1、鎮(zhèn)初級中學理化生教研組工作參考計劃范文一、指導思想、工作思路和目的本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹"質量立校，科研興校"的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營建良好的課堂氣氛。以角色轉換實現(xiàn)老師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉變觀念，勇于探究，大膽實踐，創(chuàng)立學習型，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的奉獻。二、本學期教研組工作的重點1、制定科學的教研打算，精心組織施行。要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的

2、主題，縝密設計安排。打算要有明確的目的（咨詢題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與預備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統(tǒng)一行動。2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。3、教學的常規(guī)治理及要求（1）備課，備寫標準教案。不管哪個學科，都必須做到精心備課，深化挖掘教材，吃透課標和考綱，做到"五明確"：明確教材的重點難點、明確教材的知識構造、明確教材的才能要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)絡。做到既備教法

3、，又備學法，教法應靈敏多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。（2）上課，優(yōu)化課堂教學，改良和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對"填鴨式"的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養(yǎng)學生的動手實踐，觀察分析等的才能，使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習適應。注重培養(yǎng)學生科學的思維才能和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織方式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經(jīng)歷，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益。本期將對我組所有老師的課堂教學進展評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進展多聽、多評、多協(xié)

4、助、多指導，以培養(yǎng)青年老師崗位教學才能。（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓舞性講評及時，分析講解要有針對性各學科應依照本人的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業(yè)進展一次抽查，以便催促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。（4）輔導，方式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施催促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手才能的培養(yǎng)。（5）關于聽評、課，每位老師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細。評課時首先由主講老師說課（應有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應有評課稿），確信成績，提出缺乏，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建立者的身份參與到聽評課活動中，實在提高才能。12（6）加強年輕老師的培養(yǎng)，鼓舞年輕老師積極通過聽課學習、研討、交流，提高本身業(yè)務素養(yǎng)。三、其他工作1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是施行探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。2、配合教務處做好學生情況分析和教學改良方案