1、 成 績(jī) 課 程 設(shè) 計(jì)設(shè)計(jì)課程名稱 C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì) 題 目 1 多文件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2鏈表結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 3 訂餐管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué) 院 常州大學(xué)懷德學(xué)院 專 業(yè) 班 級(jí) 計(jì)算機(jī)141 學(xué) 號(hào) 144160134 姓 名 周堯明 指 導(dǎo) 教 師 林 蔭 部 門 計(jì)算機(jī)教研室 設(shè) 計(jì) 時(shí) 間 2015 年 6 月 26 日 2015 年 7 月 17 日C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 常州大學(xué)懷德 學(xué)院 計(jì)算機(jī)141 班 周堯明 同學(xué)：一、設(shè)計(jì)題目 1 多文件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2鏈表結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 3 訂餐管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)二、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的目的和意義C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。它是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求

2、，在老師指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生實(shí)施程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練的必要過(guò)程，是對(duì)前期課堂教學(xué)效果的檢驗(yàn)。其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用理論知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)本次課程，要求學(xué)生能夠遵循軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的基本規(guī)范，應(yīng)用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，按照題目要求，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，使學(xué)生更加深刻地理解和掌握C語(yǔ)言的基本概念、語(yǔ)言特點(diǎn)和編程技巧，為以后相關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容本課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容分三個(gè)階段來(lái)完成。各部分目的及內(nèi)容：任務(wù)一 多文件系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的：（1）樹(shù)立項(xiàng)目意識(shí)，體驗(yàn)C語(yǔ)言的模塊化設(shè)計(jì)風(fēng)格；（2）掌握函數(shù)調(diào)用及其參數(shù)傳遞的方法；（3）學(xué)習(xí)多文件程序的編寫和調(diào)試方法；（4）學(xué)習(xí)基于軟件工程的項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)方

3、法和文檔編寫方法。內(nèi)容和要求：(1)使用多文件結(jié)構(gòu)形式完成本設(shè)計(jì)。(2)使用數(shù)組結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)學(xué)生的成績(jī)，通過(guò)函數(shù)調(diào)用實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的增加、顯示、指定成績(jī)的刪除、查找和排序。（3）為各項(xiàng)操作功能設(shè)計(jì)菜單。應(yīng)用程序運(yùn)行后，先顯示這個(gè)菜單，然后用戶通過(guò)菜單項(xiàng)選擇希望進(jìn)行的操作項(xiàng)目。（4）各功能使用相應(yīng)的函數(shù)實(shí)現(xiàn)，各函數(shù)包含在不同的文件中。（5）構(gòu)造獨(dú)立的頭文件，包含所需的所有的頭文件和函數(shù)原型說(shuō)明。（6）設(shè)計(jì)報(bào)告包括課題的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試。（7）擴(kuò)展： 性能擴(kuò)展，指用戶使用的友好程度體驗(yàn)。（1）成績(jī)的有效性判斷；（2）部分選單功能必要的循環(huán)操作，等。 功能擴(kuò)展：（1）添加功能；

4、 （2）成績(jī)從文件度讀、寫功能，等。任務(wù)二 鏈表結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的：（1）熟悉使用結(jié)構(gòu)體和鏈表進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)的表示方法 ；（2）掌握結(jié)構(gòu)體和鏈表數(shù)據(jù)的的常用操作的實(shí)現(xiàn)方法；（3）熟悉一個(gè)完整的信息管理軟件的開(kāi)發(fā)流程、設(shè)計(jì)和表示方法。內(nèi)容和要求：(1) 使用多文件結(jié)構(gòu)形式完成本設(shè)計(jì)。基本要求同任務(wù)一：通過(guò)函數(shù)調(diào)用實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的增加、顯示、指定成績(jī)的刪除、查找和排序功能。各功能使用相應(yīng)的函數(shù)實(shí)現(xiàn)，各函數(shù)包含在不同的文件中。為各項(xiàng)操作功能設(shè)計(jì)菜單。應(yīng)用程序運(yùn)行后，先顯示這個(gè)菜單，然后用戶通過(guò)菜單項(xiàng)選擇希望進(jìn)行的操作項(xiàng)目。(2) 使用結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)每位學(xué)生的信息（包括成績(jī)），將多位學(xué)生的信息以鏈表方式組織。（

5、3）使用指針操作訪問(wèn)學(xué)生結(jié)構(gòu)體數(shù)組的每一個(gè)學(xué)生信息。（4）使用動(dòng)態(tài)申請(qǐng)和釋放內(nèi)存函數(shù)完成對(duì)學(xué)生信息的增刪操作。（5）構(gòu)造獨(dú)立的頭文件，包含所需的所有的頭文件和函數(shù)原型說(shuō)明。（6）設(shè)計(jì)報(bào)告包括課題的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試。（7）擴(kuò)展：如任務(wù)一。任務(wù)三 訂餐管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的：(1)熟悉使用軟件工程的思想完成一個(gè)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟和方法。(2)熟悉軟件設(shè)計(jì)各步驟表示的常用工具。(3)掌握使用C語(yǔ)言進(jìn)行多文件程序編寫和調(diào)試的方法。內(nèi)容和要求：(1)使用多文件結(jié)構(gòu)形式完成本設(shè)計(jì)。(2)為各項(xiàng)操作功能設(shè)計(jì)一個(gè)菜單。應(yīng)用程序運(yùn)行后，先顯示這個(gè)菜單，然后用戶通過(guò)菜單項(xiàng)選擇希望進(jìn)行的操作項(xiàng)

6、目。(2)使用鏈表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)訂餐信息，通過(guò)函數(shù)調(diào)用實(shí)現(xiàn)訂餐信息添加、查詢、刪除、輸出和排序。（3）為各項(xiàng)操作功能設(shè)計(jì)菜單。應(yīng)用程序運(yùn)行后，先顯示主菜單，然后用戶通過(guò)菜單項(xiàng)選擇希望進(jìn)行的操作項(xiàng)目。（4）各功能使用相應(yīng)的函數(shù)實(shí)現(xiàn)，各函數(shù)包含在不同的文件中。（5）構(gòu)造獨(dú)立的頭文件，包含所需的所有的頭文件和函數(shù)原型說(shuō)明。（6）設(shè)計(jì)報(bào)告包括課題的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試。（7）擴(kuò)展： 性能擴(kuò)展，指用戶使用的友好程度體驗(yàn)。（1）添加訂餐信息；（2）部分選單功能必要的循環(huán)操作，等。 功能擴(kuò)展：（1）添加功能； （2）訂餐信息從文件度讀、寫功能，等。課程設(shè)計(jì)的排版要求一、總體要求1、 紙型：

7、A4；3、頁(yè)面設(shè)置：左、右、下邊距為2.5厘米，上邊距為2.8厘米，頁(yè)眉和頁(yè)腳均為2.0厘米（頁(yè)眉頁(yè)腳如該文檔）；4、行間距：固定值18磅；5、中文采用宋體字體，西文、數(shù)字等符號(hào)均采用Times New Roman字體。二、課程設(shè)計(jì)正文排版要求 1 題名（宋體 小四號(hào) 粗體）（段前、段后0.5行）說(shuō)明：章、節(jié)編號(hào)全部頂格排，編號(hào)與標(biāo)題之間空1個(gè)字的間隙。1.1 題名（宋體 五號(hào) 粗體）（段前、段后0.5行）1.1.1 題名（宋體 五號(hào) 粗體）（段前、段后0.5行）×××××××××××

8、×××××××××××××××××××××××××××××××××（內(nèi)容：宋體 五號(hào)，段前距和段后距均為0磅；）三、頁(yè)眉和頁(yè)腳常州大學(xué)懷德學(xué)院課程設(shè)計(jì)（字體：宋體、五號(hào)） 學(xué)號(hào)：姓名：第 頁(yè) 共 頁(yè)四、設(shè)計(jì)要求1、編寫源程序的要求：(1) 實(shí)現(xiàn)任務(wù)書中的所有功能，可擴(kuò)展

9、；(2) 盡可能使界面友好、直觀、易操作；(3) 源程序要有注釋，使程序容易閱讀；（4）使用多文件實(shí)現(xiàn)。2、撰寫“課程設(shè)計(jì)報(bào)告”，要求如下： （1）封面：統(tǒng)一采用常州大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書封面格式 （2）任務(wù)書 （3）目錄 （4）正文。每部分按各自的要求編寫，依次按照任務(wù)一、任務(wù)二和任務(wù)三完成。3、 “課程設(shè)計(jì)報(bào)告”排版要求：4、課程設(shè)計(jì)答辯驗(yàn)收要求：(1)運(yùn)行所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)；(2)回答有關(guān)問(wèn)題；(3)電子稿：提交源程序和課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子稿，打包上傳至網(wǎng)絡(luò)課堂相關(guān)節(jié)點(diǎn)書面稿：提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告書面稿五、進(jìn)度安排1 任務(wù)一 多文件系統(tǒng)設(shè)計(jì)：16學(xué)時(shí)+課外2 任務(wù)二 鏈表結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：16學(xué)時(shí)+課外3任務(wù)

10、三 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段：4學(xué)時(shí)+課外編程及系統(tǒng)調(diào)試階段：22學(xué)時(shí) +課外總結(jié)和書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告階段：課外考核階段：2學(xué)時(shí)六、設(shè)計(jì)時(shí)間：2015 年 6 月26 日到 2015 年7 月 17 日參考文獻(xiàn)（宋體 小四號(hào) 粗體）內(nèi)容: （中文用宋體五號(hào)，西文、數(shù)字等符號(hào)均采用Times New Roman字體）：序號(hào)作者.文獻(xiàn)題名M.出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼如：1毛利銳，沈灌群.中國(guó)教育通史M.濟(jì)南：山東教育出版社，1988.20-222中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)第三屆全國(guó)實(shí)驗(yàn)流體力學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集C天津：19903李曉東，張慶紅，葉瑾琳氣候?qū)W研究的若干理論問(wèn)題J北京大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版

11、，1995，35（1）：101-106目 錄任務(wù)一 多文件系統(tǒng)設(shè)計(jì).11 問(wèn)題描述.12 系統(tǒng)設(shè)計(jì).1 2.1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖.1 2.2 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)圖.1 2.3 系統(tǒng)文件結(jié)構(gòu)圖.23 詳細(xì)設(shè)計(jì) .2 3.1文件和自定義函數(shù)間的關(guān)系. . .2 3.2 函數(shù)之間調(diào)用關(guān)系.3 3.3 函數(shù)設(shè)計(jì).44 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).75 系統(tǒng)測(cè)試和結(jié)果.12任務(wù)二 鏈表結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì).161 問(wèn)題描述.162 系統(tǒng)設(shè)計(jì).16 2.1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖. .16 2.2 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)圖.16 2.3 數(shù)據(jù)設(shè)計(jì).17 2.4 系統(tǒng)文件結(jié)構(gòu)圖.173 詳細(xì)設(shè)計(jì).18 3.1結(jié)構(gòu)體定義. . .18 3.2文件和自定義函數(shù)間

12、的關(guān)系. .18 3.3 函數(shù)之間調(diào)用關(guān)系.19 3.4 函數(shù)設(shè)計(jì).194 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).205 系統(tǒng)測(cè)試和結(jié)果.25任務(wù)三 訂餐信息系統(tǒng)設(shè)計(jì).271 問(wèn)題描述.272 系統(tǒng)分析.27 2.1 課題的基本要求.27 2.2 輸入/輸出要求.28 2.3 數(shù)據(jù)分析.28 2.4 系統(tǒng)操作流程分析.283 系統(tǒng)設(shè)計(jì).29 3.1 數(shù)據(jù)設(shè)計(jì).29 3.2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).30 3.3 輸入/輸出設(shè)計(jì).313.3.1 輸入設(shè)計(jì).313.3.2 輸出設(shè)計(jì).31 3.4 設(shè)計(jì)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn).314 詳細(xì)設(shè)計(jì).32 4.1數(shù)據(jù)定義. . .32 4.2文件和自定義函數(shù)間的關(guān)系. .33 4.3 函數(shù)之間調(diào)

13、用關(guān)系.33 4.4 函數(shù)設(shè)計(jì).34 5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).37 5.1 系統(tǒng)構(gòu)架（文件組織結(jié)構(gòu)）37 5.2 源程序清單37 5.3實(shí)現(xiàn)中的重點(diǎn)和難點(diǎn).50 5.4遇到的問(wèn)題及解決.506 測(cè)試和結(jié)果分析總結(jié).50 6.1 測(cè)試和結(jié)果.51 6.2 結(jié)果分析.567 系統(tǒng)使用說(shuō)明.568 結(jié)論.57 8.1課題完成情況說(shuō)明.57 8.2系統(tǒng)的亮點(diǎn).57 8.3系統(tǒng)的不足.57 8.4系統(tǒng)可能的改進(jìn)和擴(kuò)展 57總結(jié).57參考文獻(xiàn).57致謝.58常州大學(xué)懷德學(xué)院課程設(shè)計(jì) 班級(jí)：計(jì)算機(jī)141 學(xué)號(hào)： 144160134 姓名： 周堯明任務(wù)一 多文件系統(tǒng)設(shè)計(jì)1 問(wèn)題描述本系統(tǒng)是用于管理學(xué)生的成績(jī)，通過(guò)本系統(tǒng)

14、可以實(shí)現(xiàn)成績(jī)的輸入、排序、查詢、刪除、插入、顯示的功能，并且還可以顯示所有學(xué)生的成績(jī)。2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖1所示學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)刪除學(xué)生成績(jī)查詢學(xué)生成績(jī)顯示學(xué)生成績(jī)排序?qū)W生成績(jī)輸入學(xué)生成績(jī)插入學(xué)生成績(jī) 圖1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)分為6個(gè)部分，分別為輸入學(xué)生成績(jī)、刪除學(xué)生成績(jī)、查詢學(xué)生成績(jī)、顯示學(xué)生成績(jī)、排序?qū)W生成績(jī)、插入學(xué)生成績(jī)。2.2系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)圖如圖1所示歡迎界面進(jìn)入菜單選項(xiàng)1.成績(jī)輸入，并判斷是否有效3.成績(jī)循環(huán)查詢5.顯示成績(jī)2.成績(jī)循環(huán)刪除4.成績(jī)排序0退出系統(tǒng).6.循環(huán)插入成績(jī)和判斷插入的成績(jī)是否有效圖1 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)圖該系統(tǒng)會(huì)先進(jìn)入歡迎界面，然后出現(xiàn)7

15、個(gè)菜單，1.成績(jī)輸入，并判斷是否有效，2成績(jī)循環(huán)刪除，3成績(jī)循環(huán)查詢，4成績(jī)排序，5顯示成績(jī)，6循環(huán)插入成績(jī)，0退出系統(tǒng)。3.1數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)2.3系統(tǒng)文件結(jié)構(gòu)圖如圖3所示main.c-主函數(shù)input.c-成績(jī)輸入del.c-成績(jī)刪除find.c-成績(jī)查詢insert.c-成績(jī)插入menu.c-主菜單sort.c-成績(jī)排序display.c-成績(jī)顯示task.h-頭文件圖3系統(tǒng)文件結(jié)構(gòu)圖首先建立一個(gè)工程名為task1.h,然后建立8個(gè)源文件和一個(gè)頭文件，分別為刪除成績(jī)、顯示成績(jī)、查詢成績(jī)、輸入成績(jī)、插入成績(jī)、主菜單、主函數(shù)。3 詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1文件和自定義函數(shù)之間的關(guān)系文件名文件所對(duì)應(yīng)的函數(shù)功能說(shuō)明

16、main.cvoid main()主函數(shù)，進(jìn)行選擇功能選項(xiàng)menu,cvoid menu()主菜單，輸入功能選項(xiàng)input.cint input(floata,int n)輸入成績(jī)，并對(duì)數(shù)據(jù)有效判斷del.cint del(float a,int n)刪除成績(jī)，可以循環(huán)刪除find.cvoid find(float a,int n)查詢成績(jī)，可以循環(huán)查詢sort.cvoid sort(floata,int n)成績(jī)從高到低排序display.cvoid display(floata,int n) 顯示成績(jī)insert.cint insert(float a,int n)插入成績(jī)，如果在成績(jī)表中

17、存在，輸出提示信息；如果不在，將其插入在表的末尾。然后輸出整個(gè)表。 圖4文件和自定義函數(shù)的關(guān)系3.2 函數(shù)之間調(diào)用關(guān)系如圖5所示main()menu()input()del()sort()display()insert()exit()find()圖5 函數(shù)之間調(diào)用關(guān)系3.3 函數(shù)設(shè)計(jì)（1）主函數(shù)A.函數(shù)原型：void main( )B.功能：顯示學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的7個(gè)功能選項(xiàng)C.入口參數(shù)：無(wú)D.出口參數(shù)：無(wú)E.描述：定義一個(gè)數(shù)組來(lái)儲(chǔ)存成績(jī)，通過(guò)調(diào)用函數(shù)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。（2）菜單函數(shù)A.函數(shù)原型：void menu( )B.功能：顯示菜單界面C.入口參數(shù)：無(wú)D.出口參數(shù)：無(wú)E.描述：輸出顯示菜單

18、選項(xiàng) （3）學(xué)生成績(jī)的輸入A.函數(shù)原型：int input(floata,int n)B.功能：輸入學(xué)生的實(shí)際人數(shù)與學(xué)生的成績(jī)并保存到數(shù)組中，然后將輸入的數(shù)據(jù)帶回main函數(shù)C.入口參數(shù)：ai 保存學(xué)生的成績(jī)；n:學(xué)生人數(shù)D.出口參數(shù)：n：學(xué)生實(shí)際人數(shù)n：學(xué)生實(shí)際人數(shù)E .描述：先輸入學(xué)生人數(shù)，再輸入學(xué)生成績(jī)，并判斷成績(jī)是否有效，無(wú)效從新輸入。打開(kāi)文件，將學(xué)生成績(jī)寫入文件中，最后關(guān)閉文件。（4）刪除學(xué)生成績(jī)A.函數(shù)原型：int del(float a,int n)B.功能：輸入要?jiǎng)h除的成績(jī) C.入口參數(shù)： ai 保存學(xué)生的成績(jī)；n:學(xué)生人數(shù)D.出口參數(shù)：n：學(xué)生實(shí)際人數(shù)E .描述：輸入要?jiǎng)h除的

19、成績(jī)，若輸入數(shù)不存在，就輸出不存在，并用循環(huán)判斷是否繼續(xù)。 （5）查詢學(xué)生成績(jī)A.函數(shù)原型：void find(float a,int n)B.功能：輸入要查詢的成績(jī) C.入口參數(shù)： ai 保存學(xué)生的成績(jī)；n:學(xué)生人數(shù)D.出口參數(shù)：無(wú)E .描述：輸入要查詢的成績(jī)，若輸入的成績(jī)不存在，就輸出不存在，并用循環(huán)判斷是否繼續(xù)。（6）排序?qū)W生成績(jī)A.函數(shù)原型：void sort(floata,int n)B.功能：成績(jī)排序 C.入口參數(shù)：ai 保存學(xué)生的成績(jī)； n:學(xué)生人數(shù)D.出口參數(shù)：無(wú)E .描述：對(duì)成績(jī)排序并輸出。（7）查詢學(xué)生成績(jī)A.函數(shù)原型：void find(float a,int n)B.功

20、能：輸入要查詢的成績(jī) C.入口參數(shù)：ai 保存學(xué)生的成績(jī)； n:學(xué)生人數(shù)D.出口參數(shù)：無(wú)E .描述：輸入要查詢的成績(jī)，若輸入的成績(jī)不存在，就輸出不存在，并用循環(huán)判斷是否繼續(xù)。（8）顯示學(xué)生成績(jī)A.函數(shù)原型：void display(floata,int n)B.功能：成績(jī)顯示 C.入口參數(shù)：ai 保存學(xué)生的成績(jī)；n:學(xué)生人數(shù)。D.出口參數(shù)：無(wú)E .描述：打開(kāi)文件將數(shù)據(jù)從文件中讀出，并把成績(jī)輸出，最后再關(guān)閉文件。（9）插入學(xué)生成績(jī)A.函數(shù)原型：int insert(float a,int n)B.功能：成績(jī)插入 C.入口參數(shù)：ai 保存學(xué)生的成績(jī)；n:學(xué)生人數(shù)D.出口參數(shù)：n：學(xué)生實(shí)際人數(shù)E .

21、描述：先輸入要插入的成績(jī)，判斷數(shù)據(jù)是否有效，若有效將其插入到數(shù)組末端，并用循環(huán)判斷是否繼續(xù)。4.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)(1) 頭文件task.h#include"stdio.h"/定義輸入輸出頭文件#include"stdlib.h"/定義清屏頭文件#include"conio.h"/定義通過(guò)控制臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和數(shù)據(jù)輸出#define SIZE 80/宏定義，學(xué)生人數(shù)最大值為80FILE *fp; /定義文件int inpput(float a,int n);int del(float a,int n);void find(float a,int

22、n);void sort(float a,int n);void display(float a,int n);int insert(float a,int n);void menu();(2) 主函數(shù)main.c#include"task.h"void main() /系統(tǒng)主函數(shù)int j,num;float scoreSIZE; while(1)menu();scanf("%d",&j); /輸入讀取的選項(xiàng)的數(shù)字switch(j) /判斷所選項(xiàng)目case 1: num=inpput(score,num);break; case 2: num=

23、del(score,num);display(score,num);break; case 3: find(score,num);break; case 4: sort(score,num);display(score,num);break; case 5: display(score,num);break; case 6: num=insert(score,num);display(score,num);break; case 0: exit(0);(3) 主菜單 menu.c#include"task.h"void menu() /主菜單顯示system("c

24、ls"); /清屏printf("nnnttt 歡迎使用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)nnn");printf("ttt*n");printf("ttt* 主菜單 *n");printf("ttt*nnn");printf("tt 1 成績(jī)輸入 2 成績(jī)刪除n");printf("tt 3 成績(jī)查詢 4 成績(jī)排序n");printf("tt 5 顯示成績(jī) 6 成績(jī)插入n"); printf("tt 0 退出系統(tǒng)n");printf(&quo

25、t;tt 請(qǐng)選擇1/2/3/4/5/6/0:");(4) 成績(jī)輸入 input.c#include"task.h"int inpput(float a,int n) /成績(jī)輸入int i;system("cls");if(fp=fopen("text","wb")=NULL)/打開(kāi)文件判斷printf("cannot openn file");exit(1);printf("n請(qǐng)輸入學(xué)生人數(shù)（180）：");scanf("%d",&n);

26、/學(xué)生人數(shù)顯示printf("n請(qǐng)輸入學(xué)生成績(jī)：");for(i=0;i<n;i+)/循環(huán)輸入學(xué)生成績(jī)scanf("%f",&ai);for(i=0;i<n;i+)if(ai<0|ai>100) /數(shù)據(jù)是否有效判斷printf("數(shù)據(jù)%.1f無(wú)效，繼續(xù)輸入n",ai);scanf("%f",&ai);for(i=0;i<n;i+) /循環(huán)將數(shù)據(jù)寫入文件fprintf(fp,"%.1ft",ai);fclose(fp); /關(guān)閉文件printf(&qu

27、ot;按回車返回：");getch();return n;(5) 成績(jī)刪除 del.c#include"task.h"int del(float a,int n) /成績(jī)刪除int i,j,k=0,b;float m;system("cls");/清屏if(fp=fopen("text","r")=NULL)/以讀的方式打開(kāi)文件printf("cannot read file");exit(1);for(i=0;i<n;i+) /從文件中讀取數(shù)據(jù)fscanf(fp,"%

28、f",&ai);doprintf("n請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的成績(jī)：");scanf("%f",&m); /輸入要?jiǎng)h除的成績(jī)for(i=0;i<n;i+) /刪除成績(jī)if(m=ai) k=1;for(j=i;j<n-1;j+)aj=aj+1;n-;break;if(!k)printf("找不到要?jiǎng)h除的成績(jī)：");printf("n結(jié)束請(qǐng)按0，繼續(xù)請(qǐng)按1：");scanf("%d",&b);while(b); /循環(huán)刪除fclose(fp); /關(guān)閉文件prin

29、tf("按回車返回：");getch();return n; (6) 排序?qū)W生成績(jī) sort.c#include"task.h"void sort(float a,int n) /成績(jī)排序int i,j,b;float t;if(fp=fopen("text","w")=NULL) /以寫的方式打開(kāi)文件printf("cannot openn file");exit(1);for(i=0;i<n;i+) /從文件中讀取數(shù)據(jù)fscanf(fp,"%f",&ai);

30、for(i=0;i<n-1;i+) /將學(xué)生成績(jī)從高到底排序for(j=0;j<n-i-1;j+) /采用冒泡排序法if(aj<aj+1)t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;printf("n輸出排序結(jié)果："); for(i=0;i<n;i+) /輸出排序結(jié)果printf("%.1ft",ai);printf("n");for(i=0;i<n;i+)fprintf(fp,".1%ft",ai);fclose(fp); /關(guān)閉文件printf("按回車返回：");

31、getch();(7) 顯示學(xué)生成績(jī) display.c#include"task.h"void find(float a,int n) /成績(jī)查詢int i,b;float m;system("cls"); /清屏if(fp=fopen("text","r")=NULL) /以讀的方式打開(kāi)文件printf("cannot read file");exit(1);for(i=0;i<n;i+)fscanf(fp,"%f",&ai); /從文件中讀取數(shù)據(jù)dopri

32、ntf("n請(qǐng)輸入要查詢的成績(jī)：");scanf("%f",&m); /輸入要查詢的成績(jī)for(i=0;i<n;i+) /循環(huán)查找輸入的成績(jī)if(m=ai)printf("已找到，是第%d項(xiàng)，值為%.fn",i+1,ai);/輸出查詢的成績(jī)break;if(i>=n)printf("找不到!n");printf("n結(jié)束請(qǐng)按0，繼續(xù)請(qǐng)按1：");scanf("%d",&b);while(b);/循環(huán)查找ifclose(fp);printf(&quo

33、t;按回車返回：");getch(); (8) 學(xué)生成績(jī)查詢find.c#include"task.h"void find(float a,int n) /成績(jī)查詢int i,b;float m;system("cls"); /清屏if(fp=fopen("text","r")=NULL) /以讀的方式打開(kāi)文件printf("cannot read file");exit(1);for(i=0;i<n;i+)fscanf(fp,"%f",&ai); /

34、從文件中讀取數(shù)據(jù)doprintf("n請(qǐng)輸入要查詢的成績(jī)：");scanf("%f",&m); /輸入要查詢的成績(jī)for(i=0;i<n;i+) /循環(huán)查找輸入的成績(jī)if(m=ai)printf("已找到，是第%d項(xiàng)，值為%.fn",i+1,ai);/輸出查詢的成績(jī)break;if(i>=n)printf("找不到!n");printf("n結(jié)束請(qǐng)按0，繼續(xù)請(qǐng)按1：");scanf("%d",&b);while(b); /循環(huán)查找ifclose(f

35、p);printf("按回車返回：");getch();（9）學(xué)生成績(jī)插入 insert.c#include"task.h"int insert(float a,int n) /成績(jī)插入int b,i;float c;system("cls"); /清屏if(fp=fopen("text","w")=NULL) /打開(kāi)文件printf("cannot read file");exit(1);for(i=0;i<n;i+) /從文件中讀取數(shù)據(jù)fscanf(fp,"

36、;%f",&ai);doprintf("輸入要插入的數(shù)：n");scanf("%f",&c); /輸入要插入的數(shù)for(i=0;i<n;i+)if(ai=c|c<=0|c>100) /判斷輸入的成績(jī)是否有效printf("n%.1f數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,繼續(xù)輸入:n",c);break;if(i>=n) an+=c;printf("n結(jié)束請(qǐng)按0，繼續(xù)請(qǐng)按1：");scanf("%d",&b);while(b); /循環(huán)插入for(i=0;i<n

37、;i+)fprintf(fp,"%.1f",ai); /將插入的數(shù)寫入文件fclose(fp); /關(guān)閉文件printf("按回車返回：");getch();return n;5.系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果(1)進(jìn)入歡迎界面：如圖所示(2)學(xué)生成績(jī)輸入：如圖所示(3) 成績(jī)刪除：如圖所示(4)成績(jī)查詢：如圖所示(5)成績(jī)排序：如圖所示(6)成績(jī)插入：如圖所示(7)顯示成績(jī)：如圖所示任務(wù)二 鏈表結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)1 問(wèn)題描述本程序是通過(guò)鏈表來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)保存學(xué)生信息，并在鏈表中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入、刪除、查詢、排序、顯示、插入的功能。本課題需要實(shí)現(xiàn)一些拓展，并且用多文件操作

38、。將成績(jī)存入文件中，還要從文件中讀出成績(jī)。2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖1所示學(xué)生信息管理系統(tǒng)輸入學(xué)生信息刪除學(xué)生信息查詢學(xué)生信息學(xué)生成績(jī)排序輸出學(xué)生信息插入學(xué)生信息圖1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖2.2系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)圖如圖2所示歡迎界面1.成績(jī)輸入，并判斷成績(jī)是否有效進(jìn)入菜單選項(xiàng)2.循環(huán)刪除成績(jī)3.循環(huán)查找學(xué)生成績(jī)4.學(xué)生成績(jī)排序，并輸出成績(jī)0.退出系統(tǒng)5.輸出學(xué)生成績(jī)6.循環(huán)插入成績(jī)，并判斷學(xué)號(hào)是否相同圖2 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)圖2.3數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)包括以下成員：學(xué)號(hào)：num 整型數(shù)據(jù)姓名：name2020位長(zhǎng)的數(shù)字字符串成績(jī)：score浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)2.4系統(tǒng)文件結(jié)構(gòu)圖如圖3所示zym_task2.h-頭文件zy

39、m_main.c-主函數(shù)zym_menu.c-主菜單zym_input.c- -成績(jī)輸入zym_del.c-成績(jī)刪除zym_find.c-成績(jī)查詢zym_scort.c-成績(jī)排序zym_display.c-成績(jī)顯示zym_insert.c-成績(jī)插入圖3 系統(tǒng)文件結(jié)構(gòu)圖3詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1 結(jié)構(gòu)體定義結(jié)構(gòu)體是一種構(gòu)造類型數(shù)據(jù)，可以將一組不同的數(shù)據(jù)組合在一起統(tǒng)一管理。對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理程序，每個(gè)學(xué)生的信息除了成績(jī)以外，還可以包含學(xué)號(hào)、姓名等不同類型的數(shù)據(jù)。因此，可構(gòu)造結(jié)構(gòu)體來(lái)表示每一個(gè)學(xué)生的信息，結(jié)構(gòu)體的數(shù)據(jù)包括學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)。結(jié)構(gòu)體定義如下：typedef structint num;char na

40、me20;float score; STU;3.2文件和自定義函數(shù)間關(guān)系文件名文件所對(duì)應(yīng)的函數(shù)功能說(shuō)明zym_main.cvoid main()主函數(shù)，進(jìn)行選擇功能選項(xiàng)zym_menu.cvoid menu()主函數(shù)，輸入功能選項(xiàng)zym_ input.cSTU *input()輸入學(xué)生信息，并對(duì)數(shù)據(jù)有效判斷，可循環(huán)輸入zym_ del.cSTU* del(STU*h)刪除學(xué)生信息，可循環(huán)刪除zym_find.cvoid find(STU*h)按學(xué)號(hào)查詢成績(jī)，可循環(huán)查詢zym_sort.cSTU *scort(STU * h)成績(jī)排序，并輸出學(xué)生信息zym_display.cvoid displ

41、ay(STU *h)學(xué)生成績(jī)顯示zym_insert.cSTU *insert(STU *h)在鏈表的結(jié)尾插入學(xué)生信息，并輸出3.3函數(shù)之間調(diào)用關(guān)系如圖5所示void menu()void main()STU *insert(STU *h)void display(STU *h)void find(STU*h)STU* del(STU*h)STU *input()STU *scort(STU * h)圖5 函數(shù)之間調(diào)用關(guān)系3.4函數(shù)設(shè)計(jì)(1) 主函數(shù)A.函數(shù)原型：void main()B.功能：顯示學(xué)生信息管理系統(tǒng)的7個(gè)功能C.入口參數(shù)：無(wú)D.出口參數(shù)：無(wú)E.通過(guò)鍵盤的輸入，實(shí)現(xiàn)函數(shù)調(diào)用從而實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。(2) 菜單函數(shù)A.函數(shù)原型：void menu()B.功能：顯示菜單主界面C.入口參數(shù)：無(wú)D.出口參數(shù)：無(wú)E.描述：輸出菜單選項(xiàng)(3) 學(xué)生的信息輸入A.函數(shù)原型：STU *input()B. 功能：輸入學(xué)生信息C.入口參數(shù)：無(wú)D. 出口參數(shù)：學(xué)生信息單鏈表的頭指針E.描述：循環(huán)輸入學(xué)生信息，并判斷輸入的信息是否有效，有效就寫入鏈表中，無(wú)效則不寫入鏈表。(4) 學(xué)生信息刪除A.函數(shù)原型：STU* del(STU*h)B.功能：學(xué)生信息刪