1、會計學1華師大版七年級科學上冊走近科學復習華師大版七年級科學上冊走近科學復習第1頁/共96頁浩瀚的太空神秘的海底世界第2頁/共96頁 和諧的生物家園難以預測的自然災難 學習科學有趣嗎？學習科學有趣嗎？ 什么事科學研究？什么事科學研究？ 聽說過物質、能量和信息這三個概念嗎？聽說過物質、能量和信息這三個概念嗎？ 科學對我們有什么作用？科學對我們有什么作用？第3頁/共96頁大自然的奧秘有哪些呢？第4頁/共96頁 為什么蘋果熟為什么蘋果熟了后會落下來？了后會落下來？而月亮不落下地而月亮不落下地 面也不飛離地球？面也不飛離地球？第5頁/共96頁第6頁/共96頁 鳥類的遷徙 是什么原因使鳥類能經歷萬里而不

2、迷失方向，又是什么原因使它們形成了這種遷徙的習性呢？ 為什么鳥類在遷徙的時候排成“人”字形和“一”字型呢？第7頁/共96頁 南極是一個神秘的冰雪世界，這里的氣溫極低（最低氣溫接近-90攝氏度），號稱“暴風雪之家”，企鵝在這樣惡劣的環境中是怎么生存的呢？第8頁/共96頁恐龍是怎么滅絕的呢？恐龍是怎么滅絕的呢？第9頁/共96頁學習科學的作用第10頁/共96頁 研究自然科學最基本的方法，我們要耳研究自然科學最基本的方法，我們要耳聞目睹、手摸、鼻嗅、舌嘗；還要用腦積極聞目睹、手摸、鼻嗅、舌嘗；還要用腦積極地思考。地思考。實驗實驗 根據研究目的，利用儀器設備，排除干根據研究目的，利用儀器設備，排除干擾、

3、突出主要因素，在有利的條件下去研擾、突出主要因素，在有利的條件下去研究自然現象究自然現象觀察觀察第11頁/共96頁 觀察肥皂泡的形成過程和形狀變化以及肥皂泡的顏色和顏色的變化，你有哪些感興趣的問題？第12頁/共96頁第13頁/共96頁第二節第二節 什么是科學探究什么是科學探究第14頁/共96頁第15頁/共96頁海王星海王星海王星地貌海王星地貌第16頁/共96頁第17頁/共96頁第18頁/共96頁天王星運行的天王星運行的軌道與計算結軌道與計算結果不一致果不一致這種反常現象可能是某這種反?，F象可能是某顆未知行星的影響造成顆未知行星的影響造成的的望遠鏡發現了望遠鏡發現了一顆新星一顆新星發現了海王星發

4、現了海王星發現問題發現問題提出問題提出問題建立假設建立假設收集證據收集證據檢驗假設檢驗假設得出結論得出結論亞當斯和勒威耶發現海王星亞當斯和勒威耶發現海王星第19頁/共96頁建立猜想和假設收集證據、檢驗假設得出結論、作出解釋科學探究的基本過程發現問題、提出問題第20頁/共96頁在預言提出之后，1930年，湯博（Tom baugh）發現了這顆行星冥王星冥王星的實際觀測軌道與理論計算的一致，所以人們確認，冥王星是太陽系最外一顆行星了第21頁/共96頁冥王星與其衛星冥王星與其衛星第22頁/共96頁美國2001年發射，并于2006至2008年訪問冥王星的宇宙飛船第23頁/共96頁第24頁/共96頁、小區

5、可能停電了？、小區可能停電了？證明：推開窗戶，發現其他證明：推開窗戶，發現其他樓層都亮著燈。樓層都亮著燈。結論：小區沒停電，結論：小區沒停電，問題出在自己家里。問題出在自己家里。、保險絲可能燒斷了？、保險絲可能燒斷了？證明：走到另一個房間，證明：走到另一個房間，打開開關，電燈亮了打開開關，電燈亮了結論：保險絲沒斷，結論：保險絲沒斷，問題出在燈炮上問題出在燈炮上、可能接觸不良？、可能接觸不良？證明：擰動燈泡，發現證明：擰動燈泡，發現電燈仍然不亮。電燈仍然不亮。結論：接觸沒問題，結論：接觸沒問題，問題出在燈泡上。問題出在燈泡上。、燈泡可能壞了？、燈泡可能壞了？證明：換了一個新燈泡，證明：換了一個新

6、燈泡，燈亮了。燈亮了。結論：燈泡壞了。結論：燈泡壞了。第25頁/共96頁小明思考：為什么燈泡壞了？他仔細觀察小明思考：為什么燈泡壞了？他仔細觀察了燈泡，發現燈絲斷了。爸爸告訴他：了燈泡，發現燈絲斷了。爸爸告訴他：燈泡通電后，燈絲會發熱，如果這時燈泡燈泡通電后，燈絲會發熱，如果這時燈泡晃動時，燈絲就很容易斷裂；另外燈泡使晃動時，燈絲就很容易斷裂；另外燈泡使用時間長，燈絲會變細，也容易斷裂。用時間長，燈絲會變細，也容易斷裂。小明終于明白電燈熄滅的原因。小明終于明白電燈熄滅的原因。第26頁/共96頁你能說說小明是怎樣進行探究的嗎？你能說說小明是怎樣進行探究的嗎？提出問題：提出問題：電燈熄滅電燈熄滅的

7、原因何的原因何在？在？建立假設：建立假設：可能是可能是可能是可能是可能是可能是可能是可能是可能是可能是收集證據收集證據檢驗假設：檢驗假設：觀察戶外觀察戶外的、別的的、別的房間的燈、房間的燈、線路、燈線路、燈絲、燈頭絲、燈頭作出解釋：作出解釋：燈頭里的燈絲斷了燈頭里的燈絲斷了第27頁/共96頁黑盒實驗黑盒實驗給你一個密封的盒子給你一個密封的盒子里面放有一個物體。里面放有一個物體。在不打開盒子的前提下。在不打開盒子的前提下。想知道里面裝的是什么想知道里面裝的是什么東西，你會用什么辦法？東西，你會用什么辦法？第28頁/共96頁搖一搖搖一搖掂一掂掂一掂吸一吸吸一吸聽一聽聽一聽第29頁/共96頁操作操作

8、目的目的感受或感受或現象現象判斷判斷搖動感覺大小可以滾動應該較小掂掂輕重感受質量很輕質量很小第30頁/共96頁腳印的長度與人的身高會有什么關系？腳印的長度與人的身高會有什么關系？（回家作業）第31頁/共96頁第32頁/共96頁第33頁/共96頁第三節 建立你的健康信息檔案（一） 進行科學探究，需要一定的技能，如使用儀器進行測量，設計表格正確記錄現象和數據等。本節，我們將以建立你的健康信息檔案為例，來學習一些基本的探究技能。第34頁/共96頁第35頁/共96頁認識常用的測量工具認識常用的測量工具第36頁/共96頁長度的單位長度的單位國際制單位國際制單位中長度的單位是：中長度的單位是：米米(m)除

9、此以外還有：除此以外還有：千米千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)毫米毫米(mm)、微米、微米(m)、納米、納米(nm) 要科學地進行測量，就需要有一個公要科學地進行測量，就需要有一個公認的標準量作為比較的依據。這個標準量認的標準量作為比較的依據。這個標準量叫做叫做單位單位。第37頁/共96頁1千米（千米（km）1000m103m1 米（米（m）=10 dm1分米分米(dm)=10 mm1毫米毫米(mm)=1000m=103 m1納米納米=1000 nm長度的單位換算長度的單位換算第38頁/共96頁長度的單位換算長度的單位換算1分米（分米（dm）0.1m10-1m1千米（千米（

10、km）1000m103m1厘米（厘米（cm）0.01m10-2m1毫米（毫米（mm）0.001m10-3m1微米（微米（m）0.000001m10-6m1納米（納米（nm）0.000000001m10-9m第39頁/共96頁1. 0.015km= dm練習：單位換算練習：單位換算0.0151km10000dm =150dm1km10000dm1km10000dm1km10000dm= 0.015單位由大到小換算單位由大到小換算,乘以相差倍數乘以相差倍數第40頁/共96頁2. 12.5mm= m練習：單位換算練習：單位換算12.51mm=0.0125m= 12.5除除單位由小到大換算單位由小到大

11、換算,除以相差倍數除以相差倍數1000m第41頁/共96頁3. 12.5m= mm練習：單位換算練習：單位換算4. 72mm=_cm=_ m第42頁/共96頁第43頁/共96頁 根據測量根據測量需要需要選擇合適的刻度尺選擇合適的刻度尺正確使用刻度尺正確使用刻度尺選擇合適的刻度尺選擇合適的刻度尺第44頁/共96頁 2.使使零刻度線零刻度線對準被測對準被測物體的一端。物體的一端。 正確放置刻度尺正確放置刻度尺 1.使刻度尺的刻度使刻度尺的刻度線緊靠被測量的物體線緊靠被測量的物體，尺的位置放正。，尺的位置放正。 正確使用刻度尺正確使用刻度尺第45頁/共96頁正確使用刻度尺正確使用刻度尺刻度尺刻度尺的

12、的讀數讀數方法及方法及應注意應注意的問題的問題第46頁/共96頁正確的讀數方法正確的讀數方法1觀察時，視線應與尺面觀察時，視線應與尺面垂直垂直2測量的結果應該測量的結果應該估讀估讀到最小刻到最小刻度的下一位度的下一位3測量結果的測量結果的數字和單位數字和單位組成組成 準確值準確值+估計值估計值+單位單位第47頁/共96頁1. 小紅同學用最小刻度為厘米的刻度尺測量課小紅同學用最小刻度為厘米的刻度尺測量課桌，下面的數據記錄中，肯定不合理的是桌，下面的數據記錄中，肯定不合理的是 A 2.589m， B 2.5897m， C 2.587m， D 2.586m；練習練習BADC第48頁/共96頁2. 用

13、刻度尺測量一根木棒，所得結果是用刻度尺測量一根木棒，所得結果是5.95m正正確，這個刻度尺的最小刻度是：確，這個刻度尺的最小刻度是： A 厘米，厘米， B分米，分米， C 毫米，毫米， D 米；米；練習練習BADC第49頁/共96頁活動活動 請每個同學用刻度尺測請每個同學用刻度尺測量一下我們科學書的寬度？量一下我們科學書的寬度？第50頁/共96頁誤差誤差引起誤差的原因？引起誤差的原因？減小誤差的方法？減小誤差的方法？誤差的本質？誤差的本質？1不可能估計的很準確不可能估計的很準確2測量工具本身的原因測量工具本身的原因多次測量求平均值多次測量求平均值不可避免，只能減小不可避免，只能減小第51頁/共

14、96頁練習練習 1. 某同學做了一些測量后，忘記書某同學做了一些測量后，忘記書寫單寫單 位了（這是不應該發生的），請你位了（這是不應該發生的），請你代他填上代他填上（1）張剛的身高：）張剛的身高：1.63 ；（2）張剛的胸圍：）張剛的胸圍：74.6 ；（3）課桌桌面長：）課桌桌面長：6.00 ；mcmdm第52頁/共96頁2. 你身體上接近你身體上接近50mm的長度是：的長度是： A 拇指指甲的寬度，拇指指甲的寬度， B 拇指的長度，拇指的長度， C 肩膀的寬度，肩膀的寬度， D 頭發絲的直徑；頭發絲的直徑；練習練習BADC第53頁/共96頁3. 5分硬幣的直徑約為：分硬幣的直徑約為： A 2

15、5m B 25cm C 25mm練習練習CAB第54頁/共96頁輔助工具法輔助工具法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法第55頁/共96頁軟線軟線、輪子法輪子法 適于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長適于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長 適于測較長的曲線例如運動場的跑道適于測較長的曲線例如運動場的跑道測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法第56頁/共96頁累計法累計法 適于測紙厚，細絲直徑適于測紙厚，細絲直徑測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法第57頁/共96頁 古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是古代中國、古埃

16、及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? 你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規律，不信，咱們試試看。的尺寸有著規律，不信，咱們試試看。 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量你用皮尺量一量拳頭的周長，再量下你的腳底長下你的腳底長，你會發現，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只，你會發現，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。要

17、把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。有 趣 的 人 體 尺 度小 資 料小 資 料第58頁/共96頁 你為你的父母或兄長你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你量一量腳長和身高，你就會發現其中的奧秘：就會發現其中的奧秘：身高往往是腳長的身高往往是腳長的7倍。倍。高個子要穿大號鞋，矮高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個人要穿小號鞋就是這個道理。個道理。有 趣 的 人 體 尺 度小 資 料小 資 料第59頁/共96頁 偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是腳印，量一下腳印長是25.7cm，那么，罪犯的身高大約是，

18、那么，罪犯的身高大約是多少呢多少呢?(25.7cm7179.9cm) 小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是高是168cm，你能幫她算一算買幾號鞋嗎，你能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國統一鞋號全國統一鞋號是根據腳長編定的，如是根據腳長編定的，如24號，就適合腳長為號，就適合腳長為24厘米的人穿厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。，算出腳長就可以算出鞋號了。有 趣 的 人 體 尺 度小 資 料小 資 料第60頁/共96頁有 趣 的 人 體 尺 度 一般來說，一般來說， 在正常情況下，一個人手腕的在正常情況下，一個人手腕的周長恰恰是他脖子周長

19、的一半。周長恰恰是他脖子周長的一半。 兩臂平伸的長度正好等于身高。兩臂平伸的長度正好等于身高。大多數人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多大多數人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多 大多數人肩膀最寬處等于他身高的大多數人肩膀最寬處等于他身高的 14。 成年人的身高大約等于頭長的成年人的身高大約等于頭長的8倍或倍或7.5倍。小 資 料小 資 料第61頁/共96頁3.建立你的健康信息檔案建立你的健康信息檔案(二二)第62頁/共96頁二.測量你的體重第63頁/共96頁1.測量工具:磅秤第64頁/共96頁2.使用注意事項:(1)注意檢查指針是否在零刻度處(2)注意量程和分度值第65頁/共96頁身高體重對照表高度

20、/cm145150155160165170175180體重/kg女性454951.554.5576063.567男性495255.558.561.565.569.574第66頁/共96頁BMI 法法 體重指數體重指數 = 體重（公斤）體重（公斤） / 身高（米）的平方身高（米）的平方 kg/m2 正常體重正常體重 ： 體重指數體重指數 = 18 25超重超重 ： 體重指數體重指數 = 25 30輕度肥胖輕度肥胖 ： 體重指數體重指數 30中度肥胖中度肥胖 ： 體重指數體重指數 35重度肥胖重度肥胖 ： 體重指數體重指數 40第67頁/共96頁標準體重法標準體重 = 年齡 x 2 + 8 （ 7

21、 - 16 歲 ）輕度肥胖 ： 超過標準體重 20% - 30 % 中度肥胖 ： 超過標準體重 40% - 50 %重度肥胖 ： 超過標準體重 50% 以上 第68頁/共96頁第69頁/共96頁第70頁/共96頁C第71頁/共96頁1、溫度的意義、溫度的意義 定義：定義： 物體的物體的冷熱程度冷熱程度稱為溫度。稱為溫度。 熱的物體溫度高；熱的物體溫度高； 冷的物體溫度低冷的物體溫度低第72頁/共96頁熱水 溫水 冷水熱水 溫水 冷水第73頁/共96頁2、溫度計的原理和構造、溫度計的原理和構造（1）、原理： 實驗室中常用的溫度計是利用水銀、酒精等液體的熱脹水銀、酒精等液體的熱脹冷縮冷縮的性質制成

22、的。第74頁/共96頁2、溫度計的原理和構造、溫度計的原理和構造（2）、構造：玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度玻璃外殼玻璃外殼玻璃管玻璃管第75頁/共96頁2、溫度計的原理和構造、溫度計的原理和構造（3）、常用單位：攝氏度攝氏度0冰水混合物第76頁/共96頁2、溫度計的原理和構造、溫度計的原理和構造(3).常用單位： 攝氏度攝氏度100沸騰的水第77頁/共96頁2、溫度計的原理和構造、溫度計的原理和構造(3)、常用單位： 攝氏度攝氏度1000908070605040302010 若將0到100之間等分成100等分，每一等分就是1攝氏度攝氏度注：溫度的國際單位是開爾開爾文文，簡稱開開，符號是，符號是

23、K第78頁/共96頁2、溫度計的原理和構造、溫度計的原理和構造(4)、攝氏溫度的讀法和寫法攝氏溫度的讀法和寫法 如人的體溫是如人的體溫是“3737”讀作讀作“3737攝氏度攝氏度”北京一月份平均氣溫北京一月份平均氣溫“4.7 4.7 ”讀作讀作“零零下下4.74.7攝氏度攝氏度”或或“負負4.74.7攝氏度攝氏度”第79頁/共96頁2、溫度計的原理和構造、溫度計的原理和構造 圖4所示的溫度計，其中甲的示數是 ；乙的示數是 。二者溫度相差 。第80頁/共96頁3、液體溫度計的使用、液體溫度計的使用一、使用前，必須觀察溫度計的一、使用前，必須觀察溫度計的量程、分度值量程、分度值(2)、放：手要握住

24、溫度計的上端，使溫度計的、放：手要握住溫度計的上端，使溫度計的玻璃玻璃泡跟被測液體充分接觸泡跟被測液體充分接觸，玻璃泡，玻璃泡不能碰到容器底或壁不能碰到容器底或壁。(3)、讀：溫度計的玻璃泡進入被測液體后要稍候一、讀：溫度計的玻璃泡進入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的會兒，待溫度計的示數穩定示數穩定后再讀數。后再讀數。 讀數時讀數時玻璃玻璃泡要繼續留在被測液體中泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中，視線與溫度計中液柱的上液柱的上表面相平表面相平(1)、記：結果有、記：結果有數據和單位數據和單位組成，注意是否漏了負號組成，注意是否漏了負號第81頁/共96頁1 1、體溫計、體溫計醫用的溫度計醫用的溫度計( (口腔表，肛表）口腔表，肛表）2 2、特點、特點測溫范圍小測溫范圍小35354242精確度高每小格為精確度高每小格為0.10.1使用前應握緊體溫計玻管段用力下甩使用前應握緊體溫計玻管段用力下甩正確答案正確答案:37.6:37.6正確答案正確答案:38.7:38.7正確答案正確答案:39.3:39.3第82頁/共96頁練習：下面關于常用溫度計的使用中，錯誤的是 A溫度計不能用來測量超過它的最