1、小學(xué)教研參考計劃范文（xx年秋）一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極落實科學(xué)開展觀，以教局提出的"創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂"的思路作為工作指引，全面貫徹落實"郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求"，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為手段，深化開展教研、科研活動，不斷推進素養(yǎng)教育，努力把我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量推上更高的臺階。二、總體思路1、立足課堂，以施行有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點，關(guān)注中下層生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)，大面積提高學(xué)生成績。2、注重科研，結(jié)合學(xué)校學(xué)科的實際開展小專題研究，以科研領(lǐng)教研促教學(xué)。3、工作方法：抓好德育和班級治理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；落實標準

2、治理，促進質(zhì)量提高；抓實師資培訓(xùn)，促進老師開展；抓實校本研究，促進課堂實效；三、主要措施（一）加強班級治理，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的開展班級是學(xué)校教育、教學(xué)的根本單位。它既是學(xué)生身心開展的微觀環(huán)境和學(xué)生個性社會化的起始基地，又是老師崗位成才的依照地；它既是學(xué)校治理的前沿陣地，又是學(xué)校、家庭、社會三方教育的聚集處。班級治理的好壞，決定著學(xué)校治理的成敗。實踐證明，抓住了班級工作，就管住了全體學(xué)生。1、培養(yǎng)正確言論和良好的班風(fēng)。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、陶冶、鼓舞的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特別作用。因而，班內(nèi)要留意培養(yǎng)正確的集

3、體言論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進展談?wù)摗⒃u價，構(gòu)成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。2、抓好日常行為標準教育加強各種才能的培養(yǎng)。對學(xué)生進展常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，尤其要加強學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，經(jīng)常提示糾正不良姿態(tài)，以促進良好適應(yīng)的養(yǎng)成。3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用本人對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點，樹立他們的學(xué)習(xí)決心。（二）加強教學(xué)治理，促進質(zhì)量提高以"郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求"為指引，進一步標準教育教學(xué)治理工作，把提高教

4、學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和效勞于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持"向治理要質(zhì)量"的思想，深化校園文化建立，實在加強學(xué)校常規(guī)治理。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化一線集中精力抓治理，抓教學(xué)，開展"教學(xué)蹲點，聚焦學(xué)校"活動，中心小學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)研究工作，集中精力對教學(xué)中的咨詢題、難題進展集體攻關(guān)。以畢業(yè)班為抓手和導(dǎo)向，打破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，要進一步加強畢業(yè)班的教學(xué)研究和治理，注重老師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，注重對畢業(yè)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和思想表現(xiàn)的理解，注重對復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進展精細化治理，

5、明確教學(xué)工作重點，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。2、大力推行隨堂課推門聽課制度，加大對學(xué)校課堂教學(xué)日常工作的指導(dǎo)、檢查力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課量要到達"郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求"。3、強化備課治理，細化備課環(huán)節(jié)，三至六年級語文、數(shù)學(xué)備課以講學(xué)稿為主，要求老師在原稿上實行二次備課。備課要做好做實"五備"（備教材、備教法、備學(xué)生、備教具和備語言）、"四設(shè)計"（設(shè)計提咨詢、設(shè)計練習(xí)、設(shè)計板書和設(shè)計作業(yè)）、"一反思"（做好教學(xué)反思）。4、大力倡導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作五要求：對備課堅持預(yù)設(shè)縝密，風(fēng)格獨特；對課堂堅

6、持自主探究，學(xué)練并重；對輔導(dǎo)堅持分層要求，因材施教；對作業(yè)堅持以一當十，專注修改；對評價堅持創(chuàng)新機制，多元評價，鼓舞開展。本學(xué)年數(shù)學(xué)科教學(xué)嘗試以計算過關(guān)為中心，思維訓(xùn)練為重點，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。5、加強對各年級各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。各級以落實根底知識和構(gòu)成根本技能為主，促進每個學(xué)生的進步，以合格率去衡量和檢查各班科的教學(xué)效果（一、二、三、四、五、六年級語數(shù)合格率分別為80%、75%、70%、65%、55%、45%；三至六英語合格率分別為80%、75%、70%、60%）。6、加強學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。積極探究創(chuàng)新教育質(zhì)量治理方式。實在做到開齊課程、開足課時，努力實現(xiàn)"低耗時，

7、高效益，輕負擔(dān)，高質(zhì)量"的目的。認真貫徹學(xué)校體育工作條例，全面施行學(xué)生體質(zhì)健康標準，廣泛開展全員參與的陽光體育運動，把加強體育工作作為素養(yǎng)教育的切入點和打破口，保證師生每天鍛煉一小時。標準學(xué)校大課間活動，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標準。加強對學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件。積極探究音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。接著抓好各種興趣（書法、美術(shù)、音樂、手工）小組活動，促進學(xué)生全面開展。結(jié)合實際，以方式多樣的活動為載體，展示學(xué)校書法藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校開展特色。127、積極推行一般話教學(xué)，使一般話成為校園語言。8、加強禮儀標準教

8、育和學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成教育。（三）加強師資培訓(xùn)，促進老師開展面對教學(xué)改革的深化對老師提出的新要求，每一位老師要有緊迫感和挑戰(zhàn)欲，主動構(gòu)建理想的知識構(gòu)造。堅持每周二、五下午一小時的學(xué)習(xí)制度。各校要以校本教研為主，加大課改師資培訓(xùn)力度。培訓(xùn)要做到有打算、有內(nèi)容、有安排、有時間、有實效。各校全年集體培訓(xùn)時間不少于60課時，老師每學(xué)期必須閱讀一本教育教學(xué)專著，每月向校內(nèi)老師推薦一篇好文。1、專業(yè)引領(lǐng)。專業(yè)知識的引領(lǐng)是老師專業(yè)化開展不可或缺的要素，學(xué)校將充分提供專業(yè)書籍、組內(nèi)研究、組際群研、兄弟學(xué)校聯(lián)手交流的時機，促進校本教研。本學(xué)期將充分發(fā)揮片區(qū)教研和縣優(yōu)質(zhì)課的輻射作用，做到引領(lǐng)為先、資源共享、資

9、源互補，讓老師在名師的引領(lǐng)下，經(jīng)歷針對不同教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象，采取不同教學(xué)策略的實踐體驗過程，感受新課改良程中教學(xué)策略的多樣化、有效性。2、老師互動。各個教研組要充分發(fā)揮"教研"職能，通過"共享式的集體備課"、"探究式的課堂實踐活動"、"交流式的走班教學(xué)"和"專題式的學(xué)習(xí)討論活動"等促進老師之間的互動、共贏。3、自我充電。面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限，全校老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給本人"充電"：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，閱

10、讀教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升本身的文化檔次，提高本人的理論水平。（四）加強校本研究，提高課堂實效加強教育科研工作，開展有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中實在起到先導(dǎo)作用，推進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。1、開展"研課標、研教材、研教法、研學(xué)法的'四研'校本教研"活動，引導(dǎo)老師認真依標靠本，制造性地使用教材，提高教學(xué)實效，促進老師的專業(yè)成長。2、關(guān)注課堂教學(xué)，落實課程目的。教學(xué)中，確立目的認識，把目的作為整體來完成，注重教學(xué)過程，改革評價方式，讓知識與才能，過程與方法（知識考慮、咨詢題處理），情感態(tài)度與價值觀三維目的有機統(tǒng)一于教學(xué)過程。倡導(dǎo)新的教學(xué)方式

11、，圍繞"促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變"這個中心咨詢題，以落實"三維目的"的整合、"創(chuàng)新精神和實踐才能"的培養(yǎng)為根本目的，突出課堂的開展性價值。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探究小組合作的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同開展。3、深化有效教學(xué)的研究與實踐。特別要加強對學(xué)生作業(yè)有效性的研究,引導(dǎo)老師加強作業(yè)的修改、反應(yīng)、反思，做到有練必選、有練必改、有錯必糾,及時查漏補缺，實在提高訓(xùn)練的有效性。引導(dǎo)老

12、師以"教好每個學(xué)生"為己任，注重學(xué)生"雙基"的落實，把大面積提高學(xué)生的成績作為教學(xué)治理的重點，切實在實地提高各級科的合格率。4、加強對優(yōu)秀生和學(xué)困生的因材施教工作，處理好"吃好"與"吃飽"的關(guān)系，老師應(yīng)有打算地開展扶優(yōu)助后活動，尤其要關(guān)注中下層生的開展。對學(xué)困生多關(guān)懷、多協(xié)助，促進學(xué)困生的開展與進步，將轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作落到實處。關(guān)于優(yōu)生，應(yīng)為其制造進一步開展的空間，充分激發(fā)他們的潛能，讓其享受更大的成功。5、大力推行課外閱讀。注重課外閱讀的治理和指導(dǎo)工作，注重培養(yǎng)興趣，充分調(diào)動每一位老師指導(dǎo)每一位學(xué)生參與課外閱讀的積極性，號召學(xué)生多讀書，讀好書。倡導(dǎo)各班建立圖書角，鼓舞學(xué)生互相傳閱課外書籍，營建良好的課外閱讀氣氛，擴大學(xué)生的閱讀量，豐富積累。附各月份工作安排：月份工作安排九月份1、制定教研工作打算，召開老師會議。2、年度論文、總結(jié)材料上送。3