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文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)范文匯總七篇關(guān)于教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)范文匯總七篇總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié) 篇111月24、25日兩天,xx鎮(zhèn)中進(jìn)行了質(zhì)量年教學(xué)大比武活動(dòng)。這是x鎮(zhèn)中“質(zhì)量年實(shí)施階段”繼“質(zhì)量年學(xué)習(xí)方法交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”后的又一重要舉措,也是強(qiáng)師能、礪師志、博師學(xué),強(qiáng)化教師鍛造的又一體現(xiàn)。兩天一共有各教研組選派的八位教師參加了本次教學(xué)大比武。本次比賽具有以下幾個(gè)特點(diǎn):(一
2、)教學(xué)思想先進(jìn)。教師們平時(shí)注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),在教研組的幫助下,大膽創(chuàng)新,將一些現(xiàn)代的教學(xué)思想體現(xiàn)在備課和授課過程中。各教師上課時(shí)都能注意創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,使學(xué)生更加主動(dòng)深刻地掌握知識(shí),充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。(二)教學(xué)手段現(xiàn)代。本屆大比武教師廣泛使用了多媒體教學(xué)手段,以計(jì)算機(jī)、投影儀等作為知識(shí)載體,把原本單調(diào)呆板的書本知識(shí)形象化、生動(dòng)化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望和參與意識(shí),優(yōu)化了教學(xué)過程,提高了教學(xué)效率。(三)效果良好。教師通過競(jìng)賽,一方面認(rèn)識(shí)到自身的不足與差距,另一方面則是樹立了信心,決心在以后更加努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,鉆研教材教法,提高自身綜合素質(zhì)。對(duì)推動(dòng)課堂教學(xué)研究
3、意義重大。講課教師得到了很好的鍛煉,提高了課堂教學(xué)藝術(shù);聽課教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,得到了借鑒,確實(shí)收到了互相促進(jìn),共同提高的實(shí)效。25日下午,全校教師集中多媒體教室,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)與點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。各學(xué)科評(píng)委負(fù)責(zé)人對(duì)各學(xué)科上課教師的得與失進(jìn)行了精彩細(xì)致的點(diǎn)評(píng),xx片輔導(dǎo)中心陳觀照老師自始至終參與了本次活動(dòng),也做了熱情的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。潘新軍校長(zhǎng)作了最后強(qiáng)調(diào),他說:“這次大比武活動(dòng),希望每一位教師要有為每個(gè)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的使命感、責(zé)任感,認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的收獲、不足與遺憾,端正態(tài)度,加深認(rèn)識(shí),迎接新的挑戰(zhàn)。要從真正意義上體現(xiàn)出新課改的課堂改革精神,適應(yīng)新課改的素質(zhì)要求和技能需要,進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的
4、提高。”總之,這次課堂教學(xué)大比武達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),對(duì)促進(jìn)x鎮(zhèn)中教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師業(yè)務(wù)水平,起到了積極良好的推動(dòng)作用。教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié) 篇2根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一部署,我部依據(jù)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的通知,從20xx年3月7日至4月9日在本部積極開展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)檢查,現(xiàn)將我部開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下:一、活動(dòng)實(shí)施情況根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一安排,我部的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,動(dòng)員部署階段。20xx年3月4日上午第四節(jié),由張建鋒副主任主持召開了公共學(xué)科部全體教師會(huì)議,會(huì)議主題是“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員與部署,陳素珍主任也親自參加了此次會(huì)議。張主任首先傳達(dá)了教務(wù)處下發(fā)的關(guān)于開展“教學(xué)質(zhì)量月”
5、活動(dòng)的通知,隨后成立了以陳素珍主任為組長(zhǎng),以張建鋒副主任為副組長(zhǎng),以各個(gè)教研室秘書為組員的領(lǐng)導(dǎo)及檢查小組。陳主任也對(duì)此次活動(dòng)做出了重要指示,強(qiáng)調(diào)一定要以此次活動(dòng)為契機(jī),全面提高青年教師的教學(xué)水平和能力,同時(shí)要確保此次活動(dòng)的圓滿完成。第二階段,組織實(shí)施階段。根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署,從3月7日至4月9日,我部重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)秩序檢查。部里每天要落實(shí)一個(gè)負(fù)責(zé)人檢查本部教師的上課情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并制定整改措施,避免了重大教學(xué)事故的發(fā)生。同時(shí),不論是教師上課情況還是教室、實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律及衛(wèi)生情況都有了很大的進(jìn)步。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課及電教課第一周檢查紀(jì)律和衛(wèi)生分?jǐn)?shù)都偏低,發(fā)現(xiàn)情況后張主任親自召集了相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談
6、,共同制定整改措施,第三周檢查,無論是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課還是電教課,紀(jì)律和衛(wèi)生都排在中等偏上的位置,經(jīng)過努力,第四周計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課紀(jì)律和電教課的衛(wèi)生都得了全校的最高分。整個(gè)教學(xué)質(zhì)量月我部共有三位教師總共調(diào)課6次,一位教師請(qǐng)假4次課,這其中有公派外出學(xué)習(xí)或招聘教師4次(包括調(diào)課和請(qǐng)假)。3月14日至3月19日,部里開展了聽課評(píng)教活動(dòng)。張主任及辦公室靳副主任分別深入課堂聽課6次,聽課對(duì)象包括了本部的各個(gè)學(xué)科,包括了本校及外聘教師,同時(shí)也包括了理論課和實(shí)驗(yàn)課。通過聽課,不但了解了課堂教學(xué)情況,而且對(duì)本部的教師授課水平及特點(diǎn)有了全面的了解。在聽課過程中尤其注意聽取學(xué)生的意見,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給授課教師。此外,
7、我部還要求各個(gè)教研室秘書要深入課堂聽課3-4次并做好記錄。3月14日至4月2日,組織了本部的教案檢查及評(píng)比活動(dòng)。3月14日上午第四節(jié),張主任主持召開了第一次教案檢查主體會(huì)議,會(huì)上首先組織所有教師參觀其他教師的教案,然后對(duì)存在的問題及需要改進(jìn)的地方做了統(tǒng)一要求。3月29日上午第四節(jié),我部又進(jìn)行了由張主任及各個(gè)教研室秘書參加的教案評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名(英語 武秋霞),二等獎(jiǎng)兩名(計(jì)算機(jī) 許紅艷,政治 包紅梅),三等獎(jiǎng)三名(英語 王向旭,體育 馬媛媛,張紅克),分別各給與50元,30元及20元的獎(jiǎng)勵(lì)。通過此次評(píng)比,調(diào)動(dòng)了所有教師的工作、學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也從整體上提高了教師教案的書寫水平
8、。4月1日,我部共推出12名教師的教案參加了學(xué)校的教案講稿展(其中外聘教師3名)。此次展評(píng)我部的教案得到了一致的好評(píng),尤其是體育專業(yè)的教案獨(dú)特的設(shè)計(jì)格式得到了很好的評(píng)價(jià)。4月4日至4月9日,我部和教務(wù)處共同組織了教學(xué)觀摩活動(dòng)。我部共推薦一名外聘教師(理論課)和一名本校老師(實(shí)驗(yàn)課)參與觀摩。通過此次觀摩,充分展示了我校教師的講課水平和特點(diǎn),我部推薦的兩名教師教學(xué)水平及特色也得到了充分肯定。第三階段,全面總結(jié)階段。4月8日,我部召開了由全體教師參加的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)執(zhí)行情況通報(bào)會(huì)議。會(huì)議首先由辦公室靳副主任通報(bào)了一個(gè)多月的檢查及教案評(píng)比情況,隨后張主任對(duì)此次活動(dòng)的意義及效果進(jìn)行了全面總結(jié),同時(shí)強(qiáng)調(diào)
9、在以后的教學(xué)當(dāng)中一定要以此次活動(dòng)為起點(diǎn),更加深入地開展教學(xué)改革工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)中存在和發(fā)現(xiàn)的問題此次活動(dòng)檢查,發(fā)現(xiàn)我部在教學(xué)方面還存在著一些問題,首先就是調(diào)課、請(qǐng)假情況時(shí)有發(fā)生,這其中既有外聘教師也有本校教師。其次,就是實(shí)驗(yàn)課的紀(jì)律和衛(wèi)生情況有時(shí)不是太好。第三,教案書寫的規(guī)范程度還不夠,需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。對(duì)此,我部已制定出整改方案,在以后的教學(xué)當(dāng)中要嚴(yán)格控制調(diào)課及請(qǐng)假次數(shù),加強(qiáng)上課紀(jì)律及衛(wèi)生的檢查,同時(shí)進(jìn)一步通過培訓(xùn)提高本部教師的教案及講稿書寫水平。三、此次活動(dòng)的意義和收獲通過此次教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月的檢查,所有教師的紀(jì)律意識(shí)和敬業(yè)精神全面得到了加強(qiáng),遲到、早退等情況得到了有效控
10、制,教師的教案及講稿書寫水平得到了進(jìn)一步提高,教學(xué)過程進(jìn)一步規(guī)范化,教學(xué)效果也明顯有了很大的提高,學(xué)生反映良好。教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié) 篇3質(zhì)量守恒定律一直以來都是重點(diǎn),一方面它是必須要掌握的知識(shí)點(diǎn),另一方面它也是書寫化學(xué)方程式等一些問題的基礎(chǔ)。在這個(gè)教學(xué)問題中內(nèi)容較多,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有:測(cè)定白磷燃燒前后的質(zhì)量關(guān)系;測(cè)定氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系;有時(shí)還會(huì)針對(duì)具體的教學(xué)要求增加一些課堂實(shí)驗(yàn);還有就是課堂上的大量有針對(duì)性的習(xí)題。如何在40分鐘內(nèi)將這么多的內(nèi)容安排好,讓學(xué)生接受呢?在實(shí)施的過程中,我主要采用的是演示實(shí)驗(yàn)和視頻展示的方式,通過直接的感知來認(rèn)識(shí)所需了解的知識(shí)。當(dāng)然,采用實(shí)驗(yàn)較多
11、的話就無法一個(gè)個(gè)的單獨(dú)演示,這時(shí)可以考慮分組的方法,在眾多的實(shí)驗(yàn)中,除一個(gè)教師演示實(shí)驗(yàn)外,全部都是分組完成。比如,在歸納定律內(nèi)容的時(shí)候,將全體學(xué)生分成鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)和氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)兩大組,每一大組間,又創(chuàng)造不同的實(shí)驗(yàn)條件(鐵絲有粗和細(xì)的兩種、硫酸銅溶液有濃的和稀的兩種),這樣,在相同的時(shí)間內(nèi),盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生從多角度去理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。然后,再通過不同組之間進(jìn)行的交流,令到學(xué)生在完成自已內(nèi)容的同時(shí),又可以知道其它組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況,同時(shí)歸納出正確的科學(xué)理論。另外,每得一個(gè)結(jié)論,馬上進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)作為間隔,既鞏固了知識(shí),又調(diào)節(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),這樣的設(shè)計(jì)會(huì)使學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
12、、進(jìn)行交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)到,一些小的改變可以改變反應(yīng)的速度,再引導(dǎo)他們?nèi)タ偨Y(jié),原來反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物間的接觸面積可以改變反應(yīng)的速度,這樣,就將實(shí)驗(yàn)的探究滲透進(jìn)平時(shí)的教學(xué)中了。在教學(xué)過程中,我緊扣新課標(biāo)的精神,充分創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),為此,對(duì)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作了較大的調(diào)整,將所有的演示實(shí)驗(yàn)都改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn),并創(chuàng)造不同的實(shí)驗(yàn)條件讓學(xué)生去探究。白磷燃燒的實(shí)驗(yàn),更是以學(xué)生操作再加上多媒體演示,多方位地向?qū)W生展示客觀的事實(shí),加深對(duì)定律的理解,為了讓學(xué)生充分理解生成的氣體對(duì)質(zhì)量的影響,更是想出了用氣球收集生成氣體的方法,大大加深了學(xué)生對(duì)原本較抽像的知識(shí)的理解。將課堂實(shí)驗(yàn)加以適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),可以幫助學(xué)生較好地
13、理解教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然,在這個(gè)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,講解習(xí)題時(shí),速度過快,使學(xué)生不能充分吃透習(xí)題。同時(shí),因?yàn)槿萘枯^大的原因,留給學(xué)生思考的空間較小。這些都是在今后的教學(xué)過程中我們要注意的地方。教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié) 篇4一、試卷的基本情況分析本次初一升級(jí)考試試卷主要考查七年級(jí)所有單元的教學(xué)目標(biāo),包括七年級(jí)上冊(cè)課本。注重考查英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,又強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用英語的能力,所涉及的知識(shí)點(diǎn)的面比較廣,題目設(shè)計(jì)比較靈活。試卷組成和中考題型一樣分兩大部分:聽力部分和筆試部分,共十二大題型,總分120分,考試時(shí)間為90分鐘。筆試部分中的語言知識(shí)運(yùn)用、補(bǔ)全對(duì)話、單詞拼寫和動(dòng)詞填空以考查課本知識(shí)為主;閱
14、讀理解、任務(wù)型閱讀和書面表達(dá)以考查學(xué)生語言運(yùn)用能力為主。其中閱讀理解和完型填空在我看來難度較大,是我們平時(shí)沒有練習(xí)過的。本次試卷命題有以下幾個(gè)導(dǎo)向:1.七年級(jí)英語課堂教學(xué)中應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累和聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練;2.要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力;3.課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生,減少兩極分化。二、本次考試成績(jī)情況從抽考的情況看,全縣最高分119,我校112。全縣平均分為93.19853,我校的均分為91.98。我本人所帶班級(jí)為96.52。高出3.4。但是和其他學(xué)校尤其是東下村中學(xué)相比,竟然差20分之多。從學(xué)校四個(gè)班級(jí)來看,我所帶的兩個(gè)班均分分別為66.3和65.1。另外兩個(gè)班為56.2
15、 和50.6。校最高分112。三、存在問題及原因分析1、聽力部分得分較高,原因是英語聽力第一題圖片模糊不清,5分一分沒扣,全加進(jìn)了總分。但是聽力材料的語速較平常快多了,而且第一第二題只聽一遍,有些學(xué)生沒反映過來,影響了正常的發(fā)揮。因此,許多學(xué)生失分較多。2、完型填空和閱讀理解這兩大類在整個(gè)試卷中失分較多,尤其是閱讀理解,文章生詞較多,有些句子結(jié)構(gòu)也很復(fù)雜,問題設(shè)計(jì)也很靈活,有一定的難度,學(xué)生失分最嚴(yán)重。許多平時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生在這里失誤最多,大部分說自己是蒙的。這可能因?yàn)槠綍r(shí)課堂缺少了相應(yīng)的訓(xùn)練,學(xué)生根據(jù)上下文推斷問題的能力及邏輯思維能力有所欠缺,如何在有限的課堂上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是我們今后英語課
16、堂教學(xué)中要重視的一個(gè)問題。3、單詞拼寫題要求學(xué)生在掌握單詞的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合句意寫出正確形式,具有很大的綜合性,這不僅考查了學(xué)生對(duì)詞匯的記憶能力、理解能力,同時(shí)也反映了學(xué)生的語法知識(shí)及運(yùn)用英語的能力,失分較多的題是第72和75小題,主要原因是部分學(xué)生平時(shí)只是機(jī)械地去記憶單詞,不會(huì)在語境中運(yùn)用所記的詞匯。四、今后英語教學(xué)建議1、英語教學(xué)應(yīng)該立足于基本知識(shí)和基本技能,平時(shí)應(yīng)注意學(xué)生基本知識(shí)的靈活應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練、努力培養(yǎng)學(xué)生的語感。七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的詞匯量,教師要有意識(shí)地選用一些難易適中的文章,通過閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力。3、面向全體學(xué)生,做好防差
17、補(bǔ)差的工作。教師在教學(xué)過程中要始終重視抓兩頭、促中間,努力提高優(yōu)秀率和及格率。教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié) 篇5經(jīng)過三周的時(shí)間,我校“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動(dòng)拉下帷幕。一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排,結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案,如期組織實(shí)施了此次大型教學(xué)活動(dòng)。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑與方法,檢驗(yàn)小班化教學(xué)模式的鞏固提高,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng),為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺(tái),推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。二、組織實(shí)施周密嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體部署,與4月17日制定了此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武評(píng)
18、優(yōu)方案,于5月15日5月27日組織實(shí)施。全校任課教師積極參與,除兩位教師特殊情況不能參加外,所有科目共出課54節(jié)。各學(xué)年組充分發(fā)揮學(xué)年組的集體力量,創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認(rèn)真籌備,精心策劃課堂教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)年組長(zhǎng)分中年組和青年組兩個(gè)評(píng)優(yōu)小組,實(shí)行實(shí)時(shí)跟蹤,認(rèn)真履行職責(zé)。在教導(dǎo)處的精心組織下,在全體教師的積極配合下,此次活動(dòng)得以順利實(shí)施,并于今天圓滿結(jié)束。三、評(píng)優(yōu)選先,立足發(fā)展。在所有的54節(jié)課中,全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,不弄虛不作假,不論是講課教師還是聽課教師,不論老教師還是年輕教師,積極性和熱情都非常高,都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對(duì)備課、講課、聽課、和評(píng)課,都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營(yíng)
19、養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。充分體現(xiàn)了我校教師對(duì)課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實(shí)干,立足發(fā)展,努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對(duì)市教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。在聽課、評(píng)課過程中,程序井然。活動(dòng)結(jié)束后,各學(xué)年組認(rèn)真總結(jié),對(duì)本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進(jìn)行講評(píng),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,互相探討,互相學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。評(píng)優(yōu)小組全程跟蹤聽課,認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)象,并及時(shí)反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,召開了教學(xué)活動(dòng)分析會(huì)。對(duì)每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)。根據(jù)此次活動(dòng)方案的指示精神,從54名出課教師中評(píng)選出27名優(yōu)秀課教師,從中選拔出8名教師做了匯
20、報(bào)課。四、成果與反思本次大型教學(xué)活動(dòng),整體水平有所提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、準(zhǔn)備充分。從宣布教學(xué)大比武實(shí)施方案之日起,各教師精心準(zhǔn)備,不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學(xué)具。如:吳曉光老師的呼吸器官。高英麗的火燒圓明園,姚麗老師的兩只小獅子等,證明老師在課前做了大量的工作。2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著,把課堂交給學(xué)生,體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化。讓學(xué)生自己探計(jì),實(shí)際操作,合作學(xué)習(xí),交流體會(huì),互相幫助,教學(xué)氣氛比較和諧。如郎麗華的制作年歷,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)動(dòng)手操作。何輥letstall。3、課堂教學(xué)整體把握明顯改善,較強(qiáng)的駕馭課堂能力,教師面向全體學(xué)生,既發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)參與,又不失
21、教學(xué)的整體把握,如趙金鳳老師的,李景秀老師的。4、課堂教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)性。很多教師精心策劃每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),不放棄任何一個(gè)可利用的空間。如郎麗杰的找規(guī)律開頭和楊翠芳的找規(guī)律結(jié)束后,學(xué)生找規(guī)律走出課堂等等。5、注重創(chuàng)設(shè)情境,使師生達(dá)到情感交流,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感。比如:杜鴻敬老師的魯本的密秘,于鴻波的媽媽的愛音樂感染,通過老師入情入理的引導(dǎo),6、語文課普遍注重朗讀的指導(dǎo),如姚麗老師的兩只小獅子,席慶霞的豐碑等,注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗(yàn)。7、師生關(guān)系確立倡導(dǎo)民主,力求平等。為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍,講課教師努力擺正自己的位置,力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識(shí),力求服務(wù)到位。不少課
22、采用小組討論的形式,擴(kuò)大了師生交流的空間,為學(xué)生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺(tái)成為學(xué)生中的一員,為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、倡導(dǎo)者和合作者。使用民主性的語言,允許學(xué)生不同的想法,包括錯(cuò)誤的想法,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,并參與評(píng)價(jià)過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等,把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當(dāng)中,課堂氣氛熱烈。不足之處:1、教學(xué)形式的多樣化,多媒體的使用不應(yīng)消弱基本訓(xùn)練,對(duì)于基本知識(shí)和基本技能的必要訓(xùn)練是不可少的。例如教師的板書,學(xué)生的書寫、板演等。2、部分老師拘緊放不開,語言生硬,教態(tài)做作。原因是準(zhǔn)備的不是很充分,抓不好學(xué)生,造成自己講自己的,顧及不到學(xué)生,還由于緊張出現(xiàn)了知識(shí)和書寫上的錯(cuò)誤。3、多
23、媒體等通常方法配合不到位。要正確使用課件,課件中不要出現(xiàn)錯(cuò)誤,讓課件服務(wù)教學(xué)而不是教學(xué)中的瑕疵。4、注意教學(xué)的民主。提問根據(jù)難易程度發(fā)問不同的學(xué)生,加強(qiáng)差生的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的看法。5、課本只是個(gè)案例,努力發(fā)掘內(nèi)涵,并定時(shí)引領(lǐng)到廣闊的課外知識(shí)中去。6、個(gè)別教師的范讀不到位,無法給文章的情境定調(diào)。7、語文課上的學(xué)生閱讀要充分,數(shù)學(xué)課上的習(xí)題設(shè)計(jì)要有層次性。8、動(dòng)手操作不能胡來,做好指導(dǎo)。幾個(gè)怪圈:1、講數(shù)學(xué)的少,講語文的多。2、不使用課件好像不符合新的教學(xué)模式。3、不是相關(guān)學(xué)科,漠不關(guān)心,甚至只聽了一、兩節(jié)課。4、出工不出力,反正我講了,也有記錄,過后不反思。另外,有的老師特別虛心,講完課
24、主動(dòng)找老師評(píng)課,在課評(píng)中,老師相互幫助,制作課件,搬桌椅搬講臺(tái)等。總之,此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武,整體提高非常大,個(gè)別教師有了跨越式的發(fā)展,希望在今后的教學(xué)活動(dòng)中,百尺竿頭,更進(jìn)一步。教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié) 篇6為了能全面提高教學(xué)質(zhì)量,將課堂的各項(xiàng)工作落實(shí)到了實(shí)處,現(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真組織,確保課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)按計(jì)劃、分階段的扎實(shí)、有序?qū)嵤?一)成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):李xx、楊xx成員:李xx、曲xx、李xx、王xx、周銳、李xx、婁xx(二)加強(qiáng)宣傳、廣泛動(dòng)員全院師生積極參與,成效顯著1、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向,學(xué)
25、生科適時(shí)將學(xué)校和學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的相關(guān)安排和本科教學(xué)評(píng)建工作動(dòng)態(tài)傳達(dá)到全院學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)教學(xué)評(píng)估重要性的認(rèn)識(shí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。2、以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為中心,教學(xué)科對(duì)校、院兩級(jí)各種教學(xué)文件進(jìn)行歸檔、整理、補(bǔ)充和完善,并在學(xué)院網(wǎng)站上公布,以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵(lì)全院教職員積極投身到學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)及本科教學(xué)評(píng)建工作中。3、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)基礎(chǔ)材料為重點(diǎn),在對(duì)學(xué)院前一階段的教育、教學(xué)和評(píng)建工作進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)水平,形成了教學(xué)系(專業(yè))、課程組的教學(xué)特色和亮點(diǎn)。二、加強(qiáng)制度建設(shè)、充分發(fā)揮教學(xué)科的主體作用,重視有針對(duì)性
26、地開展活動(dòng),強(qiáng)化督促、檢查工作,努力將各項(xiàng)措施落到實(shí)處我院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月期間,遵循“以評(píng)促建、重在建設(shè)”的評(píng)建工作思路,全體教師在院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過對(duì)學(xué)院整體教學(xué)工作開展情況的回顧和總結(jié),與校教務(wù)處和評(píng)估辦共同舉辦評(píng)建工作情況溝通會(huì)、派出兩位教師參加由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評(píng)估”研討會(huì),啟動(dòng)教學(xué)科與教學(xué)系主任聯(lián)席會(huì)議機(jī)制,完善教學(xué)文件的歸檔整理和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),聘請(qǐng)具有多年教學(xué)管理工作的老教授擔(dān)任院級(jí)教學(xué)管理工作督導(dǎo)員,舉辦北大博士面對(duì)面、考研動(dòng)員報(bào)告會(huì)、青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)文件及作業(yè)展評(píng),召開院級(jí)“學(xué)生教學(xué)信息員”工作會(huì)議、“
27、教學(xué)評(píng)建”情況學(xué)生通報(bào)會(huì)、教師和學(xué)生代表座談會(huì),開展教學(xué)名師示范教學(xué)講座、青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)、院領(lǐng)導(dǎo)接待日和院系領(lǐng)導(dǎo)聽課等活動(dòng),動(dòng)員全院師生廣泛參與,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和本科教學(xué)評(píng)建工作的新突破。(一)準(zhǔn)備階段(9月26日10月9日)1、召開全院教職工大會(huì),傳達(dá)山東理工大學(xué)關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施意見。2、向全院師生做好山東理工大學(xué)關(guān)于教師課堂教學(xué)各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作,嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師課堂教學(xué)活動(dòng)。3、建立院級(jí)教學(xué)管理工作督導(dǎo)員制度,完善課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。4、制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。(二)實(shí)施階段(10月10日11月11日
28、)1、加強(qiáng)制度建設(shè),院長(zhǎng)辦公會(huì)議就影響經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)評(píng)建活動(dòng)的若干重大問題進(jìn)行充分討論,達(dá)成了共識(shí),在思想上、組織上形成了全院支持教學(xué)工作的良好氛圍。2、以教學(xué)系(專業(yè))為單位,開展教師之間的聽課、評(píng)課活動(dòng)。3、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師授課技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)競(jìng)賽,做好學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。4、院、系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科長(zhǎng)、兩級(jí)督導(dǎo)員按照分工對(duì)全院教師進(jìn)行了逐個(gè)聽課,聽課率達(dá)到100%。同時(shí)完成了對(duì)教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進(jìn)意見。5、按照評(píng)估要求,學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制的檢查工作。6、
29、制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師輔導(dǎo)答疑要求和檢查辦法,對(duì)相關(guān)教師布置和批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師教案、授課計(jì)劃、教學(xué)大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動(dòng),為課堂教學(xué)文件質(zhì)量的進(jìn)一步規(guī)范、提高奠定了基礎(chǔ)。8、建立健全院級(jí)學(xué)生教學(xué)信息員制度,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生導(dǎo)師制的意見和要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、管理和疏導(dǎo),形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。9、加強(qiáng)師生互動(dòng)、共同參與,召開由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科、學(xué)生科工作人員及各班班委參加的院級(jí)“教學(xué)信息員”暨“教學(xué)評(píng)建”情況學(xué)生通報(bào)會(huì)。10、向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)校有關(guān)評(píng)建工作的文件精神,通報(bào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院目前的工作進(jìn)展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)
30、識(shí),為進(jìn)一步提高我院的評(píng)建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ)。11、努力提高經(jīng)濟(jì)學(xué)院的本科教學(xué)評(píng)建工作質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)工作水平,召開了學(xué)院教師代表與教務(wù)處、評(píng)估辦有關(guān)負(fù)責(zé)人參加的評(píng)建工作情況溝通會(huì)。對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)工作情況進(jìn)行了總結(jié),形成迎評(píng)期間經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的宏觀設(shè)計(jì)和具體工作安排。12、切實(shí)加強(qiáng)我院的本科教學(xué)評(píng)建工作,派出兩位教師參加了由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評(píng)估”研討會(huì)。13、召開了教師代表參加的課堂教學(xué)質(zhì)量交流座談會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)評(píng)建工作的開展,評(píng)估基礎(chǔ)材料的集中修改等問題作了相關(guān)的說明。與會(huì)教師對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、
31、教研課題、教研論文的獎(jiǎng)勵(lì)與資助等問題也分別進(jìn)行了廣泛、深入的討論。14、啟動(dòng)教學(xué)科與各教學(xué)系系主任聯(lián)席會(huì)議機(jī)制,并召開首次聯(lián)席會(huì)議。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)院教學(xué)工作程序,使學(xué)院各教學(xué)部門的分工更加明確,為本學(xué)期和今后教學(xué)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。15、舉辦了全院教師參加的教學(xué)名師示范教學(xué)和青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)講座。聘請(qǐng)?jiān)啻潍@得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),并多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師的法學(xué)院張述環(huán)教授為全院教師上了生動(dòng)、精彩的示范課,張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談了如何做好課堂教學(xué)工作的心得和體會(huì)。之后,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員許紹鵬教授,結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,就教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)、備課、上
32、課和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)傳授,使全院教師受益菲淺,取得了良好的效果。16、舉辦考研報(bào)告會(huì)、英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、七名北大博士參加的“我與北大博士面對(duì)面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),開拓了學(xué)生視野,進(jìn)一步提高了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。17、為更好的服務(wù)教學(xué)服務(wù)同學(xué),加深院領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)之間的交流與溝通,開展了院領(lǐng)導(dǎo)接待日活動(dòng)。確定每周四下午為院領(lǐng)導(dǎo)接待日,院主要領(lǐng)導(dǎo)將在接待日期間輪流值班,負(fù)責(zé)解答廣大同學(xué)提出的有關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活以及科研等方面的問題;同時(shí),為更好地推進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行,學(xué)院還公布了各位領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系電話。便于同學(xué)們及時(shí)反映相關(guān)的問題。18、將課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月與
33、本科教學(xué)評(píng)建工作相結(jié)合,按照評(píng)估要求加班整理xxxx學(xué)年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學(xué)文件等需要?dú)w檔、上報(bào)的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力,取得了良好的效果,為我院評(píng)建工作的進(jìn)一步深入開展奠定了基礎(chǔ)。19、為努力作好課堂教學(xué)工作,滿足廣大同學(xué)不斷增長(zhǎng)的"知識(shí)"需求,統(tǒng)一安排各教學(xué)系分別召開了部分教師、學(xué)生代表座談會(huì)。廣泛聽取了學(xué)生代表提出的各項(xiàng)建議和要求,并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),有效促進(jìn)了學(xué)院課堂教學(xué)水平的整體提高。20、為促進(jìn)校企聯(lián)合,相互學(xué)習(xí)、借鑒,共同提高,更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念帶到學(xué)校廣大師生中來,聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生,淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長(zhǎng)、
34、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。21、為完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),解決師生比例失調(diào)問題,與校教務(wù)處、人事處共同進(jìn)行xxxx年度人才引進(jìn)面試考核工作。(三)檢查總結(jié)階段(11月14日11月18日)1、學(xué)院組織召開院、校兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員、系主任以上干部會(huì)議,形成經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月情況的書面總結(jié)報(bào)告。2、為在回顧與總結(jié)的基礎(chǔ)上,更好的完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)、評(píng)建工作任務(wù),結(jié)合“課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)”的總結(jié)工作,利用學(xué)院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx年度教育、教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)圖片回顧展。3、推選經(jīng)濟(jì)學(xué)院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月中表現(xiàn)突出的職能部門和個(gè)人,給予相應(yīng)精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三、存在的主要問題及改進(jìn)措施(一)存在的主要問
35、題1、個(gè)別教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,水平有待進(jìn)一步提高。2、個(gè)別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范,需進(jìn)行認(rèn)真整改。3、個(gè)別課程選用的教材不合理,要認(rèn)真研究解決。(二)改進(jìn)措施1、對(duì)在課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中存在問題和各方面反映較大的教師,進(jìn)行新一輪聽課、評(píng)課,促使其盡快勝任授課工作。2、教師是課堂教學(xué)的實(shí)施者,是加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)工作的主體。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)責(zé)任心,力爭(zhēng)全體教師均把提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭的義務(wù)和光榮職責(zé),以高度的事業(yè)心和責(zé)任心積極按學(xué)校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。3、學(xué)生是學(xué)校的主體。要一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律教育與管理,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性
36、和學(xué)習(xí)效果,另一方面也要了解學(xué)生的意愿和要求,并將之反映到教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié) 篇7根據(jù)學(xué)校“關(guān)于開展20年教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)安排通知”,根據(jù)軌道交通學(xué)院將于20年迎來第一屆近240名畢業(yè)生的歷史任務(wù),適應(yīng)鐵路和城市軌道交通發(fā)展,認(rèn)真研討企業(yè)對(duì)軌道通號(hào)工程、軌道工程、機(jī)輛工程等專業(yè)人才的需求和要求,進(jìn)一步規(guī)范軌道交通學(xué)院教學(xué)各環(huán)節(jié)、合本科教學(xué)評(píng)估、全面提高我院教學(xué)質(zhì)量,合軌道交通學(xué)院教師目前的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等狀況,軌道交通學(xué)院決定在全院師生中開展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在20-20學(xué)年在全校干部大會(huì)上講話的精神,在20年月1日月日期間,合軌道交通學(xué)院將迎來第一屆大規(guī)模畢業(yè)生
37、的新情況,以“本科評(píng)估為契機(jī),創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的活動(dòng)主題,有針對(duì)性的開展特色就業(yè)專場(chǎng)宣講會(huì)、師生座談會(huì)、教學(xué)工作檢查,認(rèn)真分析教學(xué)運(yùn)行情況,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和“085”工程建設(shè),積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月各項(xiàng)活動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)院活動(dòng)內(nèi)容1宣傳動(dòng)員20年10月25日召開軌道交通學(xué)院全體教師會(huì)議,要求在全院師生中大力宣傳教學(xué)質(zhì)量月的意義及要求。2規(guī)范教學(xué)要求在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,軌道交通學(xué)院通過檢查教師聽課、評(píng)課、抽查作業(yè)、試卷及試卷分析、課堂教學(xué)情況、召開師生座談會(huì)、建立并充實(shí)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案等形式,配合期中教學(xué)檢查工作,并取得
38、了良好的檢查效果。從檢查情況來看,全體教師能盡職盡責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,教案內(nèi)容較系統(tǒng)、詳細(xì);教學(xué)日歷比較規(guī)范,教師授課基本能按照授課計(jì)劃安排的內(nèi)容和時(shí)間來進(jìn)行。據(jù)學(xué)生提交的匿名反饋意見來看,大部分教師對(duì)教學(xué)工作有熱情,上課精神飽滿,能做到言傳身教,認(rèn)真做好本職工作,體現(xiàn)了良好的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作責(zé)任心;能嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí)上課、下課。大部分教師授課內(nèi)容充實(shí),信息量大,教學(xué)方法靈活;對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握嫻熟,運(yùn)用自如;講課思路清晰、闡述清楚,簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。大部分教師都采用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)。作業(yè)批改和輔導(dǎo)答疑情況良好。由于第一批學(xué)生進(jìn)入大四,對(duì)于教學(xué)秩序,畢業(yè)生就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié),
39、廣大教師尚缺乏經(jīng)驗(yàn)。軌道交通學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),認(rèn)為是提高教學(xué)質(zhì)量的有利舉措,不僅自覺將其視為規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理不可或缺的工作環(huán)節(jié)。檢查過程中既注重定性的調(diào)查研究,又注重定量的分析,檢查內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析透徹。3教學(xué)常規(guī)檢查為促使青年教師提高教學(xué)水平、提高課堂的掌控能力、存進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,自2020學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)以來,現(xiàn)有專業(yè)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)展開了大規(guī)模聽課計(jì)劃,共聽課40門次,并進(jìn)行了座談和交流,解除了青年教師上講臺(tái)中遇到的共性問題,對(duì)青年教師起到了極大的幫助作用。參與聽課的教師認(rèn)為聽課與看課在一定程度上促進(jìn)了青年教師在理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)水平的提高。組織了3門院級(jí)期
40、中考試科目。通過互相聽課與觀摩看課,邀請(qǐng)校級(jí)在職督導(dǎo)老師講述授課經(jīng)驗(yàn),使年輕教師進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“教師是課堂第一責(zé)任人”的理解;青年教師了解了課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)過程中經(jīng)常碰到的問題和常規(guī)的解決辦法;了解理論教學(xué)過程中知識(shí)點(diǎn)的組織與講授方法,認(rèn)識(shí)到理論教學(xué)水平提高與工程實(shí)踐內(nèi)在的關(guān)聯(lián),在青年教師中提高了進(jìn)一步參與工程實(shí)踐的積極性;認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源(理論、實(shí)踐)的積累對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用;對(duì)我院學(xué)生的整體層次有了初步的認(rèn)識(shí),有助于在未來的教學(xué)過程中深入貫徹因材施教。4教研活動(dòng)(1)“畢業(yè)設(shè)計(jì)題目”研討針對(duì)軌道學(xué)院教師少,畢業(yè)學(xué)生多的情況,三個(gè)專業(yè)提前布置畢業(yè)設(shè)計(jì),經(jīng)過教研室研討每位在崗教師指導(dǎo)
41、學(xué)生8人,其余不足的指導(dǎo)教師數(shù)全部從企業(yè)聘請(qǐng),保證學(xué)生一人一題。經(jīng)過學(xué)院層次的協(xié)調(diào),制定了20春季畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間表,統(tǒng)一了三個(gè)專業(yè)的任務(wù)指導(dǎo)書、開題報(bào)告、外文翻譯、圖紙規(guī)范等模板,各教研室認(rèn)真研讀學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)規(guī)范和模板,現(xiàn)階段已經(jīng)完成指導(dǎo)教師聘任、師生互選環(huán)節(jié),有利保證第一屆大規(guī)模畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。(2)“教學(xué)管理文件宣貫”研討召開專題座談會(huì),就上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件【20xx】中的教學(xué)事故認(rèn)定、教師監(jiān)考職責(zé)、試卷批閱、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)換課制度等,組織全體教師學(xué)習(xí),將相關(guān)文件掃描,制成pdf格式的文件,分發(fā)給各位教師,尤其是新進(jìn)教師,保證教學(xué)質(zhì)量。(3)“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”教師研討任課
42、教師根據(jù)平時(shí)上課的情況,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行自我剖析,同時(shí)重審教學(xué)使命,提高責(zé)任和使命認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,組織好課堂教學(xué),考試紀(jì)律掌控,尤其是大四學(xué)生面臨的考研、就業(yè)和見習(xí)問題,需要請(qǐng)假的特殊情況,專業(yè)教師和學(xué)辦一同商討,出臺(tái)了“免聽不免考”,“教學(xué)實(shí)習(xí)與專業(yè)見習(xí)同步”等措施,既保證了教學(xué)秩序,又注重學(xué)生的人性化訴求。(4)“迎接本科教學(xué)評(píng)估”專業(yè)研討針對(duì)上海市教委下發(fā)的本科教學(xué)評(píng)估文件,組織三個(gè)教研室(交通工程和通信工程為新專業(yè))進(jìn)行評(píng)估指標(biāo)解讀和學(xué)習(xí),還參加了學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估專家講座,未雨綢繆,查缺補(bǔ)漏,提早做好評(píng)估準(zhǔn)備。交通工程為20年新辦專業(yè),預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20年;通信工程為20年新
43、辦專業(yè),預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20年。5學(xué)生座談會(huì)以學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人為代表,組織四個(gè)年級(jí)的學(xué)生召開了座談會(huì),主要意見分年級(jí)反饋如下:20級(jí)1、上課時(shí)有些老師講課太快,希望可以控制語速;2、學(xué)院實(shí)習(xí)資源有限,希望多點(diǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),增加動(dòng)手機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力;3、學(xué)生自己學(xué)習(xí)比較被動(dòng),需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;4、希望多開些講座,培養(yǎng)學(xué)生將來就業(yè)擇業(yè)的方向感。20級(jí)1、有的老師整堂課只講ppt,希望老師可以多點(diǎn)板書,多和學(xué)生互動(dòng);2、科技創(chuàng)新的活動(dòng)太少,希望多增加些科創(chuàng)方面的培養(yǎng);3、希望大學(xué)不要那么辛苦,可以寓教于樂;4、排課不合理,大二課很多。20級(jí)1、剛從高考?jí)毫Τ鰜恚涣?xí)慣學(xué)校生活;2、有的學(xué)生想自己創(chuàng)業(yè),有的學(xué)生想將來考研;3、希望有學(xué)長(zhǎng)、老師帶動(dòng)。二、其他方面1、希望學(xué)校可以提供一些考研、考證的輔導(dǎo)班;2、希望可以多增加一些社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生文化生活。6校企產(chǎn)學(xué)研合作20年月5日,邀請(qǐng)申通地鐵第四運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé)人,主要圍繞本年度工程實(shí)踐教育的探索實(shí)施和實(shí)習(xí)教學(xué)的改革與管理,學(xué)校、企業(yè)人員共同探討校企聯(lián)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有關(guān)工作,主要議題有:1總本年度實(shí)習(xí)教學(xué)情況,落實(shí)下年度實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃;2探討如何構(gòu)建“卓越一線工程師”的校企
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