1、江蘇省東臺市梁垛鎮中學學校： 班級： 姓名： 考試號： 裝訂線內請勿答題20152016學年度第一學期第一次階段性檢測八年級物理試題命題范圍：2.3結束 測試時間:100分鐘 總分:100分親愛的同學，這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，我們一直投給你信任的目光。請認真審題，看清要求，仔細答題，祝你成功!一、選擇題：(本題共12小題,每小題2分，共24分. 每小題只有一個選項符合題意)序號123456789101112答案1. 不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內物體升高的溫度就“小明認為它可能

2、與物體的顏色有關”這環節而言，屬于科學探究中的( )A收集證據 B猜想假設 C進行實驗 D分析論證2.如圖所示，小華將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感這個實驗是用來探究（ ）A聲音能否在空氣中傳播 B決定音調的因素C聲音產生的原因 D聲音傳播是否需要時間3.下列估測與事實不相符的是 （ ） A洗澡水的溫度約80 B通常情況下冰水混合物的溫度是0C通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為23 D健康成年人的體溫約為374.中國好聲音是一檔大型勵志專業音樂評論節目，也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節目在節目中常常聽到導師們說：“某某某，你的聲音有很強的辨識度，我很喜歡”這里所說的“辨識度”主要是指

3、選手唱歌時聲音的（）A音調 B響度 C音色 D以上說法均正確A.音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈 開的越遠D.抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小B.發聲的音叉激起水花C.鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高5.下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（） 6.如圖，小明將一端系有乒乓球的細繩栓在橫桿上，當鼓槌敲擊鼓面時的力度越大時，乒乓球跳動高度越高，該實驗中使用乒乓球的目的是：（ ）A研究乒乓球的發聲是由于乒乓球的跳動產生的 B顯示鼓面振動幅度C研究乒乓球的跳動高度與敲擊鼓面力度大小關系D研究乒乓球發聲的響度與其與其跳動高度的關系 7.美國搖滾歌手杰米·溫德

4、拉在我國君山島大展“獅吼功”，他用高達100dB以上的詠嘆調連續震破三個高腳玻璃杯，并被主辦方授予“世界吼王”的稱號如圖所示為杰米·溫德拉用聲音將玻璃杯震碎的情境有關他“吼”出的聲音，下列說法正確的是（ ）A.聲音傳遞了能量 B.聲音只在玻璃杯中傳遞C.聲音是由玻璃杯振動產生的 D.聲音的分貝數越高，其頻率越大8.“碳納米管溫度計”被認定為世界上最小的溫度計。研究人員在碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度變化時，通過電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化就能讀取溫度值。這種溫度計的測量范圍是30 -490，可用于檢查電子線路、測定毛細血管的溫度等。下列說法錯誤的是（  ）A“碳納米管

5、溫度計”是利用液體的熱脹冷縮性質制成的B碳納米管的體積在30-490的范圍內變化很小C金屬鎵的體積在30 -490的范圍內變化可忽略不計D金屬鎵的熔點低于30、沸點高于4909.室內溫度為20，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發，圖中哪幅圖正確反映了溫度計讀數隨時間的變化（） 10. 在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內的海水，產生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內壁形成水珠，收集即可。在此過程中發生的物態變化是( )  A先汽化，后液化      &#

6、160; B先沸騰，后凝固  C先液化，后汽化        D先蒸發，后沸騰11. “風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”節選自一代偉人毛澤東的卜算子詠梅，請你指出包含了凝固這種物態變化的一項是（ ）A風雨送春歸 B飛雪迎春到 C已是懸崖百丈冰 D猶有花枝俏12.如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發聲，改變水量，發現發出的聲音不同。對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ） A.手指摩擦為什么能使杯發出不同聲音 B.聲音是由水振動產生的嗎 ？ C.音調為什么

7、會隨水量變化而變化 ？ D.音調和水量多少有什么關系？ 二、填空題：(本題共11小題，每空1分，共34分)13. 某種昆蟲靠翅膀振動發聲如果這種昆蟲的翅膀在2min內振動了1200次，則它振動的頻率是_Hz，人耳_聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）14.日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是      ；“高”指是      成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是    

8、0;    的大小15. 據5月29日揚子晚報報道，江蘇省擬推出和諧配樂版廣場舞廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆_ _產生，經_ _傳播到人耳音樂聲過大會形成噪聲，有關人士建議，有條件的地區，可以關掉音箱，改用藍牙耳麥接受信號關掉音箱是在_ _ 處控制噪聲16.控制環境污染是“打造宜居城市，建設優雅東臺”的重要舉措居民小區禁止汽車鳴笛是從 減弱噪聲；城區步行街上安裝了如圖所示的噪聲監測裝置，該裝置顯示了噪聲的 （選填“音調”、“響度”、“音色”） 第16題圖 第21題圖 第22題圖17.日常生活中，我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是由于它們的 不同；動畫片的配音常用

9、慢錄快放把成年人的聲音變成小孩子的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭紙盆振動的 ，使 變高。18.在標準大氣壓下 的溫度是0，在標準大氣壓下水沸騰時的溫度是 ，東臺一月份的平均氣溫是“-2.6”，讀作 或 。19.烈日下狗盡可能地伸長舌頭并快速喘氣，這是為什么？答：這是因為狗身上沒有汗腺。狗的汗腺長在舌頭上狗盡可能地伸長舌頭，可以_ _，快速喘氣可以加快汗水表面的 ，這些都可以使汗水蒸發加快，而蒸發_ _熱量（填“吸收”或“放出”），從而使狗感到涼快一些。20. 為了讓高燒病人迅速降溫，可以采取的措施主要有：(1)在病人額頭上敷冰袋， (2)在病人身體上擦拭酒精，其原理是 、 （物態變化名稱）時都需

10、要 （填“吸熱”或“放熱”）。在我國北方的冬天，常常在菜窖里放幾桶水，是利用水_ _（填“汽化”或“凝固”）過程中_ _（填“放出”或“吸收”）熱量，使窖內的溫度不會太低，菜不致凍壞。21. 如上圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住；再向外拉動活塞，拉到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是 (填物態變化名稱)現象，需要 (選填“吸”或“放”)熱；然后推動活塞，可觀察到又有液態乙醚出現，這表明用 方法可以使氣體液化22.在班里舉行小型音樂會，小剛同學在5個相同的水瓶中灌入不同高度的水（如上圖），敲擊它們，就可以發出不同音調的聲音來但瓶子

11、的順序排亂了，若按音調由高到低的順序排列，則正確的瓶子編號是_ _小明同學對著這5個瓶口也能吹出不同音調的聲音，此時發聲音調最高的瓶子編號是_ _物質速度（m/s）空氣340水1500松木3320鐵500023. 利用聲速進行定位測距是一項重要能力，現查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度如右表所示則請你根據以下信息計算：（1）夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，如果在看到閃電后4s聽到雷聲，那么閃電處距人約_ _m（2）在與海平面垂直的方向上，運用聲吶向海底發射超聲波如果經4s接收到來自大海底的回波信號則該處的海深為_ _m（3）一位同學在一根足夠長且管中充滿水的鐵管一端敲擊一下，另一位同學在管子

12、另一端聽，能聽到 次敲擊聲，第一次是由 傳來的。學校_ 班級_ 姓名_ 考試號_密封線內不得答題三、解答題（除標注外，其余每空1分，共32分）24.小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖1所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關（1）通過、兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的        有關（2）通過      兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同

13、環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2甲乙所示）結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快從實驗設計環節看，他沒有控制水的       （選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看， “根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？    （選填“正確”或“不正確”），理由是    （2分）25.為了探究聲音產生的原因，張老師在物理課上讓同學們做了兩個實驗：把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；把發聲的音叉放在水中，可以

14、激起水花。(1)通過對上面兩個實驗現象的分析，同學們能得出的結論是           。(2)為了進一步驗證上述結論是否正確，有些同學用手使勁敲桌子，盡管發出了很大的響聲，但是幾乎沒有看到桌子的振動，于是有些同學認為這個結論是錯誤的。為了糾正這位同學的錯誤認識，你能將實驗進行改進使看到的實驗現象更明顯嗎?你的改進方法是：                &#

15、160;。（2分）(3)王明、李麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：聲音要傳播出去，需要東西做媒介； 聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進行了如下的實驗：把正在響的門鈴放在玻璃罩內，可聽到鈴聲。從罩內向外抽空氣。隨著抽氣的進行，鈴聲越來越      。(填“大”或“小”)，把空氣再充入罩內，又聽到鈴聲。由此推理出結論：真空 （選填“能”、“不能”）傳聲。同時也說明猜想   

16、0;      是正確的。(4)探究問題的過程通常有下列步驟：A、提出猜想假設； B、得出結論； C、分析歸納； D、實驗研究； E、發現并提出問題。你認為王明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是             。(填字母序號)26.探究水的沸騰實驗：（1）甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數，讀數為 （2）實驗時，當水中有大量的氣泡產生，且在上升過程中體積逐漸 ，直至水面破裂，釋放出大量的水蒸氣。由此得出：沸騰是在液體的 和 同時

17、進行的劇烈的汽化現象。(3)當水溫上升到 80時.每隔0.5min記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間變化的圖像（如圖乙）。根據圖像可知水的沸點為 .沸騰前，水溫變化快慢的特點是 ， 形成這種特點的主要原因 。（2分）(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數據，而小紅獨自計時，讀取溫度并記錄數據.他們同時按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，小紅每次讀數都比小華遲6s.在同一坐標標系中，將小紅和小華所測數據繪制出溫度隨時間變化的圖像，可以發現，小紅的圖像在小華的 （左/右）邊.27.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特

18、點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態（1）應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗，且不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使冰 ，而且冰的溫度升高較_（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的_     變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數是_ _。（3）根據下表數據，在圖（丙）中畫出這段時間內冰溫度隨時間變化的圖像。（2分）時間/00.511.522.533.544.55溫度/-8-6-21.5狀態固態固液共存態液態 根

19、據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像由圖像可知：冰熔化經歷了_min，冰屬 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 四、閱讀題（第1小題每空1分，其余每小題2分，共10分）28. 閱讀短文，回答問題如圖所示，冰箱的致冷設備由蒸發器 、壓縮機 、冷凝器 、毛細管等部件組成電冰箱工作過程中，液態的制冷劑在蒸發器中迅速 （填物態變化名稱），此過程需要 熱，使冷凍室內溫度  ，氣態的制冷劑經壓縮機壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此冷凝劑液化   熱，液態的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發器，又開始了新的循環電冰箱冷凍室正常工作時的溫度在-18以下，因此使用一段時間后通常情況下會結霜，結霜過多會增加耗電量；此外，經測定：冰箱周圍的溫度每提高5，其內部就要增加25%的耗電量（1）在資料的 、 、三處，補寫上適當的內容       ；        ；       ；         （2）根據電冰箱的工作原理，你認為電冰