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文檔簡介

1、副班主任個人工作參考總結_0本學期，我擔任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻包含著這項工作的嚴重意義。作為副班主任，我所以得有本人獨到的方法，因而，在本學期的副班主任工作中，為了能建立特別好的班風學風，促進學生的全面開展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：一、理解學生，做學生的好朋友。有經歷的教師告訴我，要做一個好教師，首先要理解學生，關懷學生。只要你真心喜愛學生，學生也會喜愛上你。只要心中有愛，就一定能教育好小孩們。由于實習時，跟的確實是這個班，因而對他們每個人都不生疏，但假設說理解，還談不上，因而學期一開場，我就積極深化班級，與

2、學生談心，理解每一個學生。不到一個星期的時間，我就發覺，這群小孩欠缺學習的主動性，行為適應不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設法找時間，找時機親近學生，理解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感遭到我真心實意的關懷和愛，通過一段時間的努力，在各方面都有了一定的實效。二、加強對學生行為適應的培養。學生良好行為適應的養成，是順利開展班級工作，構成良好班集體的根底。因而，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男小孩普遍比女小孩年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為適應不容樂觀。因而我總是想方法指出他們的錯誤，以身作則，跟他們講道

3、理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓小孩們能主動認識到本人的錯誤，并及時加以改正。看著小孩們點點滴滴的進步，我的內心是甜的。回過頭來想想，忽然發覺本人再苦再累，一切都是值得的。三、感恩教育和集體榮譽感的培養。在平時的教育教學活動中，我一直貫穿著如此一條原則。我要求我的學生要學會明白得感恩，明白得尊重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協同班主任一起，組織班級里的各項活動，培養學生一榮俱榮，一損俱損的集體認識，大大加強了班級的凝聚力。四、注重和家長的聯絡。每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長交流小孩一星期來的表現，與他們共同討論教育小孩的最正確途徑。小學部班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深本人的理論涵養，在實踐中不斷完善本人，構成系統

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