1、精品文檔一、活動背景 1二、活動目的 2三、活動內容 3四、活動流程 4五、分工及要求8六、經費預算 9七、可行性分析 9八、風險預測 11九、附 件1 12十、附 件2 13一、活動背景在我國快速的社會轉型和城市化過程中，人口遷移流動日益頻 繁。最近20多年來，流動人口不斷增加，到 2005年全國1%人口抽 樣調查顯示，流動人口數量為14735萬人，占全國總人口數量的 11.28%。流動人口主要是從農村到城市流動的青壯年勞動力，青壯年勞動力占全部流動人口的70%左右。由此，在很多流出人口比較集 中的地區，普遍出現了“留守家庭”問題，尤其是“留守兒童”問題 引起了社會的廣泛關注。而這些問題的出

2、現對于建設和諧社區是不利 的，應該引起有關部門的重視。所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方流動到其他地區，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的兒童。據全國婦聯調查顯示，目前中國農村留守兒童數量約為5800萬人，其中14周歲以下的農村留守兒童數量為 4000多萬人。這個規模龐大的 群體的生活、學習、心理狀況怎么樣？社會如何向他們伸出關愛之 手？“農村留守兒童”作為一個普遍存在的社會現象，它關系著和諧 社區的建立，關系著社會的穩定、團結，已經引起全社會的廣泛關注。 這也是社會、政府、學校、家庭面臨的巨大挑戰。農村留守兒童的弱 勢群體地位導致其成長過程中出現一系列問題，因此應該從政

3、府、社會、學校、家庭等方面米取措施來保證農村留守兒童的健康成長。當前，團中央、團省委各級團組織都對“關愛農民工子女志愿活 動”高度重視，在政策和財力上提供了大力的支持，鼓勵廣大團員、 青年志愿者關心農民工子女，為這一群體提供形式多樣，力所能及的 志愿服務，使他們能和其他孩子一樣得到平等的關愛，健康成長，順 利成才。作為xxxx更應該響應號召，發揮我們的力量，盡自己所 能為國家分憂，為社會安定團結積極投身到這些志愿活動中去， 為和 諧社會的構建做出貢獻。二、活動目的本次愛心志愿服務系列活動旨在關愛留守兒童，關心青少年成 長，為建設穩定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為 社會快速發展導

4、致的結果，社會各界理應采取各項措施保證他們的健 康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格 孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少 關愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為工人的我們對于這樣一群特 殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及 XXX提 供一個平臺，號召大家都來關愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長 過程和成長環境的人能在我們的關懷下茁壯成長， 成為祖國的棟梁之 才。在本次志愿服務活動策劃之前，我們已經與當地的大學生組織“暖陽公益”取得了聯系，目地在于了解志愿活動的可行性和留守兒 童的具體情況，以便于我們有重點、有針對性的開展關愛活動

5、。通過組織新青年志愿者服務隊，對馨安鎮周邊“留守兒童”提供 全面的志愿服務，使“留守兒童”得到社會以及我們新青年的關愛， 接受多方面的教育，使他們學習上進步，心理上健康，行為上端正， 成為一個更加自立、自信、自強的人。三、活動內容根據掌握的“留守兒童”的情況，采取愛心捐贈、心靈訪談、素 質拓展、與家長溝通等服務的方式，為“留守兒童”的成長提供志愿 服務活動。在活動正式開始之前派志愿者上門家訪， 了解服務對象的 家庭情況，做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作，以便志愿服務在 全面了解的基礎上有針對性地開展。1、愛心捐贈、。2、心靈訪談邀請有經驗的老師（班主任、xx老師）為留守兒童開展“每月 一談”

6、的講座、咨詢活動，對他們生活中出現的問題進行適當的心理 疏導和幫助（開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學生說說自己的 心里話）；組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，打開留 守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。3、素質拓展在學期中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動，鍛煉孩子們 的溝通交流能力，加強他們的團結協作意識，同時也培養他們自主學 習的興趣，將趣味性與知識性結合起來，達到教與學的有機結合。4、與家長溝通在取得“留守兒童”家長同意的前提下，由志愿者組織孩子們到 xx大學進行一次游覽大學校園的活動，熏陶深厚的大學文化底蘊， 用大學校園濃厚的學習氛圍感染他們， 用文化的

7、力量，激勵孩子們努 力學習、積極上進。四、活動流程1、活動策劃及前期準備工作由志愿項目主要幾個負責人在協商的基礎上制定具體方案，上報學校。確定活動開展的宣傳口號及其他前期準備工作。2、第一次踩點安排主要做好xx周邊村委會和所在學校的聯絡工作，初步了解當地 的“留守兒童”的基本情況（人數，年齡分布，性別構成，留守原因， 家庭情況），以及讓其了解我們志愿者項目及具體開展的方案和需要 當地配合的工作，以獲得他們的支持與配合，確保志愿項目順利實施。 并要求學校提供志愿服務的場地，以便于活動的開展。3、志愿者招募及培訓為得到公眾的廣泛支持，在活動開始前進行一次針對全校的志愿 者公開招募，擬招募30名志愿

8、者，為以后的活動做好宣傳和號召工 作，以便于活動的順利展開和實施。并對招募好的志愿者進行相關的 培訓，使志愿者掌握留守兒童的基本情況， 便于以后有針對性的進行 輔導、幫助。增強志愿者的服務意識和個人的服務能力，讓志愿者懂 得體現當代青年的精神、大局觀和胸懷。4、宣傳品的準備與贊助商的尋找活動啟動儀式開始前準備好相關的活動宣傳品。 包括橫幅、海報、 旗幟、志愿者服裝等。尋找贊助商。考慮到活動物資的不足以及活動的持久性， 我們在 不破壞志愿服務活動的性質和目的的前提下， 在湘潭地區尋找合適的 贊助商，為活動提供相關贊助，以壯大我們志愿服務的力量和影響。5、志愿者宣誓暨活動啟動儀式邀請有關領導（校團

9、委領導及學院領導）講話并進行志愿者宣誓 儀式，宣布活動正式開始。（需要準備團旗，學院院旗，志愿者穿統 一的服裝）6、結對與家訪支教開始前針對志愿者和孩子開展一次結對與家訪，時間為一 天。 家訪的志愿者需要先行考慮好如何進行訪談， 想好訪談內容， 在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方， 采取志愿者與 留守兒童一一結對的方式，留下各自的聯系方式做長期的聯絡與幫扶，教會他們如何寫感恩信給自己的父母，學會溝通，懂得感恩。 精心設計心理調查問卷，做好問卷調查，并在尊重孩子的前 提下通過面對面的交談來進一步了解孩子的內心狀況， 全面了解留守 兒童的心理特點，以便于以后的心理輔導工作。在一對一的幫

10、扶工作中，除了進行支教，志愿者每月至少聯系一 次服務對象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時幫助孩子們釋疑 解惑，特別應該注重與家長的聯系與溝通， 感染其家長共同來關愛他 們的孩子。7、陽光支教根據踩點的情況，利用周末時間對 留守兒童 集中進行每周一一 到兩次的學習和心理的輔導、安全教育等活動。培養孩子們學習興趣， 疏導孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們 分小組確定在學校教室，便于集中提供志愿服務，給孩子們提供一對 一的志愿服務，使孩子們喜歡我們的志愿服務，努力使大學生志愿者 們成為他們成長的好伙伴。8心靈之窗 邀請有經驗的老師（學生班主任、xx老師），自活動開始起， 赴

11、支教學校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂，對 他們生活中出現的問題進行適當的心理疏導和幫助。 組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，讓孩子們 每個月固定和父母進行書信、電話交流，打開留守兒童心靈之窗，為 孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁，讓家長了解孩子們在想些什 么，缺些什么，幫助家長更好的教育孩子。9、素質拓展在學期支教活動中穿插一到兩次室內、 室外的素質拓展活動，由 志愿者組織，以競賽的形式開展，利用贊助經費設立適當的獎勵。（所 有活動開展在安全可行的基礎上） 室內拓展包括簡單的智力競答、心理測試、智力游戲等比賽 性質的活動，以分組的形式展開，加強孩子們的團結協作能力，

12、鍛煉 他們的溝通交往能力，激發他們的團結意識，使他們和志愿者能夠更 加融洽的相處。室外拓展包括各類體育活動，如趣味籃球賽、踢毽子比賽、 羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎上開展，保證孩子們動 腦與動手的結合，得到身體素質的全面提高，培養他們學習、運動的 興趣。10、“文化體驗” 一日游在學期中組織“留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗。 在取得家長和學校的同意下，由志愿者帶領孩子們參觀湘潭大學， 欣 賞校園風光，開闊他們的眼界，接受校園文化的洗禮與熏陶，使他們 獲得視覺上的沖擊；為他們講解大學生活的豐富多彩，激發他們積極 進取、努力學習，用人生觀、價值觀感染他們。11、項目的完成與總

13、結工作學期末開展一次志愿者的表彰大會， 感謝志愿者的參與，并為其 頒發證書，鼓勵他們下次的積極參與。將完成的整個項目進行具體的 匯總，根據活動開展的情況做好總結。將總結材料形成文件，為下一 期活動的開展提供經驗與教訓的吸取。五、具體分工及相關要求：1、具體分工項目總負責人：XX （負責整個活動的策劃，志愿者的激勵、評獎 及其他協調工作）項目具體負責：xx （問卷和調研工作；材料總結）XX（具體子活動的策劃、對外聯系）項目協作單位：XX學生會（宣傳報導、外聯贊助）XX青年志愿者服務隊（志愿者招募、培訓、支教）2、活動記錄要求建立一個記錄小組，對整個活動進行跟進和報導（拍照攝像、文 字記錄、志愿者

14、心情感想收集等），并且邀請媒體進行采訪，加強活 動的宣傳和為長期工作準備；各位參與活動的志愿者要寫好活動中的感想和記錄所對應的服 務對象的情況并且相應做總結，以便最后的整理。六、經費預算項目費用（單位：元）備注打印復印50問卷、資料橫幅302條海報202張照片50志愿者與留守兒童留念獎品100項目子活動禮品200嘉賓禮品證書30志愿者表彰邀請函15領導嘉賓邀請礦泉水20嘉賓用水機動費用35活動協調550元七、可行性分析1、政策優勢對于“留守兒童”的問題，國家已經陸續出臺了相關幫扶政策， 也積極倡導社會各界給予留守兒童關愛，湖南省政府也引起了高度重 視，中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳已

15、經在2007年出臺了關于加強農村留守流動少年兒童工作的意見，湖南省教育廳 也在同年頒發了關于加強農村留守兒童教育管理工作的意見，在政府和社會各界的共同努力下，相信一定會給留守家庭帶來極大的福 音。而本次志愿服務活動是一次大學生自發關愛留守兒童的活動，一經上報肯定會引起政府相關部門的重視，并給予大力支持。2、區域可行性本次幫扶活動對象主要是xx大學周邊村落的“留守兒童”，具 有分布集中、欲求幫扶的特點；在開展此次活動前我們已經抽樣調查 了關于湘大周邊的留守兒童大概情況，該調查數據具有很高的真實 性，為我們開展幫扶活動提供了依據。同時志愿者在進行服務活動時， 距學校距離近，交通也較為方便，具有很強

16、的可行性。3 、團隊優勢學校的大力支持，此次由我們申請的這次活動得到了學校團委、 學院團委的大力支持，同時也得到了 xx關心下一代工作委員會的支 持，有學院團委學生會進行配合指導工作， 能夠在學校范圍內形成最 廣泛的影響；大學生自身有著很多的課余時間和豐富的知識， 足以提 供留守兒童需要的關懷；大學生群體是一個充滿愛心的群體， 團隊的 成員擁有很好的團隊合作精神以及踏實、 務實的工作作風，并且有較 好的創新能力，能夠與留守兒童進行有效地溝通；大學有著豐富的師 資力量，可以為心理交流提供專業輔導。4、工作經驗團隊中有從事過相關志愿服務活動的成員和學生會成員，可以為活動提供可供借鑒的工作經驗和指導

17、，提供志愿培訓計劃和人力資 源，能在學生會群體中引起更大的反響。5 、社會意義留守兒童在當今社會已經成為一個不可忽視的群體， 對我國以后 的發展有著不能忽略的影響力，現在留守兒童的問題已經在社會上取 得一定的關注，通過活動更會引起人們共同關注這個問題。八、風險預測及預警機制精品文檔關于農村留守兒童問題調查問卷您好！我們是xx大學xx學院學生。我們將通過問卷調查的形式統計分析社會大眾對留守兒童（因父母長期在外打工而被留在家中的兒童）問題的關注及影響。您的意見對于我們非常寶貴與關鍵， 希望您能認真作答。十分感謝您的參與 與支持！您的個人信息：年齡：。18以下 O 1930 O 3140 O 415

18、0 O 5160 O 61以上 性別：。男。女職業：。老師 。辦公人員。醫生。學生。退休職工。個體經營者 。其他 1、您的周圍有孩子因為家長在外打工，而被留在家中的嗎?A、有B 、沒有 2、您周圍人對這個問題的關注程度如何?A、非常關心B、一般C、不關心 3、您覺得在各種媒體上關注這個問題的頻率怎么樣？ A、非常頻繁B、比較少C、幾乎沒看到過D、不清楚（可多選）、教育設施與教育水平落后4、您覺得這些孩子所遇到的最大困難是什么?A、經濟條件不能保證他們的健康成長BC、親情的缺失與空白D、其他:5、您認為造成農村留守兒童問題的主要原因是什么？（可多選）A、家庭生活貧困B、身邊人都去打工，大勢所趨C

19、、家長向往大城市的生活D、其他： 6您覺得這個問題會引發一些什么后果？（可多選）A、極大的影響了孩子的身心健康B、社會治安問題的日益突出C、對當地今后的經濟建設發展不利D 、其他：7、AC、政府比較重視，發揮作用較大、政府不重視，根本不發揮作用您認為政府在這個方面發揮的作用如何? 政府重視、發揮作用很大B政府不太重視、發揮作用不大D8、如果您周圍有人有組織類似的關注活動,您愿意參加嗎?9、非常愿意B、別人叫我才去C、不感興趣，不會參加您知道關于留守兒童問題已經開展過哪些關注活動?10、您認為應該開展一些什么形式的活動來幫助、關愛留守兒童?留守兒童調查問卷親愛的同學：你好！這是一份有關留守兒童的

20、目前狀況的問卷調查. 你的意見 相當寶貴，就你的個人情況和感受如實填答. 此問卷不記姓名，調查 結果僅供學術研究使用，絕對保密，謝謝參與！1、父母外出打工，你和誰生活在一起？（）A （外）祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住2、和他們生活在一起，平時是否和他們有矛盾？（）A經常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有D沒有3、平時和他們有矛盾時，你怎樣處理？（）A吵架 B悶不吭聲C向父母訴苦 D采取某種行為發泄4、平時你是否有零花錢？（）A有 B 沒有5、每個月生活費是多少？（）A 少于 50 B 50 C 100 D 100以上6是否明白父母外出打工的原因？（）A明白 B 不明白7、父母外出打工，你想不想和他們住在一起？（）A想B不想8、你多久和父母聯系一次？（）A平均一周一