創造了優良的師資條件。為使教師的教育教學水平不斷提升，幼兒園采納了集體與個人培訓相結合的方式，促進教師的學習與提升。今年我們為中心幼兒園配置了班班通，教師們可以通過計算機進行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設備上課，現代化教學設施的充分利用，有效提升了教育教學質量。 四、教育工作 一流的設施配備，一流的教職工隊伍，必定會產生一流的教育質量。幼兒園認真貫徹幼兒園管理條例、幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要等法規政策，結合本園實際，保持以人為本理念

46、，注重促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展，保持正面教育、保育教育相結合原則，因材施教，開足開全幼教課程，保證幼兒體、智、德、美、勞的全面發展。幼兒園不斷尋求家庭社會的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的教育，保證幼兒在身心等各方面得到均衡發展。努力創造合適幼兒發展的環境，調動幼兒多種感管立體發展。廣大教職員工積極做到以園為家，關心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發展特點，保持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重施行，寓教學于游戲活動之中，充分特別幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養幼兒的興趣愛好、

47、創造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素養得到了顯然提升，體、智、德、美、勞得到了全面發展。 科研先行是幼兒園發展的保證，中心幼兒園建立健全了科研組織，有計劃、有目的的開展優化幼兒一日活動、幼兒園區域活動、幼兒園環境創設與利用、新編山東幼兒園教育活動教材課程園本研究、幼兒園文化建設、山東省教育科學"十一五'規劃課題鄉村學前教育現狀及發展策略研究 提升鄉村幼兒園教師素養子課題的研究等一系列實驗課題，取得優良的效果。今年，中心幼兒園又申報了幼兒表達方式創造力發展的行動研究，從教師素養提升入手，全面提升、帶動幼兒的發展。教科研的開展不僅促進了保教質量的提升，也為幼兒園的生存打下了堅實基礎。 近年來中心幼兒園充分發揮示范、帶動作用促進了全鎮幼教工作的發展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動、評課聽課活動以及基本功培訓工作，促進了全鎮教師的專業成長。幼兒園還采納代理園長的方法定期培訓村辦園園長，強化對村辦園的管理培訓。201*年在中心幼兒園的帶動下我鎮獲得了"泰安市教育強鄉鎮'稱號。真正成為了本鄉鎮學前教育管理中心、師資培訓中心、教育教研中