1、云溪中學(xué) 年級(jí) 科教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第二節(jié) 測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)（1）主備教師 教學(xué)課時(shí) 上課教師備課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）使學(xué)生了解統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的意義。熟悉長(zhǎng)度的國(guó)際單位制單位，以及與其他單位的換算。（2）學(xué)習(xí)使用刻度尺，了解零點(diǎn)（零刻度線）、分度尺、量程等概念（3）了解誤差，練習(xí)多次測(cè)量求平均值減小誤差的方法。學(xué)習(xí)記錄、分析、表達(dá)數(shù)據(jù)和結(jié)果。2過程與方法（1）通過一些實(shí)例練習(xí)測(cè)量長(zhǎng)度的方法。訓(xùn)練使用測(cè)量工具的規(guī)范操作。（2）通過測(cè)量活動(dòng)，從中體會(huì)、練習(xí)靈活運(yùn)用知識(shí)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)造性思維。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過規(guī)范學(xué)生的操作行為，培養(yǎng)嚴(yán)

2、肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。（2）訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)注意培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)度的測(cè)量。教學(xué)難點(diǎn)理解長(zhǎng)度測(cè)量的基礎(chǔ)性教學(xué)準(zhǔn)備刻度尺統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要性：同一長(zhǎng)度的測(cè)量得不出統(tǒng)一的結(jié)果是沒有意義的。測(cè)量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)測(cè)量長(zhǎng)度的主單位：米（m）長(zhǎng)度的常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）單位換算：?jiǎn)挝换セ瘑挝弧Ｔ瓟?shù)值乘以10的冪和新單位。板書設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：1.在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是 ，測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 。2.進(jìn)行下列單位換算。8.75m mm km5.86×106cm m mm 3.下列各式中表達(dá)正確的是：

3、（ ）A 7.2m=7.2×100=720cmB 7.2m=7.2m×100=720cmC 7.2m=7.2×100cm=720cmD 7.2m=7.2m×100cm=720cm如一個(gè)測(cè)量物體的記錄為2.1×10-5 km，這個(gè)物體可能是（ ）A鉛筆的長(zhǎng)度； B運(yùn)動(dòng)員的身高； C籃球的直徑； B橡皮擦的寬度。教學(xué)反思：教 學(xué) 步 驟復(fù) 備 課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的意義 。2.熟悉長(zhǎng)度的國(guó)際單位制單位，以及與其他單位的換算。自學(xué)指導(dǎo)1.閱讀課本“從木工尺到米原器”內(nèi)容，思考：統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)有什么意義？2. 國(guó)際單位制（SI）中，長(zhǎng)度的基

4、本單位是什么？還有哪些常用的長(zhǎng)度單位？它們之間是怎樣換算的？（6分鐘后交流）交流檢測(cè)1.統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要性ABCD 請(qǐng)同學(xué)們觀察：AB、CD是直線嗎？右圖中白色圓哪個(gè)大？靠眼睛觀察，結(jié)果可靠嗎？例如：不給你任何工具，你如何測(cè)量教室的寬度？同一長(zhǎng)度的測(cè)量得不出統(tǒng)一的結(jié)果是沒有意義的。 測(cè)量本質(zhì)上是比較，是將被測(cè)物和標(biāo)準(zhǔn)物做比較。我國(guó)秦始皇統(tǒng)一度量衡就是我國(guó)古代在計(jì)量方面的舉世矚目的成就。 國(guó)際單位制（SI）是進(jìn)行科學(xué)、科技、貿(mào)易交流的保障。2. 長(zhǎng)度的單位（SI）基本單位：米（metre，簡(jiǎn)寫m） 常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）。 換算：1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1m=10-3m 1nm=10-9m閱讀課本圖1-2-4不同物體的空間尺度3長(zhǎng)度單位互化例題185cm= m； 6371.3km= m。解：185 cm=185×10-2m=1.85m 6371.3km= 6