



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小學班主任工作總結:如何開展工作小學班主任工作總結:如何開展工作素質教育要求我 們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動 技能、身體心理素質得到全面和諧地發展,個性特長得到 充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。 學校教育是我國主要的教學形式,班級授課制是學校教育 的基本形式。因此,作為班集體靈魂的班主任應該充分 認識到自己所承擔的歷史重任。小學班主任面對6、7歲一 11、12歲的兒童,工作更加繁重。我相信,任何一位班 主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來, 那么,如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談 自己的體會。一、親近學生,研究學生;展現口我,樹
2、立 威望。'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩 子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進 行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛"這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教 育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了 解班風、學風,了解全班主要的優缺點并分析其原因所在, 了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研 究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了 解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需 要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,班主任 要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對
3、你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你 當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育 可能取得事半功倍的效果。二、干部隊伍的組建和培養。 一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。 小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我 稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養 干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊 伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培 養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡, 幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點 他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部
4、個人在知識、能 力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給 全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;其三,培養干 部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、 健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成 集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。三、 以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正 常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的 舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失 敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班 集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓 練。訓練的內容包括小學生守則和小學生日常行為 規范要求的常規、
5、課堂常規、集會和出操常規、衛生常 規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓 練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方 式進行(根據具體情況選擇),務必使每個學生具有服從 集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保 證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班 風班貌。四、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才 有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況,擬 定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標, 讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是 什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝 聚力和動力。然后,要對每一個學生擬定切實的個人
6、遠、 近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓 勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力 下自覺要求自己。目標的制定不是目的,如何通過努力去 實現目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生 年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期 目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子 能跳一跳摘到蘋果,不能好高鴛遠,以免喪失孩子信心。 五、激發學生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛 在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任 應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是 互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目 的是為了取得共同的、更大的進步。1、激發與外班學生的 競爭意識:從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老 師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體 到個人的與外班的競爭意識。這也是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設施設備轉讓合同協議
- 購青貯合同協議
- 解除委托拍賣合同協議
- 貸款機合同協議
- 設計合同補充協議書格式
- 設計制作類合同協議
- 購銷產品合同協議書范本
- 購買改裝件噴漆合同協議
- 2025年大學物理考試創新考點試題及答案
- 廣東省廣雅中學2024-2025學年高一下學期期中考試英語試題(原卷版+解析版)
- 2024華能四川能源開發有限公司下屬單位招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 歷年貴州特崗試題及答案
- 2025怎樣正確理解全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯?(答案3份)
- 鋼結構高處作業安全管理
- JJF 2221-2025導熱系數瞬態測定儀校準規范
- 華為手機協議合同
- 甘肅省隴南市禮縣第六中學2024-2025學年八年級下學期第一次月考數學試卷(無答案)
- 公司兩班倒管理制度
- 淺談南京市區地形地貌和工程地質層構成
- 人工智能在環保領域的應用及挑戰
- 完整版高中古詩文必背72篇【原文+注音+翻譯】
評論
0/150
提交評論