1、2019年美術教師工作總結作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學 生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學， 并能主動的參與。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的 特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的 教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉村教師我還要充分利用大自然的環境讓學 生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高 與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要 和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環境之美，從而熱愛自己的家 鄉熱愛自己的生活，用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生 生氣勃勃地學

2、好美術。具體的做法如下:（一）激發學生學習美術的興趣 心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科 內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發學生的求知 欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探 索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有 新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發學生 的學習興趣，用啟發的語言激發學生想像;用各種實驗性的手段來 提高學生的參與能力從而發揮他們的主動參與意識提高課堂的互 動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內 容用不同的表現方式表達，可讓學生用鋼筆、鉛筆，水彩筆等多 種表現形式，也可用手工形式

3、表現。另外，課堂實踐要有層次性。 針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現學生自己生活 的環境， 畫面的故事可以充分發揮創新意識， 讓每個學生在實踐 過程中始終保持濃厚的興趣。（二）、培養學生創造思維能力 教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起 一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走 彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定 的基礎理論，又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技 能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創新意識。可以 通過展示優秀的同齡學生美術作品，激發創造意識;

4、可以提出問題 并給學生思考想象的空間，啟發加強想象的豐富性。要鼓勵學生 大膽發表意見，敢于標新立異，開拓創新。在學生的實際繪畫練 習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變 色調，重組畫面等手段，開拓創新;在正確評價學生繪畫時，注重 過程。讓學生獲得成就感，從而培養學生的創造思維能力。（三）、提高教師的自身素質 教師要培養學生創造性思維活動，首先要使自己成為一名創 造者，要不斷探求新的教學方法，創造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。在這兩年的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的 不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地，學會運用更多、 更好

5、的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫 中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質 量。期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟 和探索，忙碌的是緊跟全校步調而運作，學習領悟的是教學模式 和評價方法，探索的是在有限的時間內高效的教學方法。現將本 學期分幾塊總結：一、思想認識在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全 面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目 中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一 學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外 的各項工作。二、教學工作1、備課深入細致。平時認真研究教材

6、，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常 注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅 持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起 討論教學問題。4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生 的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、其它方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規 章制度。處理好學校工作與個人之間的關

7、系，一個學期里一邊完 成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新 學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習 專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天， 社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立 足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校 領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的 工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚 優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學年又要結束了。在這一 個學年中，我擔任三年級美術教

8、學工作。在工作中我享受到了收 獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學年中 的美術課教學工作總結如下：、貫徹情況教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅 持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了 本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身 作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照 教學大綱的要求，遵循美 術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切 實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所 學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌 握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造

9、美，提 高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興 趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的 特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣， 并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的 生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活 方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面 向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力， 為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗 因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合 過程和方法，組成課程

10、的基本內容。同時，要課程內容的層次性 適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美 術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠 定基礎。三、經驗和教訓1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、 審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力 過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功 能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的 學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創 造。3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映 幻燈、影片、錄像片等教學

11、手段和現代教育技術進行直觀教學。4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗， 努力提高教學質量。5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識 能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績， 更注重未來發展。7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面 等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。四、自身素質課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業 務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己， 并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更 好的進行教育教學工作，能更快地適應

12、二十一世紀。本學年我擔任xx年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷 學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜 歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一 學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發現 美創造美，表現美。審美素質有所提高，現將一學年所做工作總 結如下：一、制定切實可行的教學計劃 開學初，在校領導帶領和指導下，根據我校實際情況，制定 可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施 新的教育理念的計劃。二、積極利用網絡資源充實自己 為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除 了熟讀 小學美術教學大綱 以外，還利用家里的寬帶

13、網絡優勢， 從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題， 使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。三、學生為主，課堂圍著學生轉 美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且 針對各個班的不同特點，培養xx年級各班學生繼續發揚優點，彌 補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據 各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而 異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學 中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學， 學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用 色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的

14、教學目標。四、本學年采取的主要教學措施及成就首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培 養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認 真備課、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到 因材施教，因人而異。其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為: 優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優 秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信 心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意 保留和發展學生的個性。調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內、 班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提

15、咼學習興趣。在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在 轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。 讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們 的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中 快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。總之，本學年的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工 作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學 生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，因 此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、 不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不

16、，暑假 又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？ 今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學 水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧！一、教學計劃貫徹情況： 學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了 學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照 初中美術教學大綱 的要求，本學期新課開始之前即已制定了周 密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹 黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育， 按時按質地完成了本期的教育教學工作。二、教學工作的總結：1、教學工作情況： 教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期

17、，我努力將所 學的新課程理念應用到課堂教學實踐中， 立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的 教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。 在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真 作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每 一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業， 不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更 有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫 反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于 叛逆時期，

18、我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我 積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙 版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維 能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做 到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課 外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強 學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大 的作用。2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。3、教學研究的計劃完成情況： 積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣 傳。4、課外興趣小組工作情況：利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣 小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫 等，同時加以一些水