1、網課家長會發言稿各位家長朋友們： 歡迎大家來到騰訊會議直播會議室，因為當前疫情防控的原因， 我們不得不以這種方式和大家見面，在疫情來臨時， 我們雖然不能像一線醫護人員一樣沖鋒陷陣，為祖國做貢獻， 但是我們可以帶著孩子一起留在家中一起學習，不給國家添麻煩。 疫情防控期間國家對我們提出了這樣的要求，我們陽光中學也是這樣做的，自2 月 10 日開始網課以來，目前已經是第七周 了，將近 44 天了。孩子們居家線上學習，各位家長們也辛苦了，正是因為你們的督促，才有了孩子們的成績和進步，正是因為你們的配合，才有了我們“停課不停學”線上教學活動的順利進行。今天這個時間我們聚在一起開這個家長會，我主要談以下三

2、個方面的問題， 一是面對網絡課堂我們應該以一種什么樣的心態去面對，具體應該怎樣做？第二個是為了提高孩子的居家學習效率,家長和老師之間應該怎樣配合？第三個就是針對孩子出現的問題，我們應該如何應對？首先說一下我們如何看待網課。網課已經進行到第七周了，我們陽光中學全體老師都根據學校要求，克服一切困難， 認真備課，多途徑組織學生上課，充分運用微信，騰訊會議等app，認真檢查作業和舉行考試， 為了每一個的學習付出了比平時在校上課更多的精力和勞動， 但由于不能與學生面對面的交流學習，學生的學習行為還要靠家長的支持。可是由于線上時間比較長，任務較多， 初中生本來就處于一個自律性較差的年齡段，所以有些學生就會

3、處于一種假學習或者是學習麻痹狀態。咱們有的家長中也有些不耐煩的情緒。關于網課， 請各位家長要正確看待這個事情，目前是全國大中小學都是以這種形式在授課和學習，很多學校只是讓學生看電視。據我了解，我們陽光中學抓的還是非常嚴格的。第二個方面我們要談的是家校合作的問題，現在家長們因為疫情無法復工或者有些家長可能已經復工，孩子們因為疫情， 目前還只能在家中學習， 這種情況我們應該換個角度來看，這是一個難得的機會，我們有了這樣一個陪伴孩子學習的成長的機會，與學校教育相比， 家庭教育一向是更具有針對性，現在你們是教育的主力，我們是教育的輔助。希望各位家長擔起自己的責任，給孩子一個好的榜樣， 加強家校的合作，

4、 幫助孩子在學習上更上一層樓。在這里我要提醒各位家長，這種網課可能還要持續一段時間，而孩子的學習狀態直接影響著他們的成績好壞，久而久之必然會出現兩極分化的現象，疫情過后再回學校，高下立判。到時候我們會發現有些同學默默的成了黑馬，有的卻成績下滑。 請各位家長注意，疫情總會過去的，孩子的成長卻不會重播。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法，好好利用網絡課堂，做好出孩子的學習指導、監督工作。絕大部分家長都做的很好， 但也有個別家長出現了反應不積極的現象，對學生要求不嚴格， 沒有能夠給學生創造一個安靜良好的學習環境。再看一下有的學生存在的問題，早上打卡不夠及時，作業不太認真，上網課不在線

5、等，希望相關家長能夠重視并關注。如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那里， 我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時與我們的老師們溝通，我們也會傾盡全力輔助孩子們的學習的。第三個問題， 針對孩子居家學習中出現的問題，也請各位家長辯證的看待 .學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我們應該明白， 這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動，這很大一部分原

6、因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優異、學習從不讓人操心的孩子呢 ?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了， 我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。針對孩子學習中出現的問題，我們更需要多溝通， 也不能一味的埋怨。 請各位家長們相信， 我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白 “學習不是為了別人， 是為了自己”，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。好了今天的家長會到此結束，謝謝各位家長和老師們的傾聽! 給家長提出幾點要求：